| 標(biāo)題：我的教育教學(xué)工作總結(jié) |
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隨著時光的飛逝，我在楊溪中學(xué)這三尺講臺上已走過16個年頭了。有了這十多年的磨煉，使我從一個單純的莘莘學(xué)子成為了一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻(xiàn)自己美好的青春，我感到無尚的光榮和自豪。在過去的十年里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我在各個方面都有了很大的提高，并且取得了一定的成績。我先將自己多年的工作情況作如下小結(jié)： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的十六年我一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)。在實踐過程中我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》等教育法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”，“愛校、愛崗、愛生”“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，友好相處；對待 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略674字，正式會員可完整閱讀）…… 5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)_的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平 1994年分配到楊溪中學(xué)，我就承擔(dān)初一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，初涉數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高駕馭課堂的能力。在教學(xué)中，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力，給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上組成一個6～8人的學(xué)習(xí)小組。同時使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我著重采取了“問題——討論式”教學(xué)法，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的能力。通過這樣的訓(xùn)練，所教的班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。98、99年所擔(dān)任的兩屆初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績位居全縣前列。99年，我輔導(dǎo)的學(xué)生陳清泉獲得了初三全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎，98年，輔導(dǎo)的學(xué)生危華俊等多名學(xué)生在全國數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中獲得很好的名次。因此，本人獲得“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。在近幾年，本人參加全校組織的教學(xué)基本功、公開課比賽中，取得良好的名次。 四、楊溪中學(xué)地理位置靠縣城，近幾年來，由于一些特殊原因，很多學(xué)生都到縣 ……（未完，全文共3154字，當(dāng)前只顯示1752字，請閱讀下面提示信息。收藏我的教育教學(xué)工作總結(jié)） 上一篇：進(jìn)一步深化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)和加強(qiáng)政務(wù)公開推進(jìn)政務(wù)服務(wù)工作實施方案 下一篇：基層黨的建設(shè)工作的調(diào)研報告 相關(guān)欄目：教育 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 年終總結(jié) 個人總結(jié) |