| 標題：干部培訓黨課講稿：嚴格“三會一課”增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性 |
| 干部培訓黨課講稿：嚴格“三會一課”增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性 習近平總書記在參加河北省委常委班子民主生活會時，把嚴格黨內生活作為“四個重要法寶”之一提出，明確要求增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使各種方式的黨內生活都有實質性內容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內生活中的_主義、好人主義。作為黨內生活的重要組成部分，“三會一課”制度，對于加強黨的建設發(fā)揮著重要作用。 一、三會一課的歷史沿革及作用 （一）歷史沿革黨的二大通過的黨章對定期召開黨小組、黨支部、地方全體黨員會議作出了規(guī)定。同時，領導干部講黨課也隨著黨的隊伍建設需要而出現。 古田會議前，_一直在思考如何“有計劃地進行黨內教育”，從思想上建設黨的隊伍。古田會議上他總結出召開“小組會”“支部大會”“支部委、組聯席會”等種進行黨性教育的方法。 延安時期，_高度重視黨員領導干部講黨課，曾先后十多次到抗大授課。這些戰(zhàn)爭年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，其歷經磨難的精神底色和實踐成效，為“三會一課”制度夯實了根基，更注入了靈魂。 新民主主義革命勝利后，我們黨成為全國范圍的執(zhí)政黨，各地黨員和黨組織可以公開活動并加強他們的聯系，“三會一課”自上而下推而廣之。 1958年發(fā)起的“大躍進”運動使黨內良好的政治生活和制度環(huán)境遭到破壞。在62年中央工作擴大會議上，劉少奇嚴厲批評了當時“許多基層組織長期不開小組會、不開支部大會、不上黨課、黨員不起作用”的現象。隨后全面發(fā)動的“文化大ge min”，讓整個黨內生活遭受重創(chuàng)。 1982年黨的十二大通過的黨章規(guī)定，設立委員會的基層組織定期召開黨員大會、總支部黨員大會、支部黨員大會，以及組織開展黨內學習教育。 一段時間以來，“三會一課”在為黨領導的社會主義建設事業(yè)發(fā)揮重要作用的同時，也漸漸出現制度創(chuàng)新滯后、本質認識偏頗等問題。一些基層黨組織“三會一課”呈現出僵化、空洞化、庸俗化的趨勢，有的甚至脫離實際，出現“空對空、兩張皮”。 黨的十八大以來，在黨中央著眼全面從嚴治黨的新形勢下，正本清 ……（快文網http://m.hoachina.com省略1432字，正式會員可完整閱讀）…… 三、創(chuàng)新形式，“ 三會一課”成為黨支部建設的活力源泉要把實踐證明行之有效的經驗做法以制度形式堅持好，把固有優(yōu)勢發(fā)揚好；要與時俱進，不斷創(chuàng)新形式，使“三會一課”更有時代氣息。 1.理論教育式。通過“三會一課”對黨員進行系統(tǒng)的理論教育，幫助黨員提高思想覺悟和理論素養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。 2.思想匯報式。通過聽取黨員的思想匯報和工作匯報，全面準確了解黨員對黨的方針政策認知情況、對黨組織決策決議執(zhí)行情況以及黨員個人思想工作情況，并做出恰如其分、實事求是的評價。 3.民主生活式。通過嚴肅認真的黨內民主生活，開誠布公地進行批評和自我批評，糾正黨員思想誤區(qū)、明確努力方向、彌補自身不足，實現新的轉變和提升。四是討論交流式。通過對思想理論、工作決策、重大事項等問題的集中討論，或對具體工作進行的一事一議，激發(fā)黨員參與黨內事務和本單位事務的積極性，增強黨員主體意識、保障黨員民主權利。五是黨日活動式。每月固定天開展“主題黨日”，每次確定不同主題，把開展黨性分析、民主評議黨員、學習討論、志愿服務、交納黨費等一并納入“主題黨日”，保證每次組織生活都有實質內容。六是網絡教育式。充分運用現代化信息手段進行網上授課和在線學習討論，廣泛構建“網上黨支部”“手機黨�！钡褥`活開放的黨員教育體系，組織開展線上“三會一課”，讓黨員時時處處都能接受到黨的教育。 四、規(guī)范流程 “三會一課”成為黨支部建設的有效牽引根據“三會一課”具體形式和實踐需要，不斷豐富拓展流程，使之保證質量、達到最佳效果。 1.規(guī)范基本流程。制定支部工作手冊、“三會一課”標準化流程圖、黨課授課大綱等制度性規(guī)范，對“三會一課”的形式內容和操作流程作出明確要求，制定規(guī)范標準，為基層操作提供指導依據。 2.制定專項流程。對于換屆選舉，從支委會做出決定到向上級黨組織提出書面請示、召開黨員大會進行選舉、選舉結果上報備案等，都要有嚴格規(guī)范的工作流程，確保換屆選舉依規(guī)進行；對于民主評議黨員，從會前組織學習教育、準備發(fā)言材料，到會上黨員自我評價、黨員間相互評議，再到會后綜合評定、處置不合格黨員等，都應有詳細完備的工作流程，保證執(zhí)行過程不跑偏、不走樣；對于發(fā)展黨員、召開組織生活會、民主生活會、開展談心談話、進行黨內評優(yōu)表彰等工作，都應制定相應配套的專項流程，確保各項工作有規(guī)可依、有矩可循。 3.富拓展流程。著眼于提高“三會一課”質量，增設必要程序。在會前把有關內容和要求提前告知黨員，便于黨員做好前期準備，防止會上發(fā)言漫無邊際、離題太遠；在作出重要決議時，開展民主討論，廣泛聽取各方意見，增強決策科學性；在組織生活會上，通過上級黨組織點評，肯定成績、指出不足，不斷提高組織生活會的實效性；在進行推薦選舉時，增加競職演講、自我介紹等程序，增進大家對候選人的了解，防止隨意投票、隨波逐流投票。著眼于提高“三會一課”吸引力，增設必要環(huán)節(jié)，可探索實踐開放式、情景式、體驗式、互動式“三會一課”，針對主題黨日、學習分享會、黨員讀書會、黨員講微黨課等新形式，增加討論、交流、競賽、分享等環(huán)節(jié)，注重黨員的融入、參與和互動，避免單向灌輸和理論說教，不斷增強“三會一課”的生動性和吸引力。 二、支部黨員大會支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監(jiān)督權。那么，如何開好支部黨員大會？ （一）支部黨員大會的主要職能是什么？ 1.定期聽取、討論和審查黨支部委員會的工作報告，對黨支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督。 2.討論并決定黨支部的重大問題。如，傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示，制定本單位貫徹執(zhí)行的計劃和措施；討論、審批新黨員和預備黨員轉正；討論決定對黨員的表彰和處分；等等。 3.選舉產生新的黨支部委員會及出席上級黨的代表大會的代表，增補和撤銷黨支部委員。 4.討論決定支部的其他重大問題。 （二）如何開好支部黨員大會？會前準備： 1.會議議題、時間，由支部委員會根據上級黨組織的指示和工作需要確定。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。 2.圍繞議題調查研究、征求意見。支部委員要圍繞議題，調查研究，征求意見，綜合分析，根據需要確定會議的具體形式，并理清需要的材料和需要落實的具體事項，責成專人負責落實。 3.形成初步意見或預案，或準備好其他會議材料。支部委員會要草擬出決定草案或形成初步意見，供全體黨員討論；不需要作出決定的，比如傳達上級黨組織的決議、指示，貫徹上級黨組織布置的任務，也要準備好相應的材料，擬定出貫徹落實的措施，或提出具體的要求。 4.將議題提前通知黨員。將議題提前通知全體黨員，使黨員從思想上、時間上做好參加會議的準備。要求全體黨員都應參加支部黨員大會，如個別黨員因故請假，支部應盡可能在會前聽取這些同志對議題的意見，并把他們的意見如實轉達給支部黨員大會。 開會期間 1.統(tǒng)計到會人數。支部黨員大會宣布開會前，應首先統(tǒng)計到會人數、實到會人數。如果本次要進行表決，還應區(qū)分正式黨員數、預備黨員數、有表決權的黨員數，并確認實到會有表決權的黨員人數是否超過應到會黨員人數的半數以上。 2.宣布議題和出席會議人員情況。統(tǒng)計完人數后，主持人宣布會議開始，宣布議題。并向大會報告出席會議人員情況，確認會議有效。 3.圍繞議題討論。凡需討論的議題，會議主持者要引導黨員充分展開討論，使每個黨員確實將自己的認識和意愿表達出來。為便于支部大會討論，支委會可將初步意見或預案提交黨員大會，以利大家圍繞議題發(fā)言。 4.歸納意見，修訂預案。會議對議題進行充分討論后，會議主持人要對大家的意見進行歸納梳理，并根據多數人的意見修改支委會草擬的決定或決議預案。 5.進行表決，形成決議。支部黨員大會通過的決議，必須有支部半數以上的有表決權的正式黨員參加，并經過應到會有0表決權的正式黨員的半數以上黨員表決同意，方能生效。對于經過討論還不能統(tǒng)一認識的問題，一般不要急于作出決議，可讓大家進一步醞釀，下次會議再討論、表決。 會后工作 1.向上級黨組織報告支部大會情況。會后，一般要將支部黨員大會情況形成書面文字，及時報告上級黨組織。形成的決定或決議需要報上級黨組織審批。 2.制定措施落實支部大會決議或鞏固支部大會成果。支部大會開展的決議或決定，會后要制定措施，分工負責，保證切實落到實處。對傳達、學習性的支部大會，會后也要根據內容和要求，落實會議精神，鞏固學習成果。對個別因故沒 ……（未完，全文共9275字，當前只顯示3721字，請閱讀下面提示信息。收藏干部培訓黨課講稿：嚴格“三會一課”增強黨內生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性） 上一篇：在2018年黨組織書記述職評議會上的講話 下一篇：干部培訓黨課講稿：如何準確把握“忠誠、干凈、擔當”的實踐要求 相關欄目：干部 公務員 組工 組織講話 黨會報告 培訓 黨課教案 生活會 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 |