標(biāo)題:2021年教育改革開放研討發(fā)言材料
2021年教育改革開放研討發(fā)言材料

歷史是繼續(xù)前進(jìn)的基礎(chǔ),也是開創(chuàng)未來的啟示。中國在長達(dá)43年的改革開放偉大創(chuàng)造中凝聚的寶貴經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)成為我國不懈前行的永恒財富。黨的十七大報告中,對我國改革開放的歷史地位進(jìn)行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學(xué)總結(jié):“改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是發(fā)展中國特色社會主義,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;只有社會主義才能救中國,只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義?梢哉f中國43年的改革開放史波瀾壯闊,嘆為觀止,令世人驚嘆!

一、改革開放使中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化
改革開放使我國社會主義基本制度同市場經(jīng)濟(jì)在人類歷史上首次結(jié)合了起來,為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力。在經(jīng)濟(jì)上,從一個10多億人口的大國,在人均資源和資本積累都不豐富的情況下,GDP增速遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家,實(shí)現(xiàn)了持續(xù)43年的高速經(jīng)濟(jì)增長,經(jīng)濟(jì)總量跨居世界第二,綜合國力和國際影響力實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,從世界經(jīng)濟(jì)體系和貿(mào)易體系角度來看,中國為更平衡的貿(mào)易體系和全球經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展出了貢獻(xiàn),取得的成績舉世矚目,可以這是世界經(jīng)濟(jì)史上壯麗的一頁。改革開放從根本上改變了中國特色社會主義發(fā)展的命運(yùn),讓百年中國告別了積貧積弱,中國人民的生活水平大幅度提高,城鄉(xiāng)居民收入快速增長,脫貧工作取得全世界最突出的進(jìn)展,各類商品豐富多彩、應(yīng)有盡有的時代已經(jīng)到來,我國人民千百年來衣食無虞的夢想變成現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)了從貧困到溫飽的轉(zhuǎn)變,對于擁有世界五分之一人口的國家而言 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1081字,正式會員可完整閱讀)…… 
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    在改革開放進(jìn)程中形成的中國特色社會主義理論體系,凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血,是馬克思主義中國化最新成果,是黨最寶貴的政治和精神財富,是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。從靜態(tài)看具有很強(qiáng)的兼容性和輻射力,內(nèi)容覆蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨_治軍,理論空間十分廣闊;從動態(tài)看具有很強(qiáng)的時代性和開放性,是隨著歷史發(fā)展而不斷充實(shí)豐富和完善的理論體系。今后,隨著中國特色社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)社會必將在不斷實(shí)踐中進(jìn)一步豐富和創(chuàng)造性發(fā)展。
    以上是我的研討發(fā)言,如有不當(dāng)之處,敬請批評指正。
    2021年校園團(tuán)委工作總結(jié)文本20**年已即將到來,回顧20**年這一年里我們茗中人所走過的路,歷歷在目。我們這所被譽(yù)為“深山之花”的農(nóng)村中學(xué),共青團(tuán)工作就像一面鮮紅的旗幟,引人注目,宛如一簇簇跳動的火焰,熱情奔放,又似秋的深沉,果實(shí)累累。一年來,我校共青團(tuán)在鄉(xiāng)團(tuán)委和校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,在黨的“十七”大精神鼓舞下,學(xué)校團(tuán)委以團(tuán)員活動為載體,以造就“四有”新人為目標(biāo),奏響愛國主義、集體主義和社會主義教育的旋律,在凈化、美化、綠化校園環(huán)境,教育促進(jìn)青少年團(tuán)員健康成長上,做好文章,對廣大青少團(tuán)員的思想文化素質(zhì)上作了有益的探索,付出了辛勤的汗水,對穩(wěn)定、促進(jìn)、提高校務(wù)工作給予了有力的配合和支持。
    總結(jié)如下:

    一、組織建設(shè)不斷完善共青團(tuán)是人民群眾的一個基層組織和黨的得力助手。沒有健全的制度和完善的組織。就不可能有凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力。今年,我校開設(shè)教學(xué)班26個,共有學(xué)生1600多人,青年教工42人,占全校教工的48%,團(tuán)員數(shù)由去年的220人猛增為340人,我們深知重任在肩,前途漫漫,在加強(qiáng)團(tuán)的自身力量建設(shè),增強(qiáng)了團(tuán)的向心力。
    1、完善了團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)。
    我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)中,只有一名團(tuán)委書記和一名副書記,沒有團(tuán)支部和團(tuán)小組,團(tuán)的工作十分被動,團(tuán)的活動難以開展。針對這一落后狀況,團(tuán)委在校委會的支持下,近兩年來,對團(tuán)的基層組織建設(shè)進(jìn)行了恢復(fù)性的改造,特別是20**年秋,學(xué)校團(tuán)委在每個年級成立團(tuán)支部,然后以各團(tuán)支部為單位,健全各團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu),各班成立團(tuán)小組,同時各年級組成立學(xué)生會,團(tuán)支部和學(xué)生會分工明確,任務(wù)到人,團(tuán)結(jié)協(xié)作;并于“元旦”發(fā)展新團(tuán)員,全期發(fā)展了88名新團(tuán)員,初三畢業(yè)轉(zhuǎn)團(tuán)員檔案128份,表彰優(yōu)秀團(tuán)員26名,優(yōu)秀團(tuán)干6名,基本上形成了校有團(tuán)委,年級組有支部,班級有團(tuán)小組的格局,并按照“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t配齊,配齊了書記、副書記、支部委員等負(fù)責(zé)人,做到了機(jī)構(gòu)健全,人員到位。

    2、健全了各項制度,作為一個組織,要做到目標(biāo)明確,行動一致,就必須要有健全的規(guī)章制度。
    一年來,我校團(tuán)委以書記袁新明同志牽頭,制定出來了團(tuán)的規(guī)章制度、團(tuán)員權(quán)利、團(tuán)員義務(wù)等八項制度,并開辟了學(xué)習(xí)專欄,裝貼上墻,定期組織學(xué)習(xí),使廣大青年團(tuán)員對團(tuán)的知識有了更多、更深、更好的了解。
    3、領(lǐng)導(dǎo)支持,完善了團(tuán)的陣地建設(shè)。
    一年來,我校團(tuán)委積極主動向黨政負(fù)責(zé)人匯報團(tuán)的工作和困難,得到了他們的大力支持。學(xué)校對共青團(tuán)的工作十分重視,在學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,仍然解決了團(tuán)的各項費(fèi)用。在他們的幫助下,全校300多名團(tuán)員有了自己的思想文化陣地——團(tuán)校。他們在團(tuán)校中學(xué)到了更多團(tuán)的知識受到了良好的熏陶,在校黨支部的爭取下,鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)也十分重視茗山中學(xué)的團(tuán)員教育,各級領(lǐng)導(dǎo)在萬忙之中將茗山中學(xué)的團(tuán)員德育教育基地的建設(shè)納入議事日程。

    4、成立廣播站,訓(xùn)練播音員,每天早飯后準(zhǔn)時廣播,內(nèi)容有班級評估情況和衛(wèi)生通報、各班學(xué)生考勤情況、好人好事等這樣一來師生也有興趣了,好的要求更好,差的也有所約束,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大轉(zhuǎn)變。

    二、團(tuán)員素質(zhì)明顯提高中學(xué)生正處在價值觀、世界觀、人生觀的重大轉(zhuǎn)折時期,思想教育是學(xué)生成才的關(guān)鍵,這重?fù)?dān)落到了我們共青團(tuán)組織上。為提高廣大青年思想文化素質(zhì),促進(jìn)他們健康成長,校團(tuán)委以教育學(xué)生,提高學(xué)生思想素質(zhì)為目的,開展了豐富多彩的活動。
    近年來,我校團(tuán)委分別開展了青年教師座談會和團(tuán)知識講座、入團(tuán)宣誓大會等一系列活動,使共青團(tuán)組織在全校師生中樹立了威信,鍛煉了團(tuán)員,提高了團(tuán)員素質(zhì)。如:學(xué)校田徑運(yùn)動會、“安全知識”競賽及與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀、“預(yù)防愛滋珍惜生命”知識競賽、救助貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、評優(yōu)秀團(tuán)小組、評選優(yōu)秀 ……(未完,全文共5836字,當(dāng)前只顯示2810字,請閱讀下面提示信息。收藏2021年教育改革開放研討發(fā)言材料

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