| 標(biāo)題：大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會 |
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為了給大學(xué)生村官提供學(xué)習(xí)的機會，進(jìn)一步提高村官綜合辦事能力，促進(jìn)村官扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的能力，4月25日—26日，××區(qū)開辦了大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)班。 在開班儀式上，區(qū)委胡部長提出了××區(qū)大學(xué)生村官存在差距的原因：第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將村官作為普通事業(yè)人員使用；第二，部分村官將大多數(shù)精力放在學(xué)習(xí)上；第三，村官工作熱情減退。并提出此次培訓(xùn)的目的：村官工作在農(nóng)村，服務(wù)對象是農(nóng)民，村官應(yīng)該在實踐鍛煉中為人民服務(wù)，提升素質(zhì)，大學(xué)生村官要做知識型的干部。 本次課程主要講述 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略401字，正式會員可完整閱讀）…… 從根本上說，任何一個好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進(jìn)，由淺入深，由近及遠(yuǎn)。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嘗到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習(xí)慣開始，而且下的功夫要大一些，花的時間要長一些，這樣就容易成功。 突發(fā)事件具有的特點包括：擴散性、公共性、緊急性、不確定性、突發(fā)性、易變性、危害性、破壞性。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo),面對突發(fā)事件如何處置,事關(guān)事件的發(fā)展方向、對社會的危害，所以遇到各種各樣的突發(fā)事件時，應(yīng)重點把握以下幾個環(huán)節(jié)。 一是判斷要準(zhǔn)確及時。突發(fā)事件有各類型:特大安全事故、惡性刑事治安案件和規(guī)模較大的_性事件等。因其突發(fā)性強，事件一旦發(fā)生，在短時間內(nèi)往往是信息不靈或信息不準(zhǔn)，所以準(zhǔn)確及時的判斷對妥善處置突發(fā)事件顯得尤為重要。 二是方案要周密細(xì)致。突發(fā)事件往往情況復(fù)雜，處理起來比較棘手，所以制定行之有效的實施方案是妥善處置的關(guān)鍵。要注意方案的全面性，對組織領(lǐng)導(dǎo)體系、現(xiàn)場處置方案、后勤保障、善后處理、新聞報道等等都要有詳細(xì)的安排。 三是處置要果斷有力。一般來說，突發(fā)事件不僅突發(fā)性強，而且事態(tài)蔓延快，所以處置突發(fā)事件，“果斷”二字非常重要，這是盡快控制局面，防止事態(tài)擴大的基本要求。主要領(lǐng)導(dǎo)面對復(fù)雜多變的情況，不僅要善于決策，更要勇于決策。 四是方法要靈活機動。突發(fā)事件往 ……（未完，全文共1730字，當(dāng)前只顯示1041字，請閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生村官素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會） 上一篇：鎮(zhèn)副書記個人述職述廉報告 下一篇：成教辦工作職責(zé)及制度 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 培訓(xùn) 工作體會 學(xué)習(xí)體會 |