標題:黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料
黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我積極參加學(xué)習(xí)教育,認真聽取意見、查擺問題,通過學(xué)習(xí)黨的十八大和s_會議報告、新黨章以及習(xí)近平總書記、姜異康書記、高曉兵部長關(guān)于教育實踐活動的講話,精心研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等必讀書目,進一步加深了對開展群眾路線教育實踐活動重大意義的認識,加深了對活動要求的深刻內(nèi)涵的理解。通過征求意見和開展談心談話活動,深刻反思,對照要求找準自身存在的“四風(fēng)”問題和不足,深入剖析問題產(chǎn)生的根源,制定切實可行的整改措施,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,F(xiàn)將對照剖析情況匯報如下:

一、個人遵守黨的政治紀律情況

經(jīng)過認真的自我剖析,個人在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致,能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅持加強理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、習(xí)近平總書記一系列重要講話和全國組織工作會議精神;牢記為人民服務(wù)的宗旨,踐行群眾路線和群眾觀點,深入基層、服務(wù)群眾;工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確區(qū)分公事與私情,決不當面一套背后一套,決不搞親親疏疏、拉拉扯扯。在個人進退方面,從未找領(lǐng)導(dǎo)提過要求,從未找同志們拉好票、推薦票。能夠按時完成上級交辦的各項工作任 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略984字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 地調(diào)查研究少,下去調(diào)研沒有“沉到底”,有時存在“被安排”的現(xiàn)象,也沒有深究,對研究成果形成了一定影響。調(diào)研安排上,主動調(diào)研少,被動調(diào)研多,到基層調(diào)查研究、溝通交流的機會不多,就算下去也是完成某項具體工作任務(wù)就回來,有時跟隨領(lǐng)導(dǎo)到去調(diào)研也主要是聽取基層單位領(lǐng)導(dǎo)的匯報,研究工作,檢查督促,極少深入到一般群眾當中聽取意見、建議,造成對基層工作、群眾關(guān)注問題的了解流于泛泛,不深不透;調(diào)研形式上,形式相對單一,基本局限于訪談、座談等形式,有時時間安排比較緊張,蹲點調(diào)研等現(xiàn)場調(diào)研太少,有時調(diào)研工作蜻蜓點水,深不下去,對基層情況掌握得還不夠深透;從調(diào)研結(jié)果看,往往注重調(diào)研材料的匯總,缺乏一手資料,總結(jié)問題不夠?qū)嵤虑笫牵l(fā)現(xiàn)問題不夠深刻;有時以寫完調(diào)研報告為工作結(jié)束,沒有抓住關(guān)鍵問題、有針對性提措施。

    3、工作推進不夠務(wù)實。在工作上,受條條框框約束較多,習(xí)慣于按老辦法、按慣例辦事情,而不去想這么做的依據(jù)是什么,有沒有更好的辦法,有沒有更好的效果;在工作上,滿足于會開了、要求提了,習(xí)慣于以會議等形式來推動工作,深入基層、聽取群眾對工作實際成效看法和見解的少,對基層情況難以全面、真實的掌握,甚至出現(xiàn)了失真現(xiàn)象;督促檢查工作時缺少踏石留印、抓鐵有痕的韌勁,缺乏一抓到底的“釘釘子”精神,造成開展工作虎頭蛇尾,有始無終。

    (二)官僚主義方面

    1、群眾觀念有所弱化。安排工作有時時間過急,沒給基層預(yù)留落實時間,如需要基層數(shù)據(jù),不是親自去調(diào)查統(tǒng)計,多數(shù)向基層要,有時明明知道基層報上些失真數(shù)據(jù),卻也不加修改引用,有時存在“閉門造車”的現(xiàn)象。有時存有部門優(yōu)越感,覺得是常委部門,安排工作有居高臨下的口氣,基層沒按要求完成任務(wù),存在說話過于急躁等現(xiàn)象。

    2、工作擺布不夠科學(xué)合理。有時表現(xiàn)的忙忙碌碌,抓工作太具體、太細太雜,重點不夠突出,有時候抓工作,自己心里明,悶著頭蠻干,缺乏從“傳幫帶”的角度,對工作進行統(tǒng)籌安排。工作扎實程度上不夠,有時工作不夠細致,有時出現(xiàn)紕漏,犯低級錯誤。

    3、參謀助手作用發(fā)揮不夠。有的唯上級、唯慣例,上級或領(lǐng)導(dǎo)要求怎么做就怎么做,以前怎么做就怎么做,不能結(jié)合實際提出真知灼見,不求有功、但求無過。奉行“好人”主義,對不同的意見、不同的_,不良的行為,采取事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度,不聞不問,充當老好人。

    (三)享樂主義方面

    1、思想上存有懈怠情緒。隨著工作時間的延長,有時在工作中便產(chǎn)生了應(yīng)付的思想,放松了對自己的標準要求,降低了工作的質(zhì)量和標準,從思想上到行動上顯得比較懶惰,有依賴和等靠思想,只求做完,不求作精。有時存在求穩(wěn)怕亂的思想,對工作中遇到的一些深層次矛盾和問題。自我要求不夠嚴格。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,有時拖延的時間比較長;對自身承擔的具體業(yè)務(wù),有時做得不夠及時,到了不得不辦的時候再去急著推進。

    2、勇于擔當勁頭不足。工作標準和服務(wù)質(zhì)量需進一步提升。不能很好地去超前考慮、謀劃工作,主觀能動性不能很好地發(fā)揮出來,被動應(yīng)付的情況多。對涉及部門之間以及其他科室之間的協(xié)調(diào)工作,有時存在畏難情緒,缺乏大膽負責、迎難而上的勇氣。在文字材料方面,我對自己的要求還不夠嚴格,滿足于“過得去”,甚至?xí)a(chǎn)生依賴領(lǐng)導(dǎo)修改的想法,這是對工作、對領(lǐng)導(dǎo)、對自己、對同志不負責任的做法。

    (四)奢靡之風(fēng)方面

    到基層調(diào)研習(xí)慣于被陪同、被接待,有時下基層對基層招待的工作餐,有的礙于面子,不好意思當面拒絕,順水推舟,也就心安理得;節(jié)儉意識不強,艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松,有時在籌備會議、印發(fā)文件、組織活動時,過于追求高標準,多花點錢是辦公家的事,不心疼;對辦公用品的使用上,紙張的雙面打印、簽字筆使用、信封使用等方面,有時節(jié)約方面堅持的不夠好。

    四、產(chǎn)生問題的原因分析

    1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不夠高。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。三是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力不夠強,對自己的要求時緊時松,思想解放和觀念更新不夠及時,思考問題缺乏前瞻性、系統(tǒng)性,缺乏創(chuàng)新精神。

    2、黨性不夠堅定,缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。實際上,注重改造客觀世界的同時,放松了改造主觀世界。以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的利益多了,考慮群眾和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo) ……(未完,全文共5312字,當前只顯示2557字,請閱讀下面提示信息。收藏黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

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