標(biāo)題:2021年黨員教師“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史教育四個方面專題組織生活會發(fā)言提綱
2021年黨員教師“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史教育四個方面專題組織生活會發(fā)言提綱

(2021年7月26日)
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會工作方案〉的通知》的有關(guān)要求和學(xué)校黨總支《關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會具體工作安排的通知》及相關(guān)文件,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、學(xué)習(xí)情況及心得體會
今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話,總書記講話中的三個“絕不”讓我心潮澎湃、熱血沸騰,正如總書記所言,中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益,與人民休戚與共、生死相依,沒有任何自己特殊的利益,從來不代表任何利益集團(tuán)、任何權(quán)勢團(tuán)體、任何特權(quán)階層的利益?倳浾f:“中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造,歸結(jié)起來就是一個主題:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!边@讓我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大,中國人民在黨的帶領(lǐng)下,經(jīng)過了北伐戰(zhàn)爭、土地改革、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,_了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,才建立了人民當(dāng)家作主的新中國。今天的幸福生活來之不易,在
第一個一百年到來之際,我深深地為自己是一個中國人感到驕傲,同時為自己是一名共產(chǎn)黨員感到自豪!我將不忘初心,l_s,以一名黨員的身份時時刻刻嚴(yán)格要求自己,盡 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略925字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:2021年黨員教師“學(xué)黨史、
  • 2021年領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查材料

  • 2021年黨支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料4篇

  • 2021年“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會研討發(fā)言提綱材料12篇

  • 市委政法委黨員黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言提綱

  • 集團(tuán)公司黨員教育專題組織生活會個人對照檢查材料

  • 黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會檢視材料

  • 村黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言提綱

  • 2021年員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言提綱

  • 黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會發(fā)言材料

  • 黨員教師“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查材料發(fā)言提綱5篇

  • 縣政府黨組民主生活會發(fā)言材料

  • 2021年對照“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查剖析黨性分析材料7篇

  • 2021組織生活會發(fā)言提綱

  • 是堅(jiān)持與時俱進(jìn),在組織學(xué)生活動的工作中,不憑慣性經(jīng)驗(yàn),?偨Y(jié)、常反思,力爭每次活動都比上一次有所提升,有所創(chuàng)新;二是高度重視理論建設(shè)不夠,組織學(xué)生活動雖然屬于社會實(shí)踐類,但其實(shí)涉及很多專業(yè)理論知識,如社團(tuán)展演節(jié)目、活動舞臺布置、背景音樂選擇、頒獎儀式站位、主題活動主持詞等等,都涉及很強(qiáng)的專業(yè)知識,但在執(zhí)行中,常常有僥幸心理,覺得活動辦得不錯,就不去增強(qiáng)理論學(xué)習(xí);三是聯(lián)系群眾不緊密,每次組織活動前后都會與學(xué)生溝通,融入他們的想法,知道他們真正想要什么、能夠獲取什么知識、能夠得到哪些提升,但由于時間問題,這方面做得不夠多,不夠扎實(shí),沒有真真正正融入學(xué)生,組織學(xué)生活動工作,應(yīng)該堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,努力使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
    (四)加強(qiáng)黨性錘煉方面。
    一是盲目樂觀。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給那些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見”的人制定的,自己在工作上一直嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)黨規(guī),始終老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,不會出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為,對于黨內(nèi)法規(guī)沒有必要逐條入腦入心。比如:自己學(xué)習(xí)《黨章》,習(xí)慣性地?fù)衿渲攸c(diǎn)學(xué)習(xí)黨員義務(wù),沒有深刻認(rèn)識黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
    二是麻木麻痹。認(rèn)為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性,內(nèi)心深處的麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險。比如:
    在參加黨史學(xué)習(xí)教育中,學(xué)習(xí)各級各類違紀(jì)違法案例習(xí)慣聽一聽、看看標(biāo)題了事,沒有將案例中的相關(guān)違紀(jì)問題逐條與自己對照。

    四、先鋒模范作用發(fā)揮、履職盡責(zé)、辦實(shí)事好事情況
    (一)先鋒模范作用發(fā)揮情況
    1.總體情況:作為一名90后教師和黨員,我始終記得長輩的告誡:“年輕人要多磨練”,在工作中,我善于學(xué)習(xí),不怕吃苦,常常犧牲下班時間和周末時間加班加點(diǎn)做準(zhǔn)備工作,只為工作能再細(xì)致一些,考慮再周到些。同時注重對輔導(dǎo)員的幫助,學(xué)工部安排了導(dǎo)師幫帶,目的是為了讓年輕的輔導(dǎo)員老師快速提升業(yè)務(wù)能力,更快地融入集體,我在工作中常常尋求輔導(dǎo)員的“幫助”,讓他們更加了解學(xué)生活動的工作技巧和流程,提升自己的業(yè)務(wù)能力。

    2.差距和不足:邏輯思維差,當(dāng)工作任務(wù)繁雜時,常常手忙腳亂,遇到困難時,容易產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致工作效率低下。

    (二)立足崗位、履職盡責(zé)情況
    1.總體情況:我在部門擔(dān)任學(xué)生活動干事,同時兼任支部黨務(wù)干事和校團(tuán)委委員,本學(xué)期主要組織了迎新年開學(xué)典禮、校園十佳歌手大賽、班級合唱比賽、2021屆畢業(yè)典禮四項(xiàng)全校性活動,在組織活動中認(rèn)真籌劃、盡職盡責(zé),在組織校園歌手大賽過程中,堅(jiān)持兩周每天晚自習(xí)給學(xué)生排練,在組織班級合唱比賽過程中,收到16個班級邀請,同時利用晚自習(xí)時間去各個班級指導(dǎo)節(jié)目。拍攝云畢業(yè)典禮過程中,也經(jīng)常利用下班和周末時間進(jìn)行拍攝。做到了立足崗位、履職盡責(zé)。

    2.差距和不足:需要提升大局意識。學(xué)生活動常常是全校性活動,組織策劃活動時,不僅要從學(xué)生方面考慮,更要從學(xué)校、社會方面全盤考慮。

    (三)為身邊群眾辦實(shí)事辦好事情況
    1.總體情況:組織學(xué)生義工隊(duì),每周一入學(xué)時間在學(xué)校東門協(xié)助測量體溫和入校檢查工作、固定值班協(xié)助老師等服務(wù)工作。

    2.差距和不足:組織的志愿服務(wù)活動不夠豐富。疫情期間,考慮學(xué)生是未成年人,學(xué)校又是疫情危險地帶,怕出問題怕?lián)?zé),所以沒有組織更多形式的志愿服務(wù)。

    五、問題的主要原因
    (一)改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹得不牢,雖然也有坐下來學(xué)習(xí)的迫切愿望,但總覺得具體事務(wù)性工作多,占用了時間、分散了精力,有時就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象,平時自覺抽時間、擠時間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密,對學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作,思考研究得比較膚淺,不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

    (二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距。憂患意識和使命責(zé)任感不夠強(qiáng),表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多,表現(xiàn)在作風(fēng)上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁,從而影響和制約了工作主動性。
    主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂,缺乏與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神,由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時由于_、制度等原因想干事卻難成事,不想管卻一堆事,確實(shí)磨掉了不少的心氣,導(dǎo)致有時想主動抓點(diǎn)工作,但一想到困難重重,就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

    (三 ……(未完,全文共4326字,當(dāng)前只顯示2403字,請閱讀下面提示信息。收藏2021年黨員教師“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”黨史教育四個方面專題組織生活會發(fā)言提綱

    上一篇:辦公室副主任黨史學(xué)習(xí)教育四個方面專題組織生活會個人檢視剖析材料
    下一篇:縣紀(jì)委監(jiān)委2021年上半年工作總結(jié)(二篇)和紀(jì)委監(jiān)委工作總結(jié)疫情防控

    相關(guān)欄目:組織講話 黨團(tuán)知識 七一黨建專題 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 宣傳講話 思想?yún)R報 解放思想 教育 共青團(tuán) 組工 黨會報告 生活會 會議發(fā)言