| 標(biāo)題：在學(xué)校黨委中心組成員“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題研討會(huì)上的講話 |
| 在學(xué)校黨委中心組成員“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題研討會(huì)上的講話 同志們： 剛才,我們集中傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央和我省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育座談會(huì)和推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神；思政部曹敏教授又專(zhuān)門(mén)就“三嚴(yán)三實(shí)”的提出背景、內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和踐行要求做了專(zhuān)家解讀，我也很受益。剛剛，每位校領(lǐng)導(dǎo)又結(jié)合自己分管的工作，按照黨委對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育整體工作安排，按照“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”和“突出四個(gè)結(jié)合”的要求，對(duì)自己前期通過(guò)調(diào)研和座談會(huì)等形式收集的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，本著對(duì)號(hào)入座，查擺出了自身和自己分管領(lǐng)域“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，并制定了整改計(jì)劃，推進(jìn)問(wèn)題解決，做得還比較扎實(shí)，但客觀的說(shuō)，這距離“三嚴(yán)三實(shí)”的本質(zhì)要求，距離師生對(duì)我們期盼，還有一定距離。我們?cè)谧母魑唬ㄎ易约海紝儆谑顷P(guān)鍵少數(shù)，更應(yīng)該起到以上率下的作用，要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，使自己成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)桿，成為其他黨員干部的示范。下面，我談一下自己學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的體會(huì)，并根據(jù)當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育的情況對(duì)下一步的工作開(kāi)展提幾點(diǎn)意見(jiàn)。 一、對(duì)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí) 今天，我讓宣傳部給大家按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)整理了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的相關(guān)重要論述，大家可以看到，“三嚴(yán)三實(shí)”是2014年3月9日全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)專(zhuān)門(mén)就作風(fēng)建設(shè)發(fā)表的重要講話，明確提出了“三嚴(yán)三實(shí) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略980字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 總之，專(zhuān)題教育開(kāi)局良好，進(jìn)展順利，取得了階段性的成果。但同時(shí)也存在個(gè)別基層黨組織和處級(jí)干部思想認(rèn)識(shí)不到位不重視、學(xué)習(xí)研討不夠深入、聯(lián)系實(shí)際查擺問(wèn)題不夠等問(wèn)題。我把全校100余名處級(jí)干部撰寫(xiě)的心得體會(huì)都看了一遍，大部分處級(jí)干部能夠結(jié)合本職工作談體會(huì)，具有一定的思想性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。但同時(shí)，也有部分處級(jí)干部的心得體會(huì)存在思想認(rèn)識(shí)不深入、態(tài)度不認(rèn)真，摘抄多、自己的體會(huì)少，空話套話比較多、聯(lián)系實(shí)際工作少等問(wèn)題�，F(xiàn)在基層黨委書(shū)記的心得體會(huì)和評(píng)選出的處級(jí)干部?jī)?yōu)秀心得體會(huì)已公布到網(wǎng)上，希望我們中心組的成員有時(shí)間也能夠看一下。我們班子成員要與廣大黨員干部一起，再進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育重要意義和本質(zhì)要求；深刻認(rèn)識(shí)運(yùn)用好正反典型深化專(zhuān)題教育的重要方法；深刻認(rèn)識(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的重要任務(wù)；深刻認(rèn)識(shí)專(zhuān)題教育促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)的根本目的；深刻認(rèn)識(shí)專(zhuān)題教育對(duì)于加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部建設(shè)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要意義；一定認(rèn)識(shí)到只有在實(shí)際工作中主動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在做人做事中體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”，才能真正提高師生對(duì)我們的滿意度。 三、做好下一階段“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作四點(diǎn)意見(jiàn) “三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為作風(fēng)建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨的有效載體、抓手和平臺(tái)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有休止符。我們要本著“落實(shí)責(zé)任，打牢根基、問(wèn)題導(dǎo)向、務(wù)求實(shí)效”的要求，繼續(xù)貫穿于黨建的全過(guò)程，抓住處級(jí)干部這一關(guān)鍵少數(shù)，用好典型，進(jìn)一步組織好和開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)教育。 一是繼續(xù)強(qiáng)化主體責(zé)任，在勇于擔(dān)當(dāng)以上率下、加強(qiáng)具體指導(dǎo)上下功夫 校院兩級(jí)黨委必須負(fù)起抓全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，抓黨的作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任，抓“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的主體責(zé)任。各級(jí)黨組織要對(duì)照總體方案和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)把目前本單位“三嚴(yán)三實(shí)”開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)和回頭看。重點(diǎn)要看一看各單位黨政負(fù)責(zé)人和處級(jí)干部是如何發(fā)揮帶頭作用推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)？“三嚴(yán)三實(shí)”教育以來(lái)按照問(wèn)題導(dǎo)向、突出“四個(gè)結(jié)合”，調(diào)研梳理了哪些涉及學(xué)院和學(xué)校綜合改革發(fā)展的問(wèn)題，解決了哪些問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題待解決？本單位如何用好正反兩方面典型，包括身邊的典型開(kāi)展專(zhuān)題研討情況？在此基礎(chǔ)上，校院兩級(jí)黨委要繼續(xù)履行全面責(zé)任，黨委委員和班子成員要具體抓、抓具體，勇于擔(dān)責(zé)，要按照“抓自身、帶下級(jí)”的要求，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，既要率先垂范，帶頭參加專(zhuān)題教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，督促指導(dǎo)專(zhuān)題教育，通過(guò)務(wù)實(shí)有效的載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，解決存在問(wèn)題，切實(shí)抓好自身和分管部門(mén)、單位的專(zhuān)題教育，以“嚴(yán)”、“實(shí)”的作風(fēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。 二是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)研討，在打牢思想根基、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)上下功夫 專(zhuān)題教育要把學(xué)習(xí)教育放在首位，各基層黨組織要組織處級(jí)干部和黨員同志進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，聯(lián)系實(shí)際深入研討，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)，最終把“三嚴(yán)三實(shí)”固化 ……（未完，全文共5291字，當(dāng)前只顯示2547字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏在學(xué)校黨委中心組成員“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題研討會(huì)上的講話） 上一篇：**鎮(zhèn)財(cái)政所規(guī)章制度匯總 下一篇：**市水行政執(zhí)法基本情況調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 黨委 財(cái)政 |