標(biāo)題:全國勞模先進(jìn)事跡材料

  不待揚(yáng)鞭自奮蹄
  ——××同志主要事跡介紹
  ××同志1975年開始從事教育工作,1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué),分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山,在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要,服從組織安排,從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級(jí)組長、教務(wù)主任、副校長、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長、常山縣科技協(xié)會(huì)委員,常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。2003年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨,努力工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
  ××同志在近三十年的教學(xué)生涯中,總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競賽和指導(dǎo)高考復(fù) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略563字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說:“許老師您比父母還親,我將永遠(yuǎn)懷念您”。
  ××同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo),積極開展教學(xué)科研活動(dòng),多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作,負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前,他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作,并獲得階段性成果,對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
  ××同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間,能擺正自己的位置,積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作,制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī),相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例,使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化,為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞,學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作,使青年教師很快適應(yīng)教學(xué),成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng),輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng),學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
  ××同志因工作需要,調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后,他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育,按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面,緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究,做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上,聽課不少于60節(jié)。此外,還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí),曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研,從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床,到晚上九點(diǎn)三十分熄燈,每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察,不肯放過,回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào),引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作,為教育行政部門決策提供依據(jù)。
  ××同志情系常山,扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),與義烏老家相比,差距很大,當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山,到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作,他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位,但 ……(未完,全文共2430字,當(dāng)前只顯示1462字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏全國勞模先進(jìn)事跡材料

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