| 標(biāo)題：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”情況報(bào)告 |
| “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”情況報(bào)告 按照縣委的統(tǒng)一要求和部署，**學(xué)校深入開展了以回頭看反“四風(fēng)”抓整改、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動是否見實(shí)效為主要內(nèi)容的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動。使大家再次經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，再受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達(dá)到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進(jìn)的效果。 一、“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育“回頭看”基本情況 接到上級要求后，學(xué)校黨支部積極謀劃準(zhǔn)備。把“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織實(shí)施。專門制定了 學(xué)�！叭龂�(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動再“回頭看”工作安排表，集中開展了“五個(gè)一”活動，并明確了活動時(shí)間、各環(huán)節(jié)具體要求以及活動主體和落實(shí)部門，為有序推進(jìn)學(xué)習(xí)與“回頭看”活動奠定了良好基礎(chǔ)。 1、抓好思想發(fā)動。學(xué)校把召開活動動員大會作為思想發(fā)動的重要載體 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略658字，正式會員可完整閱讀）…… 比如：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏耐心，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作積極性。 4、缺乏服務(wù)意識。具體表現(xiàn)在：主動為師生服務(wù)意識淡薄。 比如：沒有和群眾建立深厚的感情，不了解群眾所思、所想、所盼，缺乏主動關(guān)心群眾思想、生活的意識。即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響工作順利開展。 5、缺乏吃苦精神。具體表現(xiàn)在：工作不積極主動，不敢擔(dān)當(dāng)，有畏難情緒，遇到矛盾繞著走。對政策上沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)，研究不夠，機(jī)械的執(zhí)行，或等上級決策，或不作為。 比如：工作中，講主觀少，講客觀多，不愿多做工作，吃苦精神減退，工作中出現(xiàn)推諉、拖拉現(xiàn)象。 6、不思進(jìn)取。具體表現(xiàn)在：面對工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)能力提升意識淡薄,不求上進(jìn)。 比如：對工作缺乏激情,得過且過,文件轉(zhuǎn)發(fā),工作照搬,等上級的指示,套別人的做法,懶得思考，怕承擔(dān)責(zé)任，碌碌無為。 7、自律不嚴(yán)。具體表現(xiàn)在：容易受不正之風(fēng)的影響。 比如：自我約束不強(qiáng)，周末或假期間，會與親戚朋友聚會的現(xiàn)象。 8、缺乏勤儉節(jié)約意識。具體表現(xiàn)在：對一些辦公用品不加珍惜。 比如：為了圖方便，可以雙面打印的材料只單面打印，不及時(shí)關(guān)電腦。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過專題研究分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因： 1、政治理論素養(yǎng)低。 班子成員普遍認(rèn)為，學(xué)校工作任務(wù)重、壓力大，大家都把時(shí)間和精力更多投入于業(yè)務(wù)性工作，沒有深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性。 2、群眾觀念、宗旨意識淡薄。 班子成員認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒能很好地、經(jīng)常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經(jīng)常對照自己。 3、自律不嚴(yán)。 班子認(rèn)為，雖然大方向都遵守中央、省、州、縣委的方針政策，但隨著社會環(huán)境、工作條件的變化，在遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律上有所松懈。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。 4、缺乏責(zé)任意識。 個(gè)別同志認(rèn)為，把自己份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責(zé)任，往往是考慮自己分管工作多一些，對分管以外的工作不管不問。把自己分管的工作部署好、任務(wù)分下去，面臨的一些具體困難問題，當(dāng)面指出的多，認(rèn)真幫助解決的少，缺乏責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。 四、整改措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)成果實(shí)實(shí)在在應(yīng)用到實(shí)際工作中，班子成員要通過集中研討交流的方式帶動整體學(xué)習(xí)的積極性和主動性，把求真務(wù)實(shí)作為一切工作的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。 2、學(xué)校班子成員應(yīng)該通過交流學(xué)習(xí)主動提高自身的管理創(chuàng)新意識，針對學(xué)校管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，班子成員要靜下心來進(jìn)行深入研究，追根溯源，通過集體研討，提出切實(shí)合理的解決方案，并在執(zhí)行過程中進(jìn)行不斷修正。 3、班子成員要主動深入到師生的學(xué)習(xí)生活中去，虛心聽取師生意見，改進(jìn)工作方式，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事，努力提高自己的工作成效。 4、班子成員要擺正自己和師生之間的位置關(guān)系，把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好師生利益放在工作的首位，把師生滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，定期召開座談會，了解師生在工作學(xué)習(xí)中所 ……（未完，全文共2844字，當(dāng)前只顯示1712字，請閱讀下面提示信息。收藏“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“回頭看”情況報(bào)告） 上一篇：房交會感悟 下一篇：縣人大常委會工作報(bào)告范文 相關(guān)欄目：教育 工作總結(jié) 工作匯報(bào) |