標題：實驗學(xué)校綜合實踐活動實施具體做法和成效
綜合實踐交流材料把“實踐活動”抓落實 在“綜合”上下功夫
——長島縣第一實驗學(xué)校綜合實踐活動實施具體做法和成效

在基礎(chǔ)教育課程改革春風的吹拂下，我們攜手走進了新課程改革的春天。本次課程改革將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，加強課程與社會、科技、學(xué)生發(fā)展的聯(lián)系，從小學(xué)三年級至高中設(shè)置綜合實踐活動為必修課程。從2011年下學(xué)期開始，我校綜合實踐活動課程正式在三年級實施�；仡檸啄陙淼膶嵺`，我們邁著堅定的步伐，一路探索前行，從無到有，從點到面，創(chuàng)出了學(xué)生綜合實踐活動的新天地�，F(xiàn)將我校實施綜合實踐活動課程的開展情況的一些具體做法和取得的效果進行總結(jié)，對以往的工作進行回顧并為下一步的工作做好規(guī)劃和鋪墊。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 健全組織
1．為順利實施綜合實踐活動課程，學(xué)校專門成立了綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了綜合實踐組織責任人。
綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉永和校長 副組長：馬杰勇主任 　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略672字，正式會員可完整閱讀）……　
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    • 活動主要有：①美麗的葉子②種植的樂趣③家鄉(xiāng)的植物等。四年級擬定的具體活動注意有：①家鄉(xiāng)的鳥類②美麗的秋天③家鄉(xiāng)的資源等五年級擬定的活動主題有：消防知多少、交通安全看我行動、節(jié)水行動在線等。

    四、抓好六個結(jié)合，將實踐活動落到實處
    1、校內(nèi)校外結(jié)合，豐富活動形式。
    綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)，是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。
    所以在綜合實踐的活動落實中，我們主要采取校內(nèi)校外結(jié)合的形式，將校內(nèi)指導(dǎo)和學(xué)生的校外實踐有效的結(jié)合起來，豐富學(xué)生的活動形式。、學(xué)校建立了“綜合實踐活動基地——科學(xué)種植園”，為學(xué)生綜合實踐活動提供了一定的空間。
    學(xué)生的校外實踐活動，教師們都采取在課堂上開題，根據(jù)研究的問題引導(dǎo)學(xué)生確立幾個子課題，并組織學(xué)生自主成立活動小組，再確定活動目標和活動步驟，明確活動方法后，投入社會和大自然中去，尋找問題的答案。
    2、學(xué)校和家庭結(jié)合，確保學(xué)生活動安全有效
    學(xué)生的活動目標有了，活動方法有了，但活動時要有監(jiān)督者和組織者。老師不可能一個組一個組的帶著活動。這樣就需要學(xué)生家長的大力支持，需要來自學(xué)生家庭的力量幫助學(xué)生切實將活動開展起來。
    為此，我們召開了家長會，將實踐活動的重大意義和活動需要家長的哪些幫助一一解釋給家長聽，每班成立一個能領(lǐng)學(xué)生活動的家長小組。依托家長的力量，確保學(xué)生的活動安全，并將活動切實落到實處。
    3、學(xué)校和基地結(jié)合，給學(xué)生的實踐活動提供廣闊的空間。
    2013年，我校響應(yīng)上級部門的要求，建立了“長島縣博物館”，“長島縣地震臺”“消防大隊長島支隊”三個實踐活動基地。并切實利用這些基地開展了“家鄉(xiāng)知多少”“地震中求生存”“消防知識知多少”等一系列依托于基地的綜合實踐活動。將學(xué)生的綜合實踐活動推向了縱深。
    4、學(xué)科之間相結(jié)合，將學(xué)生的實踐活動推向縱深
    我們將綜合實踐活動與學(xué)生的學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，每個學(xué)科都在學(xué)生的綜合實踐活動中找到相應(yīng)的位置，將學(xué)生的綜合實踐活動推向縱深。
    很多學(xué)科教學(xué)中也很需要學(xué)生運用學(xué)科知識進行綜合實踐。例如我們的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科就經(jīng)常給學(xué)生布置一些研究性的綜合實踐活動，極大的充實了綜合實踐活動的內(nèi)涵。
    5、與主題教育結(jié)合，賦予綜合實踐活動更多的內(nèi)涵
    將學(xué)生的綜合實踐活動與學(xué)校每年幾次的主題教育相結(jié)合，賦予綜合實踐活動更多的德育內(nèi)涵。
    每年的清明節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、安全月活動等都是學(xué)校德育教育的主要陣地，我們的綜合實踐活動很好的與這些主題教育活動相結(jié)合，使綜合實踐活動具有更多的德育內(nèi)涵。
    6、活動和評價相結(jié)合，落實學(xué)生活動的有效性。
    學(xué)校制定了一系列的綜合實踐活動評價機制，在評價學(xué)生時，根據(jù)學(xué)生在綜合實踐活動中取得的成果及表現(xiàn)狀況進行綜合性的評價，強調(diào)學(xué)生、同伴之間對彼此的個性化的表現(xiàn)進行評定鑒賞，以形成評價目標多元、評價手段多樣、評價方式靈活，注重學(xué)習過程、注重情感表現(xiàn)、注重實踐環(huán)節(jié)的開放性評價體系。對教師的評價，也綜合教師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)等多方面的能力、實效和表現(xiàn)。切實落實學(xué)生活動的有效性。
    五、力抓常規(guī)教研　初顯實施成效
    綜合實踐活動是新課程的一個亮 ……（未完，全文共2903字，當前只顯示1747字，請閱讀下面提示信息。收藏實驗學(xué)校綜合實踐活動實施具體做法和成效）

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