標(biāo)題:對標(biāo)對表黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)情況及黨員先鋒模范作用發(fā)揮個人對照檢查材料
對標(biāo)對表黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)情況及黨員先鋒模范作用發(fā)揮個人對照檢查材料

按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣委組織部《關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知》要求,自己在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要講話、重要指示精神和習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會重要講話精神等必讀篇目的基礎(chǔ)上,緊扣這次組織生活會主題,緊密結(jié)合個人思想、工作實際,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,深入查擺問題,深刻剖析問題根源,明確了今后努力方向和整改措施,F(xiàn) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略389字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 育開展以來,反思自己,雖然能夠拿出時間學(xué)習(xí)“指定書目”,但是在真看、真學(xué)上還做得不夠,往往是淺嘗輒止,不夠深入系統(tǒng),理論沒有真正做到入腦入心。融會貫通、學(xué)以致用方面做得不夠,將理論轉(zhuǎn)化為實踐解決問題的效用不明顯。
    在增強歷史自覺方面,工作學(xué)習(xí)中能夠自覺在思想上、行動上增強歷史自覺,但在貫徹落實上,有些認識和執(zhí)行不夠及時到位。在工作中,自己的站位不夠高,考慮問題不夠全面,思考問題缺乏開放性、發(fā)散性思維,有時只滿足于完成交辦的任務(wù),不利于創(chuàng)新思維和主動求變思維的發(fā)展。
    在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面,能夠發(fā)揚艱苦樸素的生活作風(fēng),但是在艱苦奮斗方面帶頭作用發(fā)揮不明顯,有時在生活工作中,缺乏自信,怕吃苦。
    在加強黨性錘煉方面,平常能夠積極組織參加支部“三會一課”和主題黨日活動等,能夠積極進行自我批評并及時反思。此次黨史學(xué)習(xí)教育中,還協(xié)助組織了項目黨員到**革命烈士陵園、黨史館等進行黨史學(xué)習(xí)教育。但是,在工作鍛煉中,有時時松時緊,缺乏創(chuàng)新的工作舉措,缺乏系統(tǒng)性的思考。

    三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況
    盡管自己一直在思考如何提升工作水平,也用心做了一些工作,但總體離黨員先鋒模范作用還有一定的差距,做工作的時候缺乏一以貫之的韌勁,標(biāo)準(zhǔn)還不夠精細化,執(zhí)行力還不夠,距離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定差距。
    立足崗位、履職盡責(zé)方面,能夠完成公司、項目安排部署的工作,但有時在工作中還是缺乏創(chuàng)新性、主動性,對全局把握不夠。
    黨史學(xué)習(xí)教育過程中,能夠把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育的全過程,積極參與到項目黨員責(zé)任區(qū)的建設(shè)中,積極協(xié)助項目開展全員核酸檢測、接種新冠疫苗、送清涼、送慰問等。但在實際過程中,主動服務(wù)群眾的思想認識還不夠到位,深入到群眾當(dāng)中做的還不夠,對施工一線群眾的切實需求的了解和把握還做得不到位。
    四、存在的問題,主要原因是 ……(未完,全文共1681字,當(dāng)前只顯示1012字,請閱讀下面提示信息。收藏對標(biāo)對表黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)情況及黨員先鋒模范作用發(fā)揮個人對照檢查材料

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