| 標(biāo)題：在縣教育系統(tǒng)黨建工作推進(jìn)會(huì)上的講話 |
| 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 堅(jiān)持標(biāo)本兼治 深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 ——在縣教育系統(tǒng)黨建工作推進(jìn)會(huì)上的講話 同志們： 在年初3月17日，我們召開了****年全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，就貫徹落實(shí)市教育局、縣委、縣紀(jì)委二屆二次全會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作精神、推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作了重點(diǎn)安排。今天，我們召開教育系統(tǒng)黨建工作專題會(huì)議，對(duì)全面從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，堅(jiān)定不移的推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，全面提升基層黨建工作水平，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。這既是一次思想動(dòng)員會(huì)，也是一次廉政教育會(huì)，更是一次責(zé)任落實(shí)會(huì)。剛才，立東同志安排了****年全面從嚴(yán)治黨重點(diǎn)工作；彭靜同志結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和工作實(shí)際，跟大家作了一個(gè)很好的學(xué)校黨建工作輔導(dǎo)講座；基層組織建設(shè)專家梁江華部長(zhǎng)作了很好的講話。這些需要大家用心去悟、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹落實(shí)。 抓黨建是中國(guó)最大的特色、最大的實(shí)際、最大的政績(jī)，“三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)”，中小學(xué)校黨組織處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注度高。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)、質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。下面，我就進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、提高政治站位，明確為什么在新形勢(shì)下要落實(shí)從嚴(yán)治黨要求？ 一是中央_理政的鮮明主題。_必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨，是黨的十八大以來(lái)黨中央抓黨的建設(shè)的鮮明主題，是黨長(zhǎng)期執(zhí)政的偉大工程。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，準(zhǔn)確把握黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”嚴(yán)峻形勢(shì)，從黨的思想建設(shè)、組織 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1263字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，明確新形勢(shì)下落實(shí)從嚴(yán)治黨要求怎么抓？ 全面從嚴(yán)治黨的“全面”，就是全方位、全領(lǐng)域、全時(shí)段地強(qiáng)化監(jiān)督，做到無(wú)禁區(qū)、無(wú)盲區(qū)、無(wú)特區(qū)；全面從嚴(yán)治黨的“從嚴(yán)”，就是堅(jiān)持“零容忍”、保持“高氣壓”，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。加強(qiáng)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從群眾最怨最盼的問(wèn)題著手，突出重點(diǎn)，積小勝為大勝；要探索建立可操作、可執(zhí)行、可借鑒的“隨縣教育標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)做示范和標(biāo)桿。 一要堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃。局黨委結(jié)合縣委書記畢道麗在安居調(diào)研學(xué)校黨建工作時(shí)的講話精神，針對(duì)全縣教育系統(tǒng)工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“七個(gè)一”活動(dòng)，推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作。一是召開全縣教育系統(tǒng)“七個(gè)一”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)全縣教育系統(tǒng)黨建工作進(jìn)行動(dòng)員部署和專題培訓(xùn)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育部《教師十條禁令》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》《隨縣中小學(xué)教師管理暫行規(guī)定（修訂）》《隨縣中小學(xué)教師績(jī)效考核辦法》等相關(guān)規(guī)定。二是利用暑期教師集訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開展一次大討論。討論黨建工作在學(xué)校中的地位與作用、不足與缺位、融合與結(jié)合問(wèn)題。通過(guò)討論進(jìn)一步明確學(xué)校黨建工作的目標(biāo)和任務(wù)；開展“明底線、知敬畏、懂感恩”討論，通過(guò)討論細(xì)化教師的行為底線和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師、黨員在工作中踐行；三是圍繞大討論情況，召開一次專題組織生活會(huì)，就學(xué)校黨建工作、黨員理想信念、組織生活開展、“三會(huì)一課”落實(shí)情況、全面從嚴(yán)治黨及落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”情況進(jìn)行逐一剖析，深刻查找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，擬定后期整改措施；四是利用教師節(jié)這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在教育系統(tǒng)講好自己的故事，匯聚教育正能量；五是利用一年時(shí)間，開展以“抓黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓改革、轉(zhuǎn)效率，抓師風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)”為主要內(nèi)容的“四抓四轉(zhuǎn)”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，人人承諾踐諾，營(yíng)造教育系統(tǒng)的清風(fēng)正氣；六是結(jié)合省、市文件精神和教育系統(tǒng)實(shí)際，出臺(tái)一份《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》，形成學(xué)校黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制；七是根據(jù)大討論環(huán)節(jié)中梳理的問(wèn)題意見(jiàn)和整改情況，開展一次民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)各單位“七個(gè)一”工作開展情況總結(jié)、考評(píng)、評(píng)比。要實(shí)現(xiàn)活動(dòng)參與的全覆蓋，要加強(qiáng)痕跡和過(guò)程的督導(dǎo)，參與討論人人發(fā)言、自我剖析不漏一人、公開承諾不少一人，民主生活會(huì)只談問(wèn)題不談成績(jī)，要記錄真實(shí)、詳實(shí)，年終黨建工作考評(píng)時(shí)將調(diào)閱各黨組織活動(dòng)資料。各基層黨組織要迅速召開動(dòng)員大會(huì)，擬定本單位“七個(gè)一”活動(dòng)具體方案。要按照工作方案，創(chuàng)新機(jī)制，迅速行動(dòng)，不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)、觸及靈魂，確保取得明顯成效。 二要落實(shí)主體責(zé)任。書記是第一責(zé)任人，要深刻領(lǐng)會(huì)、正確把握主體責(zé)任的科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)承擔(dān)起推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)盡之責(zé)。從本質(zhì)上講，主體責(zé)任是政治責(zé)任。黨要管黨、從嚴(yán)治黨是教育事業(yè)發(fā)展的根本保障，是教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織必須履行的政治責(zé)任，是職責(zé)所在、使命所系。落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，既是政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，又是政治態(tài)度、政治立場(chǎng)問(wèn)題。大家一定要保持清醒的政治頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到履行主體責(zé)任不是可以商量和選擇的，而是必須履行的政治擔(dān)當(dāng)、必須完成的政治任務(wù)、必須遵守的政治紀(jì)律。從要求上講，主體責(zé)任是直接責(zé)任。主體責(zé)任與以往所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不完全相同，主體責(zé)任不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，而且要做“執(zhí)行”和“推動(dòng)”的工作，承擔(dān)主要的責(zé)任。與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任相比，主體責(zé)任的內(nèi)容更豐富、要求更高，責(zé)任也更重。落實(shí)主體責(zé)任，各級(jí)黨員干部決不能只掛帥不出征、當(dāng)甩手掌柜，必須負(fù)總責(zé)、負(fù)主責(zé)、負(fù)全責(zé)，還要親自抓、直接抓、具體抓，做本單位全面從嚴(yán)治黨工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。從范圍上講，主體責(zé)任人人有責(zé)。主體責(zé)任是一個(gè)橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，這個(gè)責(zé)任體系就像一張網(wǎng)，每個(gè)人都在其中，各負(fù)其責(zé)。從橫向看，包括領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨組織書記的第一責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“一崗雙責(zé)”以及各有關(guān)部門的具體責(zé)任。從縱向看，就是下級(jí)黨組織要對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。全面從嚴(yán)治黨是全黨的共同任務(wù)，落實(shí)主體責(zé)任任何人都不能置身事外，大家要認(rèn)領(lǐng)任務(wù)清單，人人各負(fù)其責(zé)、人人責(zé)無(wú)旁貸，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落地生根。 三要突出重點(diǎn)整治。歸納分析近幾年教育系統(tǒng)違規(guī)違紀(jì)的典型案例，突出的表現(xiàn)為這樣六類違規(guī)違紀(jì)重點(diǎn)問(wèn)題：一是教師行為失范違紀(jì)。隨縣一中、安居鎮(zhèn)個(gè)別教師同社會(huì)人員“帶彩”打麻將，違反了《隨縣中小學(xué)教師管理暫行規(guī)定》和《隨州 ……（未完，全文共8182字，當(dāng)前只顯示3283字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在縣教育系統(tǒng)黨建工作推進(jìn)會(huì)上的講話） 上一篇：整改情況匯報(bào) 下一篇：在全區(qū)宣傳思想文化系統(tǒng)年中工作會(huì)議上的講話 相關(guān)欄目：教育 七一黨建專題 |