| 標題：在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話 |
| 在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話 去年*月以來，我市作為全國義務(wù)教育“雙減”工作*個試點城市之一，在扎實開展“雙減”工作上取得了階段性成果。但同時，我們也要直面在推行“雙減”政策的過程中出現(xiàn)的不少無法回避的現(xiàn)實問題。首先，從學校內(nèi)部來看：學校延時服務(wù)期間的課程，由各校結(jié)合自身辦學特色自主開發(fā)，由于師資力量、教學精力有限，所以課程仍不夠豐富，無法完全吸引學生，尤其低年級學生表現(xiàn)更為明顯；“雙減”政策下的教師普遍在校工作時間接近**個小時，直接導(dǎo)致全校教職工政治學習、業(yè)務(wù)學習、研修培訓時間無法保證。正常課務(wù)、午休、延時服務(wù)，再 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略460字，正式會員可完整閱讀）…… 二、強化政策落地。 《意見》指出：課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間，學校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。然而，各校目前并未切實推行此項制度，因此，建議積極探索推行“彈性上下班”，并出臺相關(guān)制度和細則，各�？筛鶕�(jù)自己學校的實際情況，進一步細化各項要求，比如課后服務(wù)時間“儲蓄制”，積分兌換“雙減假”，為教師提供“延時服務(wù)餐點”“平價放心菜”等。同時，切實規(guī)范進校園事務(wù)，壓減壓縮非必要工作，并依據(jù)國家中小學編制標準，核定、補齊空缺編制，配齊各學科專職教師、校醫(yī)等，切實減輕教師的工作負擔。 三、促進家校聯(lián)動。 “雙減”落地之后，學生的課余時間明顯增加，不少原來把孩子放在機構(gòu)參加學科培訓的家長，就變得格外焦慮，總覺得不能讓自己的孩子輸在起跑線上，于是，滋生出水漲船高的“地下培訓”。也有部分家長完全放手，認為孩子的成長就是學校的事情。其實，“雙減”是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，需要學校、老師、家長、培訓機構(gòu)、教育主管部門，乃至整個社會的“協(xié)同減負”�！半p減”后的家長應(yīng)該做什么，怎么做？同樣是需要用心回答的時代命題。建議大力推行2022年*月*日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》，明確家庭教育的新方法、新思路，引導(dǎo)廣大家長實現(xiàn)科學的家庭教育。同時，要謹防校外學科類培訓改頭換面，異化返潮，徹底清理校外學科類培訓機構(gòu)，需要各職能部門聯(lián)合執(zhí)法。 四、落實多元保障。 建議錯峰放學拉大時間間隔，用時間贏得空間。目前全市各小學放學時間集中在**:**～**:**之間，按照年段分低、中、高三批放學，每批間隔時間為**分鐘左 ……（未完，全文共1987字，當前只顯示1196字，請閱讀下面提示信息。收藏在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話） 上一篇：在2022年全區(qū)三級干部大會上的講話 下一篇：市委書記在市委六屆一次全會上的發(fā)言 相關(guān)欄目：開學 |