標(biāo)題:2021年小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作開(kāi)展實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料5篇
2021年小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作開(kāi)展實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料5篇

篇一:
部署“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿——標(biāo)本兼治確保落地

雙減”指的是義務(wù)教育階段學(xué)生日常作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。根據(jù)黨中央部署和教育部要求,我們將“雙減”工作部署作為重大政治任務(wù),聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,積極探索基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑,激發(fā)廣大教師教書(shū)育人積極性創(chuàng)造性。
從“如何保證課后服務(wù)時(shí)間?”“如何提高課后服務(wù)質(zhì)量?”“如何規(guī)范課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理?”“如何制定學(xué)校課后服務(wù)方案?”“如何豐富課后服務(wù)內(nèi)容?”“如何強(qiáng)化課后服務(wù)安全管理?”六個(gè)方面深入探究基于學(xué)校實(shí)際情況的“課后服務(wù)”具體策略。
省提出“雙減”工作三年具體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),明確2021年?duì)I利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%、課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%的量化目標(biāo),到2023年,形成具有特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理體系,人民群眾教育滿意度明顯提升。
雙減政策是學(xué)校教育主體地位回歸的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)。在雙減政策之前,家庭力量和市場(chǎng)力量深入介入到了學(xué)校教育中,導(dǎo)致學(xué)校教育的主體性和權(quán)威性受到影響,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。此次雙減政策,將教育的時(shí)間和空間重新交給了學(xué)校,不僅是教育責(zé)任的賦予,更是教育權(quán)利的賦予,對(duì)教育的專業(yè)性和權(quán)威性是一種回歸,也是對(duì)學(xué)校在教育中的主體地位的強(qiáng)化。
要真正讓雙減落地,必須家校合作,從教學(xué)管理、教師專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)的培育、課堂教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)改革等多點(diǎn)發(fā)力,全面優(yōu)化才能實(shí)現(xiàn)雙減政策的落地,否則只能是紙上談兵。
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)是為?si涫盜⒌率魅爍救撾裉岣哐靶巳,促进学生全面发展。从熏F(xiàn)衛(wèi)懟⑷婀娣緞M馀嘌凳俏嘶指唇逃,真正实霞?zhí)育均衡。希望葛嬥关部门要提竾}疚,褩U儺卸,坚君r岢孤涫抵醒牒褪∥、省政府的决策部史w ǹ煳耐鴋ttp://m.hoachina.com省略1310字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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    二.“雙減”工作目標(biāo)今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期。按照“雙減”時(shí)間表,1年內(nèi),學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)要有效減輕;3年內(nèi),要成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。
    三.成立學(xué)校雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校高度重視國(guó)家出臺(tái)的這項(xiàng)政策,迅速成立“雙減工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)全體教師會(huì)傳達(dá)精神,要求全體教師要嚴(yán)格按照相關(guān)精神落實(shí)。雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及班主任構(gòu)成。學(xué)校將借助此次國(guó)家政策的出臺(tái),重點(diǎn)推進(jìn)“雙減”工作、課后服務(wù)工作落地落實(shí)落細(xì),努力辦好人民群眾滿意的教育。落實(shí)“雙減”,開(kāi)展“課后服務(wù)”,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大事。學(xué)校以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為中心,讓學(xué)生有“帶得走的東西”;堅(jiān)持“服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)新”和“服務(wù)形式創(chuàng)新”,打造課后服務(wù)課程體系;建立投入保障、協(xié)同共育、評(píng)價(jià)考核等三項(xiàng)機(jī)制,構(gòu)建課后服務(wù)新常態(tài)。

    三、根據(jù)中央“雙減”工作部署,明確重點(diǎn)任務(wù)
    (一)通過(guò)“減”來(lái)優(yōu)化作業(yè)和考試的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)在提升“雙減”質(zhì)量文化上下功夫,抓住課堂主陣地的提質(zhì)增效,有的放矢落實(shí)好實(shí)踐課程,讓課程成為“雙減”目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力,確保學(xué)校育人質(zhì)量的全面提高。做到作業(yè)減時(shí)減量不減效,教育能力提質(zhì)增效,提升家長(zhǎng)滿意度,讓教育暖心,讓社會(huì)放心。

    (二)提升學(xué)校課后服務(wù)水平,全力滿足學(xué)生多樣化教育需求。
    確保課后服務(wù)質(zhì)量是開(kāi)展好課后服務(wù)的關(guān)鍵。通過(guò)前期摸排、校長(zhǎng)論壇、主題研討、制定方案四項(xiàng)行動(dòng),各學(xué)校提供菜單式“課后服務(wù)”項(xiàng)目和內(nèi)容,供學(xué)生自愿選擇,做好校內(nèi)課后一站式服務(wù)保障。學(xué)校課后服務(wù)第一時(shí)段開(kāi)展課業(yè)、作業(yè)輔導(dǎo),保證絕大多數(shù)學(xué)生在校完成當(dāng)天作業(yè);第二時(shí)段開(kāi)展綜合素養(yǎng)培養(yǎng),落實(shí)“五育并舉”,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校根據(jù)師資情況和學(xué)生家長(zhǎng)需求,開(kāi)展早到服務(wù)、午間服務(wù)、遲接服務(wù)、住校服務(wù)……通過(guò)參與人員思維碰撞、探討交流、智慧共享,在共享的基礎(chǔ)上制定了基于校情的“課后服務(wù)”工作方案。
    致力于打造“基礎(chǔ)+興趣+特色”課后服務(wù)課程體系,將課后服務(wù)開(kāi)辟為“兩個(gè)時(shí)段”。

    第一時(shí)段讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),落實(shí)“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”;
    第二時(shí)段依據(jù)“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)宗旨,有效整合校內(nèi)、青少年活動(dòng)中心優(yōu)質(zhì)資源,聚焦學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
    其中,在一二年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)元寶悅讀(繪本、童話等)、圍棋養(yǎng)正、科創(chuàng)啟智、快樂(lè)游戲、繪本啟蒙等服務(wù)課程;在三至六年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)元寶悅讀(紅色經(jīng)典、黨史故事、革命歷史、名著、詩(shī)歌等)、少兒足球、科創(chuàng)啟智、勞動(dòng)技能、少兒籃球等服務(wù)課程。
    同時(shí),根據(jù)一至六年級(jí)學(xué)生個(gè)人需求,以社團(tuán)活動(dòng)形式進(jìn)行體藝科創(chuàng)等興趣特長(zhǎng)培養(yǎng),落實(shí)“減輕學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。
    通過(guò)建立“123”課后服務(wù)推進(jìn)模式,不止于看管,也不限于作業(yè),而是重在全面育人,守好了課后服務(wù)一米線。

    (三)日常不再考考考,考試成績(jī)不公開(kāi)近期,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼耐ㄖ罚赋鲂W(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,初中年級(jí)從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā),可適當(dāng)安排一次期中考試。
    各地不得面向小學(xué)各年級(jí)和初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試;學(xué)校和班級(jí)不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試,也不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。
    此外,9月1日起實(shí)施的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》還明確,禁止學(xué)校、教師公開(kāi)學(xué)生的考試成績(jī)和排名,但同時(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取措施,便利家長(zhǎng)知道學(xué)生的成績(jī)等學(xué)業(yè)信息。

    (四)校內(nèi)保護(hù)力度增強(qiáng),課間休息不能少
    9月1日起,按照教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》,防治學(xué)生欺凌、校園性侵害被納入專項(xiàng)保護(hù),學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控和預(yù)防性侵害、性騷擾等專項(xiàng)制度,并明確禁止教職工與學(xué)生談戀愛(ài)等行為“紅線”。
    同時(shí),《規(guī)定》發(fā)布中小學(xué)生課間“休息令”,要求學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身_的管理措施,不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行_設(shè)置不必要的約束。
    下一步,學(xué)校將課后服務(wù)體系建設(shè)與“雙減”工作、五項(xiàng)管理、校園治理、新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革等工作相結(jié)合,繼續(xù)鞏固行動(dòng)成果,統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量、教育教學(xué)水平、師生服務(wù)水平、校園治理保障水平等四個(gè)提升,結(jié)合校情、學(xué)情推動(dòng)學(xué)校形成課后服務(wù)一校一策。


    篇四:
    2021年小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作開(kāi)展實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)發(fā)言材料——確!半p減”政策落實(shí)落地

    這個(gè)開(kāi)學(xué)季是學(xué)校全面落實(shí)“雙減”工作要求的首個(gè)開(kāi)學(xué)季。為了推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效,學(xué)校將“雙減”作為新學(xué)期的重點(diǎn)工作落在實(shí)處,嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后托管服務(wù)、開(kāi)展素質(zhì)教育,為孩子提供健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,F(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下:一.“雙減”工作特色我校發(fā)布“雙減”實(shí)施方案是落實(shí)中央“雙減”政策的具體化落實(shí)方案,是結(jié)我校實(shí)際情況和教育事業(yè)發(fā)展提出的“方案”。“雙減”政策的出臺(tái),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校教育的主陣地作用,讓學(xué)生回歸學(xué)校,讓教育回歸本真。學(xué)校從多個(gè)方面入手,保障“雙減”政策的落實(shí)落地。
    二.“雙減”工作目標(biāo)今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期。按照“雙減”時(shí)間表,1年內(nèi),學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)要有效減輕;3年內(nèi),要成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。
    三.成立學(xué)校雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校高度重視國(guó)家出臺(tái)的這項(xiàng)政策,迅速成立“雙減工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)全體教師會(huì)傳達(dá)精神,要求全體教師要嚴(yán)格按照相關(guān)精神落實(shí)。雙減領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及班主任構(gòu)成。學(xué)校將將“雙減”工作落到實(shí)處,為孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

    三、根據(jù)中央“雙減”工作部署,明確重點(diǎn)任務(wù)
    (一)上好“開(kāi)學(xué)第一課”“雙減”政策讓教育回歸初心,緩解教育焦慮,使學(xué)校更加注重學(xué)生的品德教育。新學(xué)期,學(xué)校精心組織,通過(guò)重溫百年黨史、聆聽(tīng)先進(jìn)故事、暢談奧運(yùn)精神、開(kāi)展法治教育等形式,上好“開(kāi)學(xué)第一課”。
    愛(ài)國(guó)主義教育是“開(kāi)學(xué)第一課”的重點(diǎn)!伴_(kāi)學(xué)第一課”是一堂特殊 ……(未完,全文共8487字,當(dāng)前只顯示3405字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2021年小學(xué)學(xué)校落實(shí)“雙減”工作開(kāi)展實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料5篇

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