標(biāo)題:發(fā)揮教化功能在教育培訓(xùn)工作中的作用
發(fā)揮教化功能在教育培訓(xùn)工作中的作用

教化,即教育感化。在國(guó)稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作中,教授知識(shí)重要,教會(huì)學(xué)習(xí)更重要。在教會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教化功能不容忽視。教化功能運(yùn)用的好,教育培訓(xùn)事半功倍、成效長(zhǎng)久。相反,不認(rèn)識(shí)教化功能、不注重發(fā)揮教化的作用,教育培訓(xùn)往往只能取得一時(shí)之功。近年來(lái),沂水縣國(guó)家稅務(wù)局充分發(fā)揮教化作用,采取“外力影響內(nèi)心、內(nèi)心引導(dǎo)行動(dòng)”的方法,促進(jìn)個(gè)人內(nèi)心積極意識(shí)的覺(jué)醒,促使個(gè)人自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,干部職工政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升,各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展的后勁顯著增強(qiáng)。

一、構(gòu)建制度體系,以約束力教化行為

木中繩則直。影響內(nèi)心的第一外力應(yīng)當(dāng)是制度。建立完備的制度體系,才能讓干部職工在自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)上有章可循,知道為什么學(xué)、如何學(xué)、怎樣學(xué)好。

( ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略613字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:發(fā)揮教化功能在教育培訓(xùn)工作中
  • 在教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署會(huì)議上的講話

  • 在教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上的發(fā)言

  • 教育局黨組書記、局長(zhǎng)在教育行政會(huì)上的講話

  • 在教育工作會(huì)議上的發(fā)言稿

  • 局長(zhǎng)在教育工會(huì)工作會(huì)議上的講話

  • 教育局局長(zhǎng)在教育局干部職工大會(huì)上的講話

  • 在教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)全市安全生產(chǎn)會(huì)議精神強(qiáng)化責(zé)任追究工作會(huì)上的講話

  • 信息技術(shù)在教育、教學(xué)中的運(yùn)用

  • 在教育工作會(huì)議上的講話

  • 在教育工作座談會(huì)上的講話

  • 積極推進(jìn)國(guó)稅廉政文化建設(shè)并充分發(fā)揮教育引導(dǎo)作用

  • 2010年教育局局長(zhǎng)在教育系統(tǒng)工會(huì)工作會(huì)議上的講話

  • 在教育局干部培訓(xùn)班上的學(xué)員代表發(fā)言

  • ,我怎么辦”。被動(dòng)的“要我學(xué)”遠(yuǎn)不如主動(dòng)的“我要學(xué)”,要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,還要在學(xué)習(xí)之外下功夫,正如古人所言,“欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”!霸(shī)外功夫”是重塑內(nèi)心,認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)同集體,用感召力把自己的“小我”融入集體的“大我”,充分激發(fā)干部職工為集體爭(zhēng)榮譽(yù)、做貢獻(xiàn)的自覺(jué)性、積極性。

    (一)細(xì)節(jié)感化,形成歸屬感。一個(gè)單位就是一個(gè)家,只有濃濃的親情才能把年齡、能力、修養(yǎng)、性格各不相同的人凝聚在一起。加強(qiáng)“五小”建設(shè),各分局全部建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的伙房、澡堂、活動(dòng)室、閱覽室、小菜園,干部職工在分局能夠安心工作、舒心生活。每逢節(jié)日大家聚在一起包水餃、比廚藝,炒自己種的菜,吃自己做的飯,其樂(lè)融融?h局每年“婦女節(jié)”、“青年節(jié)”、“建軍節(jié)”等節(jié)日都會(huì)組織活動(dòng),通過(guò)體育競(jìng)賽、拓展訓(xùn)練、打靶比賽等,讓干部職工在工作之外進(jìn)一步增進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通,加深感情。

    (二)正本清源,增強(qiáng)榮辱感。每年年初該局都開展春訓(xùn)活動(dòng),針對(duì)干部職工工作、思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,研究對(duì)策,健全制度,完善措施,嚴(yán)肅整改。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,重點(diǎn)圍繞“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、共建和諧國(guó)稅”這一主題和“科學(xué)發(fā)展強(qiáng)國(guó)稅、服務(wù)大局興沂水”這一載體,完善發(fā)展思路,制定整改措施,解決影響和制約各項(xiàng)工作爭(zhēng)一流的突出問(wèn)題。該局還非常重視黨風(fēng)廉政建設(shè),每年都舉辦廉政教育專題講座,并建立了案例定期通報(bào)制度,制定了一案雙查實(shí)施辦法、行政問(wèn)責(zé)實(shí)施辦法。

    (三)憂患教育,樹立危機(jī)感。當(dāng)前,隊(duì)伍老化與管理信息化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化的矛盾日益突出。不學(xué)習(xí)就要掉隊(duì),不進(jìn)步就會(huì)被淘汰,已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。該局堅(jiān)持一手抓培訓(xùn)學(xué)習(xí),一手抓憂患教育,讓干部職工始終有一種危機(jī)感、壓力感。先后開展了“工作成績(jī)從哪里來(lái)”討論活動(dòng)、“今天不學(xué)習(xí),明天哪里去”主題辯論活動(dòng),讓干部職工充分認(rèn)識(shí)了好學(xué)、厭學(xué)的差距。

    三、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,以競(jìng)爭(zhēng)力教化精神

    學(xué)習(xí)的最終目的不是為了考高分,而應(yīng)著眼于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中,努力學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),干好工作是途徑,政治、精神待遇是結(jié)果。也就是說(shuō),學(xué)而優(yōu)則為,有為就會(huì)有位。

    (一)實(shí)踐檢驗(yàn),工作上有為。學(xué)習(xí)成效在工作中最直接的體現(xiàn)是組織收入方面。去年以來(lái),在金融危機(jī)持續(xù)影響,經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷下滑的形勢(shì)下,該局全體干部職工依托數(shù)據(jù)綜合分析利用平臺(tái),細(xì)化管理,深入挖潛,稅收收入實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)增長(zhǎng)。積極開展區(qū)域稅收整治活動(dòng),逐鄉(xiāng)逐鎮(zhèn)逐街道進(jìn)行清理排查,全面采集納稅人用電量等外圍信息,全面開展納稅信息典型調(diào)查,形成稅源監(jiān)控評(píng)估指標(biāo),增強(qiáng)評(píng)估檢查的準(zhǔn)確性。扎實(shí)開展稅收征管狀況分析活動(dòng),對(duì)各類指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行了綜合分析,列明了5000多條需要調(diào)查的記錄。去年,僅數(shù)據(jù)綜合分析利用平臺(tái)應(yīng)用、區(qū)域稅收整治活動(dòng)、稅收征管狀況分析活動(dòng)就評(píng)估分析完成企業(yè)393戶、個(gè)體工商戶1763戶,查補(bǔ)入庫(kù)稅款、滯納金6223萬(wàn)元,評(píng) ……(未完,全文共2646字,當(dāng)前只顯示1592字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏發(fā)揮教化功能在教育培訓(xùn)工作中的作用

    上一篇:對(duì)改進(jìn)和優(yōu)化生產(chǎn)要素分析法在納稅評(píng)估實(shí)踐應(yīng)用中的幾點(diǎn)思考
    下一篇:關(guān)于鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)

    相關(guān)欄目:教育 培訓(xùn)