標(biāo)題:試議構(gòu)建國(guó)家稅務(wù)系統(tǒng)干部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制

  一、激勵(lì)、激勵(lì)理論
  管理學(xué)認(rèn)為,激勵(lì)就是通過(guò)管理者的行為或組織制定的規(guī)定,給被管理者的行為施以某種刺激,使其產(chǎn)生努力實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo),完成組織任務(wù)的管理過(guò)程。通俗地講,管理中的激勵(lì)就是要解決如何調(diào)動(dòng)被管理者的積極性的問(wèn)題。
  組織行為學(xué)認(rèn)為,需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)是人的個(gè)人行為動(dòng)力。通過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)研究,組織行為學(xué)提示了人的行為的共同規(guī)律:內(nèi)外刺激引起人的需要,需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)與目標(biāo)相結(jié)合 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略336字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛的需要層次理論有兩個(gè)基本論點(diǎn):一是人是有需要的動(dòng)物,其需要取決于它已經(jīng)得到了什么,還缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不再能起激勵(lì)作用。二是人的需要都有輕重層次,某一層次需要得到滿足后,另一層次需要才出現(xiàn)。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)刻,人的一切需要如果未能得到滿足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需要得到?si,才能产生更高一级的需要。而且謸]星懊嫻男枰玫匠浞值穆愫,后脣鼓需要才显出其激励作又?br>  亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為:在一定的環(huán)境中,人們總是將自己所作的貢獻(xiàn)和所得的報(bào)酬之比,與一個(gè)和自己條件相當(dāng)?shù)娜怂鞯呢暙I(xiàn)和所得報(bào)酬之比進(jìn)行比較,也會(huì)將自己所作的貢獻(xiàn)和所得報(bào)酬與自己過(guò)去所付出的勞動(dòng)和所得到的報(bào)酬作歷史比較。如果比值相等,雙方都會(huì)有公平感,因此雙方都可以維持原有的積極性;否則,就會(huì)產(chǎn)生不公平感。亞當(dāng)斯認(rèn)為,員工的激勵(lì)程度不僅受到自己所得報(bào)酬的絕對(duì)值的影響,而且受到報(bào)酬相對(duì)值的影響。如果一個(gè)員工對(duì)其所得到報(bào)酬作社會(huì)比較(個(gè)人與別人的橫向比較)或作歷史比較(本人現(xiàn)在報(bào)酬與歷史上曾獲報(bào)酬的縱向比較),其收支比值相等時(shí),則會(huì)感受到了公平待遇,于是心理平衡,工作或生產(chǎn)積極性就高;如果收支比值不相等時(shí),就會(huì)感受到不公平的待遇,于是心理失衡,工作和生產(chǎn)的情緒低落。
  斯金納的強(qiáng)化理論認(rèn)為:人的行為是其所受刺激的函數(shù)。如果這種刺激對(duì)他有利,則這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn);若對(duì)他不利,則這種行為就會(huì)減弱直至消失。因此,管理要采取各種強(qiáng)化方式,以使人們的行為 ……(未完,全文共7248字,當(dāng)前只顯示872字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏試議構(gòu)建國(guó)家稅務(wù)系統(tǒng)干部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制

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