標(biāo)題：市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室綜合組副組長(zhǎng)在區(qū)委黨校群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話(huà)摘要
市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室綜合組副組長(zhǎng)在區(qū)委黨校群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話(huà)摘要

一、第一批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)存在的一些問(wèn)題
一是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)體會(huì)“幾多幾少”現(xiàn)象普遍。一些領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)體會(huì)沒(méi)有花心思，花精力去寫(xiě)，不少是單純的從網(wǎng)上復(fù)制粘貼，稍微改頭換面便交差了事，這一類(lèi)文章不結(jié)合實(shí)際，談具體工作多，談思想認(rèn)識(shí)少；談社會(huì)現(xiàn)象多，談個(gè)人實(shí)際少。
二是基層學(xué)習(xí)只注重“上篇”，不注重“下篇”�；鶎咏M織學(xué)習(xí)上報(bào)的材料往往都是幾個(gè)“一”：一次輔　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略386字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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    • ：一是聽(tīng)取意見(jiàn)的形式單一，得到的信息面較窄，存在反復(fù)聽(tīng)、聽(tīng)反復(fù)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生疲勞感，出現(xiàn)集中學(xué)變集中聊現(xiàn)象。二是出現(xiàn)下基層聽(tīng)意見(jiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象。社區(qū)街道、居委成為被聽(tīng)取意見(jiàn)的“重災(zāi)區(qū)”；一些有影響的人物被各個(gè)部門(mén)拉去聽(tīng)意見(jiàn)，一會(huì)兒這個(gè)市長(zhǎng)，一會(huì)兒那個(gè)委辦局，老同志講的內(nèi)容相同，卻被反復(fù)折騰，不能統(tǒng)一。三是“大官”聽(tīng)“小官”意見(jiàn)。在_里聽(tīng)意見(jiàn)，把“官”眾當(dāng)群眾，老是選一些居、村委干部、黨員骨干，聽(tīng)取內(nèi)容容易出現(xiàn)以偏蓋全。
    解決方法：一是直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)或隨機(jī)走訪(fǎng)聽(tīng)意見(jiàn)。要以走訪(fǎng)聽(tīng)意見(jiàn)為主，座談聽(tīng)意見(jiàn)為輔，要下基層，在群眾家門(mén)口開(kāi)展隨機(jī)走訪(fǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，才能聽(tīng)到真話(huà)、實(shí)話(huà)，才能有大量的意見(jiàn)匯總上來(lái)。二是依托網(wǎng)絡(luò)、意見(jiàn)箱聽(tīng)取意見(jiàn)。收到的意見(jiàn)要原文發(fā)給各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)一個(gè)符號(hào)都不能改變，意見(jiàn)不一定都對(duì)，但必須對(duì)照看。三是用好第一批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)收集到的意見(jiàn)。建議大家看看在上海基層黨建網(wǎng)簡(jiǎn)報(bào)摘選第82期簡(jiǎn)報(bào)，該簡(jiǎn)報(bào)收錄了第一批活動(dòng)聽(tīng)取到的全部意見(jiàn)。
    第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)
    存在問(wèn)題：一是查擺問(wèn)題很難聚焦。查擺問(wèn)題重點(diǎn)是查領(lǐng)導(dǎo)干部的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，而領(lǐng)導(dǎo)干部下基層聽(tīng)到的往往都是業(yè)務(wù)問(wèn)題、工作意見(jiàn)。二是開(kāi)展批評(píng)很難動(dòng)真動(dòng)硬。在談心談話(huà)、開(kāi)展自我批評(píng)、寫(xiě)認(rèn)識(shí)材料過(guò)程中，不談自己的“四風(fēng)”問(wèn)題，避重就輕，以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題。
    解決方法：一是學(xué)會(huì)從業(yè)務(wù)問(wèn)題背后找“四風(fēng)”問(wèn)題。在解決業(yè)務(wù)問(wèn)題過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)背后的“四風(fēng)”問(wèn)題，看看自己是否因?yàn)楣倭胖髁x，沒(méi)有真正深入基層，導(dǎo)致此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，是否還有更多類(lèi)似隱藏的問(wèn)題，因?yàn)樽约旱南順?lè)主義，還沒(méi)有去解決。二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自身情況的基礎(chǔ)上，開(kāi)展自我批評(píng)。認(rèn)真對(duì)照習(xí)總書(shū)記羅列的各類(lèi)“四風(fēng)”現(xiàn)象，逐一查擺，結(jié)合工作經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷、和自己的入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行深 ……（未完，全文共1665字，當(dāng)前只顯示1002字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室綜合組副組長(zhǎng)在區(qū)委黨校群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話(huà)摘要）

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