標題：實施六大工程 全力推進教育現(xiàn)代化進程
實施六大工程 全力推進教育現(xiàn)代化進程

響水縣教育局局長 王金華

繼省、市教育工作會議召開后，響水縣委、縣政府在全市率先召開了全縣教育工作會議，體現(xiàn)了黨委、政府對教育工作的高度重視，這對教育工作者是極大的鼓舞和鞭策。貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，就必須緊緊抓住教育發(fā)展新機遇，咬定目標，開拓創(chuàng)新，全力推進教育現(xiàn)代化工程，為率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的貢獻。
一、實施中小學布局調(diào)整工程，進一步優(yōu)化教育資源配置
經(jīng)過前一輪中小學布局調(diào)整，我縣中小學資源得到有效整合，資源的規(guī)模效益日益顯現(xiàn)。但是由于基礎(chǔ)相對薄弱，加上小學入學人數(shù)減少，學校布點分散、教育資源集約程度不高、教學效益低下等問題依然存在，與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有很大差距。實施新一輪中小學布局工程，進一步優(yōu)化資源配置，是我縣推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要。我縣確定了“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦小學、片辦初中、縣辦高中”的新一輪中小學布局調(diào)整總體規(guī)劃，　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略683字，正式會員可完整閱讀）……　
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    • 的好壞是檢驗人民是否滿意的根本標準。我們將堅持把質(zhì)量放在教育工作的首位，旗幟鮮明，堅持不懈的抓質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的高質(zhì)量的教育。一是向強化管理要質(zhì)量。著力提高學校管理的精細化程度，不斷加大校際間的交流和合作力度，大膽吸收和借鑒外地成功的辦學經(jīng)驗，切實加大對學校的過程性管理，促進學校管理水平的整體提高。二是向全面實施素質(zhì)教育要質(zhì)量。全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，確立全面科學的育人觀，將促進學生的全面發(fā)展作為評價教育質(zhì)量的根本標準，克服片面追求升學率的做法，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取綜合措施，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。切實加強未成年人思想道德建設(shè)，努力增強對青少年思想道德建設(shè)的針對性和實效性，促進青少年健康成長。三是向深化教育教學改革要質(zhì)量。深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強綜合實踐課程建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。進一步推進課堂教學改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育現(xiàn)代化中的重要作用，強化信息技術(shù)教育與學科的整合度，不斷提高課堂教學效率。
    四、實施隊伍建設(shè)工程，培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的教師隊伍
    培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍是推進我縣教育現(xiàn)代化建設(shè)前提，素質(zhì)不夠高、結(jié)構(gòu)不合理、學科不配套、活力不旺盛的教師隊伍無法擔當教育現(xiàn)代化建設(shè)的重任。一是狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)。堅持把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力宣傳先進典型，集中開展師德師風建設(shè)專題教育活動，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲機制，不斷加大對違反職業(yè)道德建設(shè)的人和事的處理力度，促進師德建設(shè)水平的不斷提高。二是突出緊缺學科教師培養(yǎng)。進一步加大與高等師范院校合作力度，拓寬合作范圍，落實培訓項目，制定培訓方案，力爭通過三年的努力，建成一支素質(zhì)精良、學科配套、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。三是強化骨干教師培養(yǎng)力度。大力實施人才強教、人才強校戰(zhàn)略，培養(yǎng)和造就一批教學名師和學科帶頭人。深入實施“新老結(jié)對”、“青藍工程”，通過建立正常的學習交流研討制度、開展與名師交流對接活動等措施，加強骨干教師隊伍建設(shè)。
    五、實施改革創(chuàng)新工程，不斷激發(fā)教育發(fā)展的生機和活力
    實施教育現(xiàn)代化建設(shè)工程是一個全面的課題，要求我們必須緊緊抓住教育發(fā)展的新契機，銳意改革創(chuàng)新，進一步激發(fā)教育自求發(fā)展的內(nèi)在活力，促進教育現(xiàn)代化目標的全面實現(xiàn)。一是深化人事分配制度改革。改革用人制度和分配制度，建立“職務(wù)能上能下，人員能進能出，待遇能高能低”的競爭激勵機制。全面推行校長聘任制和校長負責制，建立“公推公選、競爭上崗、擇優(yōu)聘任”的校長聘任機制。全面推行教職工聘任制，開展職稱評聘分開試點，積極爭取實施工資總額包干制，實行教師基本工資和績效工資分開管理。進一步完善城鄉(xiāng)教師雙向合理流動機制，想方設(shè)法吸引優(yōu)秀人才來我縣任教，努力促進教師隊伍的良性循環(huán)。二是大力開展辦學_改革。按照“積極鼓勵、大力扶持、正確引導、依法管理”的方針，大力促進民辦教育的發(fā)展，努力形成以政府辦學為主、全社會積極參與、公辦和民辦學校公平競爭共同發(fā)展的多元化格局。加大對民辦教育的政策扶持力度，依法保障民辦學校的辦學自主權(quán)，保證教師在公、民辦學校間有序流動，在教師職務(wù)評聘、表彰獎勵、學術(shù)活動、業(yè)務(wù)進修等方面給予民辦學校與公辦學校一視同仁的待遇。建立健全激勵和風險防范機制 ……（未完，全文共2952字，當前只顯示1777字，請閱讀下面提示信息。收藏實施六大工程 全力推進教育現(xiàn)代化進程）

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