| 標(biāo)題：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié) |
| 某某同志群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié) 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立“為民務(wù)實(shí)清廉”意識(shí)。4月份開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，時(shí)常用焦裕祿和濮陽(yáng)“三李”精神審視自己的工作，從根本上提高了對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，提升了自身的宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了為民服務(wù)的主動(dòng)性，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)是開(kāi)始環(huán)節(jié)，也是最基礎(chǔ)的一環(huán)，只有做到在學(xué)習(xí)上入心入腦，才能提高自己的思想認(rèn)識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自身存在的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，才能最終轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為此，我廣泛搜集關(guān)于群眾路線的學(xué)習(xí)材料深入學(xué)習(xí)，既有原汁原味的理論著作與習(xí)近平總書(shū)記系列講話，又有歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要論斷與先進(jìn)人物的典型事跡。 集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神，習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話，習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略738字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （一）強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)�！皩W(xué)則進(jìn)，不學(xué)則退”，學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的前提和基礎(chǔ)。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自己在“四風(fēng)”方面存在著諸多的問(wèn)題，主要原因就是理論學(xué)習(xí)不夠。由于學(xué)習(xí)得不深、不透，把主要精力用到了干工作上，致使自身對(duì)思想認(rèn)識(shí)、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面重視程度不夠。這樣看似工作中務(wù)實(shí)，其實(shí)是得不償失，沒(méi)有思想認(rèn)識(shí)、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)作為支撐，思想上容易出現(xiàn)誤區(qū)，工作上容易出現(xiàn)偏差，就會(huì)脫離群眾，做一些事倍功半的工作，工作效率大為降低。在下一步的工作中，要把學(xué)習(xí)放到一個(gè)重要的位置，樹(shù)立強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí)。要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。在日常生活中，改變?cè)瓉?lái)學(xué)習(xí)流于形式的現(xiàn)象，每天保證1-2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)深學(xué)細(xì)，不滿足于讀一遍、學(xué)一遍、記住幾句精彩的語(yǔ)句，在吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)上下功夫。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。學(xué)習(xí)首先得找準(zhǔn)方向，要有的放矢，對(duì)癥下藥，要學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，要學(xué)習(xí)黨的群眾路線政治理論及重要論述；同時(shí)，要結(jié)合**的趕超發(fā)展和分管的教育工作，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育發(fā)展等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要持之以恒。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自覺(jué)，主動(dòng)、自愿、愉悅地去學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活、工作的一部分。要理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)只是一種手段，最終目的是要讓知識(shí)為我所用。如果學(xué)而不用，只能是空中樓閣、紙上談兵，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，達(dá)到學(xué)而有用、學(xué)有所用、學(xué)用相長(zhǎng)，使學(xué)習(xí)成為提高自我綜合素質(zhì)的源動(dòng)力。 �。ǘ﹫�(jiān)定了理想信念。原來(lái)的工作生活中對(duì)理想信念這種_態(tài)的東西不夠重視，總認(rèn)為堅(jiān)定理想信念不過(guò)是喊喊口號(hào)，是抽象而空洞的。在實(shí)際工作中，也只是針對(duì)實(shí)際工作而工作，很少考慮自己的理想信念有沒(méi)有動(dòng)搖，工作開(kāi)展是否符合一名合格共產(chǎn)黨員的要求。通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，自己思想認(rèn)識(shí)上確實(shí)有了很大的提高，充分認(rèn)識(shí)到理想信念的“真知”與“真行”，深刻理解了理想信念在指導(dǎo)工作開(kāi)展中的重要性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有自身理想信念堅(jiān)定了，才能有高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)，進(jìn)而形成行動(dòng)自覺(jué)；才能真正放下架子融入群眾，主動(dòng)為民服務(wù)；才能防微杜漸，拒腐防變，勤政廉潔；才能謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，全身心投入到黨和人民的偉大事業(yè)中去。在自身理想信念堅(jiān)定的同時(shí)，也感覺(jué)到自己工作過(guò)程中比原來(lái)多了一環(huán)，能夠事前考慮做的一項(xiàng)具體工作是否真正地為了全縣教育事業(yè)的發(fā)展，是否是為了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，是否是為了人民群眾的利益。這就是工作中的一種提高，不至于使工作錯(cuò)位、偏軌。 �。ㄈ┎檎伊恕八娘L(fēng)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)的目的就是提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為此，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)，圍繞分管的教育工作，積極展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)，廣泛征求基層部門(mén)和群眾的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理群眾最困難的事情是什么、最不滿意的事情是什么、最需要解決的事情是什么，調(diào)研活動(dòng)共征求各類(lèi)意見(jiàn)建議72條。通過(guò)對(duì)這些意見(jiàn)建議匯總，深層次查找原因，歸納了自身和部門(mén)身上突出的“四風(fēng)”問(wèn)題。自己身上的“四風(fēng)”問(wèn)題主要是工作重部署輕落實(shí)、責(zé)任心不強(qiáng)、深入基層不夠、主動(dòng)幫助群眾少、創(chuàng)新意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)不夠強(qiáng)等。針對(duì)這些問(wèn)題，制定了“立行立改”臺(tái)賬，明確整改 ……（未完，全文共3456字，當(dāng)前只顯示1920字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)） 上一篇：縣物價(jià)局價(jià)格認(rèn)證中心規(guī)范化建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)情況匯報(bào) 下一篇：談?wù){(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)與技巧 相關(guān)欄目：黨章 群眾團(tuán)體 教育 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 創(chuàng)建活動(dòng) 個(gè)人總結(jié) 學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 工作總結(jié) |