標(biāo)題:建強(qiáng)黨校主陣地 開拓培訓(xùn)新境界
建強(qiáng)黨校主陣地 開拓培訓(xùn)新境界

近年來,我們?cè)谑、市委的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和省委組織部、省委黨校的精心指導(dǎo)下,緊緊抓住建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍這個(gè)核心任務(wù),充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主陣地主渠道作用。2013年以來,連續(xù)4年對(duì)市縣鎮(zhèn)村四級(jí)干部進(jìn)行全覆蓋集中輪訓(xùn),累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班169期,輪訓(xùn)干部4.3萬人次,為建設(shè)創(chuàng)業(yè)開放生態(tài)幸福厚德的美麗**提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
一、明大局才能高定位:我們通過培訓(xùn)機(jī)制融合,為發(fā)揮黨校主渠道作用提供“強(qiáng)引擎”。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上指出,“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。從中央到地方建立黨校體系,專門教育培訓(xùn)干部,是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)!蔽覀兏械,要有效發(fā)揮好這個(gè)優(yōu)勢(shì),就必須自覺把黨校工作納入干部教育培訓(xùn)的大局來謀劃,把教育培訓(xùn)成果納入干部管理全局來考量,真正 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略592字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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校開展,既凸顯了黨校的重要地位,又保證了干部教育培訓(xùn)的政治方向。
二、準(zhǔn)發(fā)力才有好效果:我們通過培訓(xùn)項(xiàng)目組合,為強(qiáng)化黨校主渠道作用找到“金鑰匙”。作為干部教育培訓(xùn)的主陣地,黨校的教學(xué)質(zhì)量要體現(xiàn)在解決干部隊(duì)伍能力素質(zhì)存在問題、促進(jìn)干部隊(duì)伍能力素質(zhì)提升上。針對(duì)新時(shí)期**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部隊(duì)伍的狀況,我們堅(jiān)持著眼“高端”、瞄準(zhǔn)“加速”、補(bǔ)齊“短板”,著力在提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性上狠下功夫。一方面,突出黨性教育進(jìn)行“補(bǔ)鈣”。“主陣地”首先要筑牢黨員干部“主心骨”。我們著重從“三個(gè)維度”來把握主業(yè)主課,“橫向”堅(jiān)持與黨性原則相符、“縱向”堅(jiān)持與紀(jì)律規(guī)矩相合、“立向”堅(jiān)持與黨的感情相通。突出習(xí)近平總書記系列重要講話、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”等主題,先后邀請(qǐng)中央黨校、國家行政學(xué)院、省委黨校等知名院校85位專家教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)。常態(tài)化舉辦機(jī)關(guān)“周一大講堂”、基層“星期六黨!,市委主要負(fù)責(zé)同志帶頭講黨課,切實(shí)推動(dòng)中央新理念新精神在基層生根、在干部頭腦中植根。另一方面,針對(duì)能力素質(zhì)進(jìn)行“補(bǔ)課”!爸麝嚨亍北仨氈萍ぐl(fā)改革創(chuàng)新“主動(dòng)力”。我們著力推動(dòng)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,將改革發(fā)展的現(xiàn)場變?yōu)檎n堂、創(chuàng)新發(fā)展的素材變?yōu)榻滩、引領(lǐng)發(fā)展的實(shí)踐者變成教師。根據(jù)每期培訓(xùn)班學(xué)員的不同情況,突出問題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向,精心設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)文明與綠色增長、_改革與治理創(chuàng)新等培訓(xùn)項(xiàng)目,邀請(qǐng)大院名校、省直部門、先進(jìn)地區(qū)的專家領(lǐng)導(dǎo)前來解疑釋惑、傳經(jīng)送寶,累計(jì)舉辦專題講座158場次,有力促進(jìn)了干部隊(duì)伍發(fā)展理念、工作方法轉(zhuǎn)型,催生了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),清潔能源、新能源汽車、大數(shù)據(jù)等一批新興產(chǎn)業(yè)快速崛起,形成了集群化、高端化發(fā)展態(tài)勢(shì)。

三、要求嚴(yán)才能走在前:我們通過培訓(xùn)管理整合,為提升黨校主渠道作用裝上“助推器”。發(fā)揮好黨校的主陣地作用,必須把全面從嚴(yán)要求貫穿教育培訓(xùn)全過程,讓干部不僅震撼一陣子,更能受用一輩子。為此,我們著力做好三種角色:一是做嚴(yán)格施教的策劃者。健全需求調(diào)研、項(xiàng)目管理、質(zhì)量評(píng)估等制度,建立訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后全過程質(zhì)量管理體系,積極推廣案例分析、情景模擬、實(shí)踐體驗(yàn)等教學(xué)模式,精心設(shè)計(jì)15個(gè)教學(xué)專題,形成比較系統(tǒng)的“課程菜單”,“新四軍與**抗戰(zhàn)”被省委組織部推薦為黨性教育精品課。二是做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的推動(dòng)者。在配強(qiáng)眼界寬、格局大的黨校領(lǐng)導(dǎo)班子,優(yōu)化黨校教學(xué)生態(tài)的同時(shí),著力幫助建設(shè)明大德、守公德、嚴(yán)私德,恪守職業(yè)道德的教師團(tuán)隊(duì),確保在課堂上發(fā)出黨的好_。我們針對(duì)黨校師資力量不充足、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺失等問題,堅(jiān)持人才為先,在協(xié)調(diào)增加編制、職數(shù)的基礎(chǔ)上,將建強(qiáng)黨校骨干隊(duì)伍作為全市“515”人才計(jì)劃的重要內(nèi)容,新引進(jìn)13名經(jīng)濟(jì)、法律等領(lǐng)域高層次專業(yè)人才,擇優(yōu)選聘38名專職教師從事“鐵軍精神”研究教學(xué),同時(shí)有計(jì)劃地選派5名教師到中央黨校等跟班學(xué)習(xí)、15名 ……(未完,全文共2557字,當(dāng)前只顯示1539字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏建強(qiáng)黨校主陣地 開拓培訓(xùn)新境界

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