| 標(biāo)題：高中領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 |
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在過去的一年，××縣高級職業(yè)中學(xué)在上級黨委、政府的親切關(guān)懷下，省、市、縣教育主管部門的大力支持下，承借著黨的十七屆三中全會東風(fēng)，全校6100名師生員工緊緊團(tuán)結(jié)在校黨總支周圍，心往一處想，勁往一塊使，兢兢業(yè)業(yè)干工作，實(shí)實(shí)在在圖發(fā)展，取得了令?si獾某杉ǎ核枷胝喂ぷ鰨裥槲袷鄧芷胂攏恢湊芰ㄉ�，求实求畜H亟。喚逃萄Ч芾恚擻懦杉ǚ迫��？梢宰院賴廝擔(dān)?008年是××縣高級職業(yè)中學(xué)快速發(fā)展的一年，是××縣職高上臺階、出成效的一年，是××縣職高全體師生揚(yáng)眉吐氣承勢大發(fā)展的一年。 下面，就我校2008年整體工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及在座的教職工做一匯報(bào) 一、思想政治工作，務(wù)虛務(wù)實(shí)雙管齊下 2008年，學(xué)校黨總支始終把加強(qiáng)全校師生的思想政治工作放在首位，把加強(qiáng)黨總支成員的思想政治建設(shè)放在首位。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固樹立“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政觀念；樹立學(xué)校發(fā)展 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略681字，正式會員可完整閱讀）…… 2、努力提高科學(xué)民主決策的能力 學(xué)校是知識分子集聚的地方，作為科教興國、人才強(qiáng)國的發(fā)源地和_態(tài)的重要陣地，建立科學(xué)、高效地領(lǐng)導(dǎo)_，不斷提高民主決策能力，既是事業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要保障，也是大勢所趨和人心所向。決策能力是執(zhí)政能力的一個(gè)綜合性體現(xiàn)。如果學(xué)校的事情，只靠幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的知識能力背景作決策，不僅增大決策的成本和風(fēng)險(xiǎn)，也和廣大教職工民主建設(shè)的心理期待相去甚遠(yuǎn)。我校繼2003年開展了“凝心聚力，共謀發(fā)展”的大討論，2004年開展了“分析形勢，提高認(rèn)識，加快發(fā)展”的大討論后，2007年又開展了“務(wù)實(shí)求發(fā)展”的大討論活動。通過活動，廣大教職工集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、努力提高協(xié)調(diào)群眾利益的能力 目前，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不能完全滿足全縣各類學(xué)校發(fā)展的需要，政府投入嚴(yán)重不足，加之學(xué)校自我造血功能不強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)緊張問題一直困繞學(xué)校發(fā)展。學(xué)校發(fā)展和保持教職工切身利益存在著矛盾，存在著加快發(fā)展和兼顧教職工目前利益的問題。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種_的利益需求已開始發(fā)生變化，呈現(xiàn)出多元目標(biāo)和多元訴求。在學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師，一線教師和非教學(xué)人員，雖然大家的根本目標(biāo)和利益一致，但具體利益追求不盡相同，不可避免地出現(xiàn)利益分歧。為了維護(hù)我校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大好局面，協(xié)調(diào)、兼顧各個(gè)_的利益，讓每個(gè)_都感到自己的勞動受到尊重，自己的努力得到回報(bào)成為去年學(xué)校黨總支著力解決的重點(diǎn)問題。 三、教育教學(xué)管理，以人為本成績菲然 現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為：一個(gè)完整的管理過程，應(yīng)該由決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋和總結(jié)幾個(gè)部分組成。如此循環(huán)往復(fù)、螺旋上升，使管理工作不斷臻于制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校工作面廣事雜，頭緒紛繁，管理者不可能事無巨細(xì)，一一躬行。只能以“綱”帶“目”，這個(gè)“綱”就是教育教學(xué)管理，科學(xué)管理多年來一直是我校的核心競爭力。 學(xué)校管理的對象是人，是活生生的人。和同樣是管理對象的財(cái)、物、時(shí)間、信息、空間相比，唯有人是最活躍、最能動的因素。學(xué)校管理要做到“目中有人”，教師和學(xué)生不僅是學(xué)校管理的對象，更是服務(wù)的對象，不僅是學(xué)校管理的客體，更是學(xué)校的主人。所以學(xué)校管理更要強(qiáng)化人本意識。對于學(xué)生管理，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本，嚴(yán)格管理學(xué)生是出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功是歸宿。對于教師的管理更應(yīng)該堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展和成功為本。教育是神圣的事業(yè)，學(xué)校是育人的基地，教師是學(xué)校完成教書育人任務(wù)的載體。所以我校一直把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍當(dāng)作學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。 四、殫精竭慮，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)能力建設(shè) 我校開設(shè)有計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電、電子、建筑等十余個(gè)專業(yè)，但我校的實(shí)訓(xùn)能力建設(shè)相對滯后，不能充分滿足學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)需要。特別是近兩年來，隨著我校職高部學(xué)生人數(shù)的急劇增加，人均擁有 ……（未完，全文共3188字，當(dāng)前只顯示1771字，請閱讀下面提示信息。收藏高中領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告） 上一篇：固定資產(chǎn)投資完成情況調(diào)研報(bào)告 下一篇：2011年農(nóng)辦工作總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 述職報(bào)告 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 黨會報(bào)告 政府報(bào)告 述廉報(bào)告 調(diào)研報(bào)告 |