| 標(biāo)題：在2017年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的講話 |
| 在2017年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的講話 各位校長(zhǎng)、同志們： 今天會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年成績(jī)，部署本學(xué)期工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，開(kāi)創(chuàng)我市教育體育工作新局面。剛才樊局長(zhǎng)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。 一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，我市教體工作成績(jī)喜人 上半年，我們圍繞市委市政府工作部署，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興校，以十七項(xiàng)工程為抓手，深化_機(jī)制改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，各項(xiàng)工作有了顯著變化、取得新的發(fā)展，主要呈現(xiàn)出7大亮點(diǎn)。 （一）高考再創(chuàng)佳績(jī)。今年高考本科上線8989人，居d州縣市第一位，其中一本上線5934人，創(chuàng)造了自恢復(fù)高考以來(lái)的歷史記錄，令全市人民為之振奮！近3年高考，新陽(yáng)市應(yīng)屆一本上線人數(shù)年增幅20%以上，特優(yōu)生培養(yǎng)跨入了全省第一方陣。 （二）辦學(xué)條件持續(xù)改善。一是13所城區(qū)學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)，目前有4所學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入緊張施工階段。二是與省教育信息化扶貧新陽(yáng)精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)縣項(xiàng)目成功簽約，中國(guó)教育出版網(wǎng)捐贈(zèng)我市價(jià)值3000萬(wàn)元的中教網(wǎng)智慧教育云平臺(tái)，將進(jìn)一步推進(jìn)新陽(yáng)教育信息化發(fā)展。 （三）支部書記抓德育收到良好效果。今年6月，中組部和教育部聯(lián)合調(diào)研中小學(xué)和民辦教育黨建 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略907字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2.以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力。教育的核心是管理，發(fā)展動(dòng)力來(lái)自創(chuàng)新。一要?jiǎng)?chuàng)新管理辦法，少一些命令指揮，更多一些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生積極性，激發(fā)教育活力。二要把學(xué)風(fēng)緊緊抓在手中。美國(guó)著名教育家、前哈佛大學(xué)校長(zhǎng)科南特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代人的風(fēng)氣和質(zhì)量�！庇兄鴥�(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的人才整體素質(zhì)好，能多出人才，出好人才；反之，一所教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不好的大學(xué)，則難以培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。由此引申到一個(gè)地方、一所學(xué)校也一樣，管理得好，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就好，教學(xué)質(zhì)量就好，出的學(xué)生也就好。第一，要公開(kāi)公平公正，要有一套可行的規(guī)章制度，“人管人是團(tuán)伙，制度管人是團(tuán)隊(duì)�！币行ｉL(zhǎng)的把關(guān)，尤其是關(guān)系到教師切身利益的問(wèn)題，如績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)職等，要把政策講清楚，按照公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行。第二，必須堅(jiān)持規(guī)范管理、科學(xué)管理的原則，做好工作上的“精細(xì)”分工，過(guò)程中的“精細(xì)”管理，實(shí)行激勵(lì)性的考核評(píng)價(jià)，確保教師充滿激情、充滿活力，學(xué)生充滿朝氣、充滿陽(yáng)光，確保校園有序、干凈、整潔、衛(wèi)生。第三、要知人善用，合理分配他人任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性主動(dòng)性，形成團(tuán)隊(duì)合力。 3.找準(zhǔn)突破口，推進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校一切工作的核心，課堂是實(shí)施教育的主陣地。打造高效課堂，關(guān)鍵是建立并落實(shí)科學(xué)、綠色、增值的教學(xué)評(píng)價(jià)，要穩(wěn)步推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、德育教育等一系列改革，促進(jìn)中考、高考質(zhì)量全面提高。各中小學(xué)必須從備講批輔考評(píng)培補(bǔ)各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教育內(nèi)容方式，提升課堂效率，掀起一場(chǎng)“課堂革命”，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是改革創(chuàng)新的絆腳石，各位校長(zhǎng)務(wù)必要更新觀念，樹(shù)立正確的人才觀、教育觀，抓好教育信息化提升、基礎(chǔ)黨建、校園足球籃球美育、校園文化建設(shè)等工作，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育傾向。推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展仍然是我們的重要指標(biāo)，對(duì)此，我們一直努力加快學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍等建設(shè)，健全教師校長(zhǎng)流動(dòng)機(jī)制，建立城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機(jī)制。各學(xué)校必須理解這一點(diǎn)，對(duì)教體局安排的這類重點(diǎn)工作，要眼光放得遠(yuǎn)一些，不能只站在自己學(xué)校的角度，合著自己利益的，爭(zhēng)先恐后；對(duì)學(xué)校有點(diǎn)影響的，就拖拉敷衍。職業(yè)教育和社區(qū)教育是我們教育轉(zhuǎn)型的重要方向，國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建、國(guó)家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建，不僅是今年全市的重點(diǎn)工作，也是促進(jìn)新陽(yáng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要平臺(tái)。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)與企業(yè)行業(yè)以及其他職業(yè)院校的合作，加大校企合作、訂單培養(yǎng)的力度，抓住雙創(chuàng)這個(gè)契機(jī)，建設(shè)特色專業(yè)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；各中心校要積極作為，密切配合，共同做好這項(xiàng)工作，促進(jìn)我市職業(yè)教育現(xiàn)代化。 4.狠抓教育精準(zhǔn)扶貧，促教育質(zhì)量全面提升。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。中央把“發(fā)展教育脫貧一批”作為共享發(fā)展促進(jìn)教育公平的重要舉措。這就要求我們要竭盡所能，帶著感情，用心用力實(shí)施教育扶貧工程，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，要把錢花在對(duì)特定人群特殊困難的針對(duì)性幫扶上，使他們有現(xiàn)實(shí)獲得感，阻斷貧困代際傳遞，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。 （二）要更加注重教師建設(shè) 1.要深入開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，全面落實(shí)人防、物防、技防等安全措施，要抓好消防安全、食品安全、交通安全等隱患的排查整改，切實(shí)推進(jìn)校園及周邊環(huán)境治理，完善安�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。要加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，組織開(kāi)展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。 2.要建立健全學(xué)校安全工作制度。要落實(shí)安全隱患“日查、周檢、月報(bào)”制度 ……（未完，全文共4242字，當(dāng)前只顯示2356字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在2017年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的講話） 上一篇：在2017年秋季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話 下一篇：計(jì)算機(jī)教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料 相關(guān)欄目：十七大 開(kāi)學(xué) 聚會(huì) 群眾團(tuán)體 |