| 標題：幼兒園工作總結 |
| 幼兒園工作總結 201*年是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的又一年。全園教職工全身心的投入到工作中，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境、硬件設施、園務管理，還是幼兒園的教育教學水平、家長的滿意度都有了很大的提高。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，校舍環(huán)境更趨優(yōu)化，工作制度更加健全，管理_更加完善，全年無事故發(fā)生。根據(jù)一年來的工作，對照年園務計劃，認真核實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結如下： 一、園務管理 有條不紊 1、團結協(xié)作、和諧民主的園風園貌 我園領導班子團結、和諧、勤奮、努力，園內(nèi)以內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象，創(chuàng)建文明單位為抓手,積極營造良好的園風園貌，在工作中，我們始終“以人發(fā)展為本”的管理原則，以德立園、依法辦園的宗旨，創(chuàng)導和諧團結的工作氛圍。運用信息化管理手段，以實施目標分層管理，加大獎懲力度，建立適應教育發(fā)展的運行機制，建立健全會議制度，每周一次行政例會，每月一次的園務會議制度，每學期家長大會和民主管理大會，形成有效的信息反饋機制。黨支部大力推進園務公開，通過開展群眾性的合理化建議等活動，構建凝聚力工程，激發(fā)了教工主人翁精神。 積極開展師德師風建設主題實踐活動。組織全體教職工認真學習十八大精神，開展“五個一”系列活動，全體教師挖掘身邊的好老師事跡，以“道德講堂”為契入口，宣講我身邊的好人故事，弘揚良好的師德師風，使全體教職工易于參與、樂于參與，弘揚社會正能量。通過集中學習，撰寫學習心得、交流所思所想、開展黨章知識競賽、讀書征文評選活動、為群眾、幼兒、家長辦實事，解難事、做好事活動，“禮儀教師、禮儀幼兒、禮儀家長”評選活動，弘揚良好的社會風尚，幫助教師不斷提升自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。將十八大的精神落到實 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1242字，正式會員可完整閱讀）…… （3）主動服務社區(qū)，輻射教育功能。 親子早教活動日趨成熟。為讓更多的散居幼兒 “同在藍天下，共享陽光，茁壯成長”，我園建立了“早教中心組“，每一次早教活動前后，都會組織中心組成員召開會議，確定每次活動的重點要點、主要任務、各自分工、注意事項；同時，針對本次早教活動情況進行反饋與討論，及時提出整改意見，使每一次的早教活動更受幼兒以及家長歡迎，為提高家長的家庭教育能力提供了很好的平臺。 二、隊伍建設 穩(wěn)扎穩(wěn)打 我園十分重視師資隊伍建設工作，認真制訂師資培養(yǎng)規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，安排教師輪流培訓和進行高一層次學歷的學習，目前在編教師具大專學歷100%，本科畢業(yè)率已達85%。園內(nèi)擁有區(qū)級骨干教師四名，署級骨干教師一名，園級骨干教師三名。 （一）創(chuàng)快樂工作氛圍，引教師自主成長 1、分層培訓重實效。加大教師梯隊培養(yǎng)，滿足不同層次的教師需求，借助研訓一體、分層推進、專家引領、同伴互助、自主發(fā)展的理念，采取師徒帶教式、開放交流式、合作互助式、教研專題式等多種方式開展培訓。今年結合培訓計劃，以主題教育_、個別化學習活動材料的提供與幼兒發(fā)展和案例分析為教研課題，以抓骨干帶一片的策略，充分發(fā)揮區(qū)級、署級、園級骨干教師的指導作用和傳幫帶的帶動，與青年教師結對，開展教學技能比武，推動日常教育教學工作和教師的專業(yè)化水平。同時，我們投入資金參加華師大慧師教育機構主辦的教學培訓活動，引導教師根據(jù)需求自主選擇培訓內(nèi)容，鞏固與提高教師的教學特長。 2、搭建平臺促成長。每學期，我們都開展“崗位練兵系列活動”。我們積極為教師提供交流、展示的機會，給舞臺亮風采，大膽放手讓青年教師在區(qū)級中班中心組與中班教研組長的雙周教研活動對區(qū)內(nèi)同行執(zhí)教教學活動；分別組織教師開展了班級環(huán)境創(chuàng)設計劃、個別化學習材料運用的交流，在觀看后填寫評價和建議，相互談體會、亮觀點、提問題；組織保育員進行了保育筆記的交流，提高理論與實踐操作經(jīng)驗，使教工們在相互觀摩中提高了自身的教學實踐能力。 （二）強后勤隊伍建設，促保教質(zhì)量提高 1、在緊跟規(guī)范后勤隊伍建設的步伐中，我園的后勤隊伍逐漸呈現(xiàn)年輕化、并有一定的文化水平基礎。為了鼓勵、穩(wěn)定后勤人員隊伍，我們出臺、完善了一系列后勤人員獎勵細則、培訓制度，通過自培、外培以及外聘的方式，不斷加強后勤隊伍力量，現(xiàn)我園三大員持證上崗率100%，其中保育員中級職稱56.2%，上半年，我們派遣2名保健員與示范幼兒園跟班結對，進行了一學期的跟班帶教活動； 1名營養(yǎng)員在獲得技師職稱的基礎上參加了高級技師的培訓；4名保育員參加了中級職稱的培訓，并取得了相關證書。成立了保育員管理小組，堅持業(yè)務學習，撰寫計劃總結，引導保育員提高專業(yè)理論和實踐能力，使保育工作更有針對性和實效性。完善三大員考核制度，開辟保育員風采專欄，每月開展保育明星評選活動，充分調(diào)動保育員的工作的積極性與主動性，提升工作質(zhì)量。 2、進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”。因我園擴班較快，新進保育員較多，為使大家快速提高保育能力，我們開展了業(yè)務學習、跟班指導、實踐演示、知識競賽等多種形式的活動，逐步細化完善了保育員一日操作細則，完成了圖文并茂的保育員操作手冊，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，熟悉每日工作操作程序，使她們的工作更做到有章可循。 三、保教工作 扎實有效 （一）構建項目小組，提升課程實施效果 隨著一批批年輕教師不斷地壯大幼兒園的師資隊伍，課程建設更成為勢在必行的任務。為了能更合理、科學、均衡地完善幼兒園園本課程，今年，我們成立了課程、環(huán)境創(chuàng)設、戶外運動三個項目組，教師根據(jù)自己的特長自主報名，擇優(yōu)錄用，三個項目組開展至今，初見成效。 1、暑期，課程項目組在原有的園本課程的基礎上進行了認真的梳理，特別是如何將主題內(nèi)容合理、均衡地體現(xiàn)在生活、運動、游戲、學習四大塊活動中有了進一步的落實，從集體學習到個別化學習，從班級環(huán)境布置到區(qū)角材料的投放，從大活動的組織到家園如何共育，從資源庫的建立到如何快速檢索，無不一一梳理，使課程真正能為教師所用，為教育所用。課程建設需要每一位老師的共同努力，也需要時間的檢驗，相信在一次次修正中會不斷完善。 2、環(huán)境創(chuàng)設組的建立在今年的暑期大修后發(fā)揮了重要的作用，面對一無所有的墻面，組員們?nèi)翰呷毫�，出謀劃策，先定園內(nèi)主色調(diào)，再定樓層顏色，后定樓梯、走廊主題，素材內(nèi)容，所有細節(jié)都精心設計、選擇。開學前，集體培訓分工使教師們不再為該怎么定色定調(diào)而發(fā)愁，大家都覺得項目組的成立真正起到了事半功倍的成效，既漂亮又實用。 3、園內(nèi)運動項目組利用假期，根據(jù)場地實況，合理劃分各班活動區(qū)域，錯時安排運動時間，精心設計運動游戲，編排律動操節(jié)，發(fā)動教師、家長制作戶外、室內(nèi)活動器具，豐富幼兒活動器材，使場地能充分利用，幼兒游戲既符合年齡特點又富有野趣，各項運動技能都能得到良好的鍛煉。 （二）開展各類活動，促進保教質(zhì)量提升 1、借局“飛行”檢查之機，全力打造優(yōu)質(zhì)園所。13年全市上下迎接專家團隊的“飛行檢查”，我們借此次的“飛行檢查”，對全園上下乃至各個角落開展了地毯式的自我評估與改正。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。同時，針對每日活動環(huán)節(jié)，也進行了著重的檢查，無論是生活、運動還是游戲、學習，每一位老師都從自己的細小環(huán)節(jié)著手反思教學行為，努力使自己的教學行為有力促進幼兒的各項發(fā)展。 2、抓住結對帶教契機，打造品牌效應。今年我園繼續(xù)與兩所民辦三級幼兒園幫扶結對。在帶教過程中，作為一級幼兒園，我們除了承擔兩所幼兒園的帶教任務，同時也向其他民三幼兒園開放校園環(huán)境及戶外游戲觀摩等活動。在觀 ……（未完，全文共6704字，當前只顯示3227字，請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園工作總結） 上一篇：金融辦2014年上半年工作總結和下半年工作計劃 下一篇：煙草專賣局（分公司）年度工作總結及2014年工作計劃 相關欄目：教育 幼兒園 年終總結 工作總結 個人總結 |