標題:在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話 |
在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話 去年*月以來,我市作為全國義務(wù)教育“雙減”工作*個試點城市之一,在扎實開展“雙減”工作上取得了階段性成果。但同時,我們也要直面在推行“雙減”政策的過程中出現(xiàn)的不少無法回避的現(xiàn)實問題。首先,從學校內(nèi)部來看:學校延時服務(wù)期間的課程,由各校結(jié)合自身辦學特色自主開發(fā),由于師資力量、教學精力有限,所以課程仍不夠豐富,無法完全吸引學生,尤其低年級學生表現(xiàn)更為明顯;“雙減”政策下的教師普遍在校工作時間接近**個小時,直接導(dǎo)致全校教職工政治學習、業(yè)務(wù)學習、研修培訓時間無法保證。正常課務(wù)、午休、延時服務(wù),再 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略460字,正式會員可完整閱讀)…… 二、強化政策落地。 《意見》指出:課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣O掳鄷r間,學校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。然而,各校目前并未切實推行此項制度,因此,建議積極探索推行“彈性上下班”,并出臺相關(guān)制度和細則,各?筛鶕(jù)自己學校的實際情況,進一步細化各項要求,比如課后服務(wù)時間“儲蓄制”,積分兌換“雙減假”,為教師提供“延時服務(wù)餐點”“平價放心菜”等。同時,切實規(guī)范進校園事務(wù),壓減壓縮非必要工作,并依據(jù)國家中小學編制標準,核定、補齊空缺編制,配齊各學科專職教師、校醫(yī)等,切實減輕教師的工作負擔。 三、促進家校聯(lián)動。 “雙減”落地之后,學生的課余時間明顯增加,不少原來把孩子放在機構(gòu)參加學科培訓的家長,就變得格外焦慮,總覺得不能讓自己的孩子輸在起跑線上,于是,滋生出水漲船高的“地下培訓”。也有部分家長完全放手,認為孩子的成長就是學校的事情。其實,“雙減”是一項龐大的社會系統(tǒng)工程,需要學校、老師、家長、培訓機構(gòu)、教育主管部門,乃至整個社會的“協(xié)同減負”!半p減”后的家長應(yīng)該做什么,怎么做?同樣是需要用心回答的時代命題。建議大力推行2022年*月*日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》,明確家庭教育的新方法、新思路,引導(dǎo)廣大家長實現(xiàn)科學的家庭教育。同時,要謹防校外學科類培訓改頭換面,異化返潮,徹底清理校外學科類培訓機構(gòu),需要各職能部門聯(lián)合執(zhí)法。 四、落實多元保障。 建議錯峰放學拉大時間間隔,用時間贏得空間。目前全市各小學放學時間集中在**:**~**:**之間,按照年段分低、中、高三批放學,每批間隔時間為**分鐘左 ……(未完,全文共1987字,當前只顯示1196字,請閱讀下面提示信息。收藏在2022年多元協(xié)同深入推進“雙減”工作會上的講話) 上一篇:在2022年全區(qū)三級干部大會上的講話 下一篇:市委書記在市委六屆一次全會上的發(fā)言 相關(guān)欄目:開學 |