標題:教育系統(tǒng)“三訪三抓三評”活動總結
**教育系統(tǒng)“三訪三抓三評”活動總結

為貫徹落實市教育局《關于深入開展“三訪三抓三評”活動的通知》精神,深入推進“兩學一做”活動,密切黨群干群和師生關系,進一步增強領導干部和廣大教職工的服務意識。**教育局立足實際,廣泛開展“訪”、 “抓”、“ 評”、“改”等各項工作,有力促進教育教學工作和教師隊伍建設進步,提升了“三訪三抓三評”活動實效。
一、 高 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略301字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 長訴求等,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我局每位局長和分管科室負責人每月都到蹲點保包學校,落實精細化管理,聽取廣大師生對教育改革發(fā)展、學校管理、校風、教風、學風等方面的意見建議,通過為師生辦實事,溫暖人心,凝聚人氣,為教師和學生的終身發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。進入課堂,推門聽課,分管教學機關幾位干部隨堂聽課達100多節(jié),了解課堂教學的真實狀態(tài),掌握教育教學改革第一手資料,加強教學方面的指導。 走進學生家庭,了解學生情況,通過學生和家長對學校和教育局反饋問題,及時調整落實,爭取家長對學校和教育局工作的理解和支持。
    三、開展“三抓”,推動活動深入開展
    我局要求學校抓立德樹人,抓質量提升,抓校園文化建設。組織黨員干部和廣大教職工開展遵守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、教師拒絕有償家教等活動;加強教學的常規(guī)管理,落實教學的各個環(huán)節(jié),認真開展每周的教研活動和集體備課活動,打造有效課堂,提升教學質量;以服務全校師生為宗旨,推動學校文化建設,將學校的辦學思想外化為教育行為,內(nèi)化為教育理念。通過這些活動開展,我區(qū)師德師風明顯提升,許多學校校園文化建設取得新的突破,展現(xiàn)新面貌,多次獲得市、區(qū)領導肯定,中考成績在全市名列前茅。
    三、 開展評議,提升服務意識
    在“三訪三抓三評”活動中,我局公開辦事程序,在職稱評聘、教師晉級、評先評優(yōu)、財務等都堅持公開、公平、公正的原則,主動接受監(jiān)督。一是接受黨政機關、監(jiān)督機關評議。利用年 ……(未完,全文共1299字,當前只顯示781字,請閱讀下面提示信息。收藏教育系統(tǒng)“三訪三抓三評”活動總結

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