標(biāo)題:2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃

  新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二四班班主任。班主任應(yīng)該全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育管理工作,是學(xué)生健康成長的引路人,是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的助手和骨干力量。班主任工作的好壞,直接影響著學(xué)校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng)。下面是我班的工作計(jì)劃:
  一.指導(dǎo)思想
  我們將按照市局,教辦和學(xué)校的精神,結(jié)合本班實(shí)際情況,配合開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學(xué)生在活動 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略309字,正式會員可完整閱讀)…… 
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素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為一年后的中考做準(zhǔn)備。
  四.具體措施:
  1、通過課間操、體育課,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識。
  2、做好升國旗、檢查評比和勞動工作,培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動觀念。
  3、充分利用黑板報(bào)、公開欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
  4、研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)_動向。
  5、提高班團(tuán)干部的工作能力,采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),調(diào)動班團(tuán)干部的積極性,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。
  6、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校行為規(guī)范。
  7、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。
  記得有人曾經(jīng)說過“班主任在,學(xué)生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,這個班主任很優(yōu) ……(未完,全文共1335字,當(dāng)前只顯示803字,請閱讀下面提示信息。收藏2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃

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