| 標題：2021年抓基層黨建工作述職報告 |
| 2021年抓基層黨建工作述職報告 2021年抓基層黨建工作述職報告現(xiàn)將抓基層黨建工作情況報告如下： 一、工作情況 一是強化黨建引領(lǐng)作用，壓實壓緊黨建主體責任。突出“黨建引領(lǐng)”，嚴格落實抓基層黨建任務(wù)、責任、問題“三張清單”制度；積極開展學習實踐活動，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，起到了黨支部領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。 二是夯實黨建基層基礎(chǔ)，切實提升基層黨建質(zhì)量。圍繞市、縣強化黨建統(tǒng)領(lǐng)推進“雙基”工作要求，掛圖作戰(zhàn)，倒排工期，對標推進，解決了“大排查大整改大提升”活動中發(fā)現(xiàn)的3個問題；完成了“三領(lǐng)聚力•目 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略473字，正式會員可完整閱讀）…… 二是基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯。年輕黨員理論素養(yǎng)不高、學習能力偏差，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用存在差距。 學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距，教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距，教師隊伍建設(shè)和學校發(fā)展存在一定的差距。 三是黨建工作推進機制不完善。黨支部未真正發(fā)揮帶動作用，推動黨建工作落實力度不夠，與驩城鎮(zhèn)教育教育研究室配合意識不足，聯(lián)動性較差；對黨建工作依賴縣委教育工委開展工作多，自己跟上靠上少，對黨員思想動態(tài)缺乏全面了解，導致“燈塔黨建在線”學習任務(wù)沒有及時完成，連續(xù)三個月受到黨建科的通報批評，直到年底12月才全部完成學習任務(wù)；沒有真正跟上去抓“學習強國”學習的參與率，導致部分非黨員同志的學習熱情不高，重視不足，沒有實現(xiàn)每個月保持80%參與率的良好成績。 對存在的問題，我深刻剖析自身原因，主要是：一是黨建工作思想存在偏差。抓黨建工作主觀意識較濃，對黨建工作的全局性和民主性思考不足，未形成抓黨建工作的合力，特別是在落實“一崗雙責”上，對“主體責任”認識有偏差，導致出現(xiàn)失衡問題。二是抓基層黨建工作缺乏長遠謀劃。在教學教研等方面投入精力較多，黨建工作任務(wù)在會議上部署多、一線指導和檢查少；按部就班多，提煉總結(jié)少，對黨建目標認領(lǐng)、下步再提升工作，缺乏全局性和明晰化思路。三是傳導壓實黨建責任方面缺乏力度。對黨員教育管理工作缺乏“釘釘子”精神，“抓而不緊，抓而不細”，致使黨員履行職責的內(nèi)生動力不足，自覺性、主動性不強，對黨員壓力傳導不夠，落實督考考核力度不夠，問責機制欠完善。 三、下步工作打算 一是嚴格壓實管黨治黨責任。制定2021黨建責任清單和創(chuàng)新工作清單，將黨建工作與重點工作、學校管理、質(zhì)量提升工作結(jié)合起來；抓好黨建“一崗雙責”全員落實工作，將其作為班子成員年度考核重要考核指標；完善黨建工作考核評價體系，帶頭履職盡責，建立健全常態(tài)化明責、履責、追責機制。 二是強化黨建工作責任制考核。建立黨建工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。將各支部履行黨建責任制情況列入履職考評內(nèi)容，同時也納入領(lǐng)導班子和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評價使用和 ……（未完，全文共2044字，當前只顯示1230字，請閱讀下面提示信息。收藏2021年抓基層黨建工作述職報告） 上一篇：在弘揚偉大建黨精神推進2022年重點工作座談會上的發(fā)言 下一篇：2021年度基層黨支部工作總結(jié) 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 述職報告 |