| 標題：鄉(xiāng)關工委關于加強青少年弱勢_關愛工作的調(diào)研報告 | ||
| 鄉(xiāng)關工委關于加強青少年弱勢_關愛工作的調(diào)研報告 青少年弱勢_關愛工作，是關心下一代工作的重要內(nèi)容，也是各級關工委落實“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”總體要求所必須做好的一項重要工作。為摸清情況，當好黨委、政府在弱勢青少年關愛工作方面的參謀和助手，探索建立青少年弱勢_關愛工作的新機制，近日，鄉(xiāng)關工委組織相關部門，組成四個調(diào)研組，歷時一個多月，深入鄉(xiāng)村、學校，召開17次座談會，聽取92多名基層干部的意見、建議，查閱100多卷檔案資料，較為全面了解了全鄉(xiāng)青少年弱勢_關愛工作情況。在此基礎上，鄉(xiāng)關工委深入思考，分析研究，整理了這個調(diào)研報告，現(xiàn)呈報縣領導，供決策參考。 一、情況與特點 近年來，我縣經(jīng)濟社會迅猛發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌明顯改觀，人民群眾生活水平不斷提高，尤其是在為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境的同時，弱勢青少年的關愛工作得到了重視和加強。通過這一段的深入調(diào)查，總的感到，我縣各級黨委、政府高度重視弱勢青少年關愛工作，縣直職能部門主動救助，企業(yè)各界積極參與，采取了一系列有力舉措，取得了明顯成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，通過采取政府救助、部門扶持、企業(yè)捐助等形式，近三年，全縣為各類弱勢青少年救助資金35萬元，22名孤兒基本做到應保盡保；為122名貧困大學生發(fā)放救助金41萬元，圓了他們的大學夢；為65名殘疾兒童免費提供康 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略967字，正式會員可完整閱讀）……
二、問題與分析 我縣的青少年弱勢_關愛工作取得了明顯成效，但工作中還存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在： （一）思想認識上不到位。青少年弱勢_的生活狀況和受教育情況，在一定程度上反映著一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧和文明進步的程度。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，對青少年弱勢_關愛工作認識模糊，存有片面性，認為關愛弱勢青少年僅僅是個社會救濟問題，認識不到關愛青少年扶弱救殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是各級黨委、政府義不容辭的職責，是為民辦實事，解民憂的重要舉措。思想認識上的不到位，致使一些地方在關愛工作中組織不健全、人員不落實；有的制度不完善，工作沒有針對性和系統(tǒng)性；有的幫扶結對工作僅僅滿足于節(jié)日走訪，而對他們的基本生活、基本受教育權和就醫(yī)等關注極少，存在著關愛缺乏真情，呵護缺乏精心的現(xiàn)象。 （二）工作措施上有斷層。青少年弱勢_的情況特殊，成分復雜，他們既面臨著生活和學習的諸多不便，也經(jīng)受著肢體“殘缺”，生存艱難的痛苦，亟需各級黨委和社會各界給予愛心和溫暖，給予更多的關愛和救助。正是在這些方面，我們的工作不夠系統(tǒng)和全面，仍有一些“空檔”和“斷層”。如對農(nóng)村因病因災致貧的家庭子女，許多生活和就學沒有保障，因家庭極度貧困，或因父母離異等原因輟學的也不乏其人。對于日益增多的留守兒童，我們也缺乏周密細致的關愛措施。目前，僅限于鎮(zhèn)設有“留守兒童關愛站”，關愛組織沒有延伸到村居；有的地方關愛活動內(nèi)容不豐富，活動不經(jīng)常。全縣目前還沒有一所從根本上解決留守兒童生活和就學的寄宿式學校。特殊教育也相對滯后，學校和師資不能滿足要求，一些殘疾和智障兒童無法到特殊學校就讀，只能就近跟班就讀。心理咨詢和心理矯正工作沒有得到普遍重視，有的形同虛設，有的學校留守兒童心理咨詢室，缺乏專業(yè)資格認證的心理咨詢老師。 （三）幫扶機制未形成。目前，我縣的青少年弱勢_幫扶工作，主要是靠落實上級出臺的救助政策、規(guī)定，組織有愛心的企業(yè)和個人進行捐助，這多是臨時性的救助和幫扶，尚未形成一個較為完整的救助機制。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分事實無人撫養(yǎng)兒童，他們因父母一方去世、父母服刑、父母重病等原因，生活無著落，生存無依靠，是弱勢_中最困難、最可憐的人群。目前，由于沒有涉及救助他們的政策規(guī)定，得不到應有的撫養(yǎng)、教育和關愛。在幫扶工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間也有較大差異和不平衡性。有的在認真落實上級幫扶政策的同時，結合自身的實際，又出臺一些救助措施。從部門來看，一些相關職能部門對青少年弱勢_真幫實愛，措施有力，而有的部門則缺乏大局意識，認為與己無關，既沒有關愛措施，也沒有一點實際行動。 （四）成長環(huán)境不優(yōu)化。青少年中的弱勢_，是一個特殊的_。他們面臨的生活、學習條件和成長環(huán)境，直接影響著他們的身體、智力、心理發(fā)育。這一_的健康成長，正處在內(nèi)外兩種環(huán)境的交織之中。從內(nèi)部講，由于親情缺失和家庭教育缺位，不少兒童往往表現(xiàn)為內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻、心理自卑等性格缺陷和心理障礙。對于一些殘疾兒童和孤兒、亞孤兒以及父母殘疾的孩子來說，他們在生活和學習方面，還要比正常兒童付出更多的艱苦和艱辛。從外部來說，這部分孩子，往往要承受世俗偏見的壓力，常常背負沉重的心理負擔，有時甚至遭“白眼”，遇諷刺。再就是學校周邊環(huán)境問題，一些“黑網(wǎng)吧”，不衛(wèi)生的食品攤點，不健康的課外讀物，不時向孩子們發(fā)起猛烈襲擊。還有一些無牌無照亂改裝和超載的校車，直接威脅著他們的人身安全。所有這些令人堪憂的內(nèi)外環(huán)境，直接影響著孩子們的身心健康，制約著青少年弱勢_的健康成長，值得引起各級的高度重視和關注。 三、思考與建議 青少年弱勢_雖然人數(shù)不多，但是做好他們的關愛工作，使其健康成長，意義重大。這些孩子同樣是祖國的花朵，心系、情傾他們的關愛工作，事關國家的未來，事關社會的和諧穩(wěn)定，是加強和創(chuàng)新社會管理一項重要課題。同時，我縣是僑鄉(xiāng)，扶弱助困有著優(yōu)良的傳統(tǒng)；又是經(jīng)濟強縣，有條件、有能力在關愛青少年弱勢_方面做得更好。為此，根據(jù)省、市關工委工作要求，結合我縣實際，就做好青少年弱勢_的關愛工作，提出以下建議: (一)建立關愛工作新機制。關愛青少年弱勢_牽扯面廣，工作量大，是一項系統(tǒng)工程，必須切實加強領導，形成“政府主導，部門負責，社會參與，上下聯(lián)動”的工作機制。建議縣里成立“關愛青少年弱勢_工作領導小組”，由縣委、縣政府分管領導任正副組長，關工委、團委、婦聯(lián)、教育、民政、殘聯(lián)、財政、體育、紅十字會等 ……（未完，全文共5220字，當前只顯示2513字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)關工委關于加強青少年弱勢_關愛工作的調(diào)研報告） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委工作經(jīng)驗材料 下一篇：教育局黨委書記、局長黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料 相關欄目：幼兒園 工委 六一兒童節(jié)專題 調(diào)研報告 |