| 標(biāo)題：高區(qū)教育局2016年工作計劃 |
| 高區(qū)教育局2016年工作計劃 2016年，高區(qū)教育系統(tǒng)的主要工作目標(biāo)：以辦好人民滿意教育為宗旨，以“效能提升年”為主線，以義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化和校長職級制改革“兩大實驗區(qū)”試點為契機，以“三大工程”建設(shè)為重點，狠抓四項保障措施，進一步提升辦學(xué)條件、優(yōu)化教育資源、打造名師隊伍，實施全面育人，推進教育事業(yè)健康發(fā)展，促進我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。 一、 扎實開展“效能提升年”活動，狠抓作風(fēng)行風(fēng)建設(shè) （一）創(chuàng)建對口服務(wù)機制。深度調(diào)研，服務(wù)一線，以對口服務(wù)為手段，按照“一個學(xué)校、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套措施、一抓到底”的“四個一”機制開展對口服務(wù)，通過蹲點調(diào)研、檢查督辦、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律、指導(dǎo)工作、解決問題等方式對口服務(wù)學(xué)校，幫助學(xué)校形成一套行之有效的具有特色的管理制度，切實破解學(xué)校發(fā)展難題，增強服務(wù)意識。 （二）完善治庸問責(zé)機制�，F(xiàn)場協(xié)調(diào)，跟蹤督辦，以監(jiān)督制約為抓手，對突出問題各部門密切配合，現(xiàn)場研究、當(dāng)場協(xié)調(diào)，力避“拖等靠”現(xiàn)象，建立并完善治庸問責(zé)的快速反應(yīng)機制，將整改落實情況每周通報，強力推進問題解決，把工作實效作為部門、學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，提速工作效率。 （三）引入事項評估機制。先期引導(dǎo)，源頭化解，以比效能為要義，把提升群眾滿意度工作做在前頭，扭轉(zhuǎn)壓力傳導(dǎo)方向，變“上訪”為“下訪”、變“信訪”為“接訪”，強化“治未病”意識，引入重 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略994字，正式會員可完整閱讀）…… 1、踐行“校長+名校”辦學(xué)模式。完善績效工資、中層領(lǐng)導(dǎo)選拔等配套制度，擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，完善教職工代表大會、家長委員會和學(xué)生代表大會等民主管理和監(jiān)督機制，建立學(xué)校章程，把章程作為學(xué)校依法自主辦學(xué)和實施管理的基本準(zhǔn)則，實踐教育家辦學(xué)辦校的先進模式，激勵探討“校長+名�！钡霓k學(xué)之路，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力，提高學(xué)校的管理效率。 2、啟動“教育家培育計劃”。作為**市首批校長職級改革兩大試點市區(qū)之一，逐步完善選聘、職級管理、考核評價、交流任職、培養(yǎng)培訓(xùn)制度，啟動教育家培育工程，建設(shè)“名校長工作室”，組織校長到東北師大集中學(xué)習(xí)，赴青島、濰坊考察學(xué)習(xí)，提高中小學(xué)校長隊伍專業(yè)化水平，在全市起示范引領(lǐng)作用。建立后備人才儲備制度，構(gòu)建團、隊青年干部梯隊，不斷增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為全區(qū)教育事業(yè)大發(fā)展儲備管理人才。 3、升級“強師工程”建設(shè)。 （1）聚焦師德師風(fēng)建設(shè)，樹典型模范。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置，違反師德教師在教師資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等方面實行一票否決。開展“講述身邊的優(yōu)秀教師”師德演講比賽，在第31個教師節(jié)期間，開展“抵制有償家教、收受禮金等違規(guī)行為，彰顯師德風(fēng)范”主題簽名活動，宣傳教書育人楷模、優(yōu)秀教師的感人事跡，弘揚高尚師德，增強正能量。 （2）聚焦專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，造名師團隊。以推進教師專業(yè)化發(fā)展工程、踐行名師管理辦法為依托，典型引領(lǐng)，樹立坐標(biāo)。加大新上崗教師、畢業(yè)未滿三年的教師、畢業(yè)滿三年的教師、畢業(yè)滿五年的教師、區(qū)級名師五大教師梯隊建設(shè)，組織第五屆青年教師大比武、第六屆區(qū)級骨干教師評選、畢業(yè)滿三年教師課堂授課達標(biāo)等活動，通過名師工作室、四名工程建設(shè)、影子工程等，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期總考核，培訓(xùn)人數(shù)5500人次，提升教學(xué)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍。 （3）聚焦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)，建高效科研。建立完善我區(qū)學(xué)科教學(xué)資源庫，充分發(fā)揮全區(qū)名師工作室、博客等網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，構(gòu)建縱橫貫通、聯(lián)系緊密、迅捷高效的教研網(wǎng)絡(luò)實體，通過網(wǎng)上集體備課、在線觀課、在線評課，使教師參與教研的互動性更強，實現(xiàn)異地多邊教學(xué)活動，促進教師素質(zhì)提升。 三、大力推進“三大工程”建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量 （一）推進辦學(xué)條件提升工程。計劃投入14000多萬元，實施高區(qū)一中擴建一期工程、**十五中擴建和初村小學(xué)改造工程、黃家溝學(xué)校一期工程、校舍加固工程和神道口學(xué)校400M塑膠操場建設(shè)工程等五大工程，完善學(xué)校配套設(shè)施，改造加固校舍，改善全區(qū)學(xué)校教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。新建改造交互式多媒體85套，錄播教室2間，購置更新教師機100臺，建設(shè)計算機房1間，電子書包教室2間，數(shù)字化史地教室3間，建立教育系統(tǒng)網(wǎng)站群、高清錄播教室、海量微課程資源為核心的義務(wù)教育均衡發(fā)展新平臺，以信息化帶動現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育資源全區(qū)共享，海量資源家校共享，打造“智慧教育”。 （二）推進惠民服務(wù)提升工程。構(gòu)建志愿服務(wù)、學(xué)生資助、服務(wù)周邊體系。一是落實“三進三千”（走進社區(qū)、走進學(xué)校、走進群眾，千名教師進社區(qū)、千名教師訪萬家、千名教師結(jié)對困難學(xué)生）志愿服務(wù)工作，從思想、管理、工作、學(xué)習(xí)、生活五個層面，開展幫扶活動，弘揚教育服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是認真落實愛心一日捐、一免一補、學(xué)前政府資助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費等各項教育發(fā)展政策和惠民政策，提高資助實效。三是落實學(xué)校體育設(shè)施對外開放工作，將學(xué)校的體育資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐣墓操Y源，滿足居民健身需求，通過舉辦文藝演出、體育比賽等與社區(qū)共建群眾藝體活動陣地，服務(wù)周邊群眾，履行教育引領(lǐng)社會良好風(fēng)尚及先進文化職責(zé)。 （三）推進素質(zhì)教育提升工程。以“教育即生活、生活即教育”為理念，建立“目標(biāo)教學(xué)評價一致性”學(xué)生管理體系，設(shè)定德育智育等目標(biāo)，實施等級管理，讓每個學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有方向。 1、建立學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)庫。建立“中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”，積極探索翻轉(zhuǎn)課堂和微課的技術(shù)和策略，提高教學(xué)針對性和學(xué)生自主性。 2、建立價值觀養(yǎng)成系統(tǒng)。以培育和踐行社會主義核心價值觀與習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，堅持課堂教育與實踐教育相結(jié)合，全年開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”“日行一善”“美德少年”等系列主題活動，輔以各種相關(guān)活動，系統(tǒng)地增強學(xué)生民族文化自信和價值觀自信。 3、建立體育創(chuàng)強意識。積極開展體育創(chuàng)強活動，讓體育強身強校深入人心。持續(xù)實施體育、藝術(shù)、科技“2＋1＋1”（2 項運動技能、1 項藝術(shù)技能、1 項科技技能）項目。強化“每天校園活動一小時”的活動，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測、跟蹤督導(dǎo)工作，舉行全區(qū)首屆中小學(xué)足球賽，增設(shè)跳繩、踢毽子比賽，形成全區(qū)七大體育聯(lián)賽。組織經(jīng)典誦讀、科技節(jié)等六大節(jié)日，開展書法進校園活動，為每 ……（未完，全文共5365字，當(dāng)前只顯示2583字，請閱讀下面提示信息。收藏高區(qū)教育局2016年工作計劃） 上一篇：海洋與漁業(yè)局2016年度工作計劃 下一篇：服務(wù)業(yè)發(fā)展局2016年度工作計劃 相關(guān)欄目：教育 計劃規(guī)劃 工作總結(jié) |