標(biāo)題：兒童福利機(jī)構(gòu)多元化的養(yǎng)育模式實(shí)踐與探討

十七大報(bào)告提出：“社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)_改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。”為了使孤殘兒童真正在祖國(guó)的藍(lán)天下健康快樂的成長(zhǎng)，兒童福利機(jī)構(gòu)的養(yǎng)育模式要?jiǎng)?chuàng)新、要改革、要有所突破。幾年來(lái)，××兒童福利院積極探索孤殘兒童多元化的養(yǎng)育模式，以此提高孤殘兒童的生活質(zhì)量，改善他們的生活水平。
　　一、兒童福利機(jī)構(gòu)多元化的養(yǎng)育模式是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的重要舉措。
　　_、多元化的養(yǎng)育模式符合十七大報(bào)告的總體要求
　　十七大報(bào)告提出了改善民生、以民為本、建立和諧社會(huì)，按照民政部的要求，兒童福利機(jī)構(gòu)由補(bǔ)缺型向適度普惠型轉(zhuǎn)變，由單一為孤殘兒童服務(wù)轉(zhuǎn)變到為全社會(huì)有困難的兒童服務(wù)，　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略574字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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兒童福利院實(shí)習(xí)報(bào)告
能訓(xùn)練和知識(shí)掌握的教育；應(yīng)該是重在學(xué)習(xí)過程、重在學(xué)習(xí)過程中的快樂、重在孩子的潛能開發(fā)以及創(chuàng)造力的一種教育�！痢羶和＠涸谠缙诮逃矫孀隽酥匾ぷ鳎阂皇窃赺到_歲兒童中開展嬰幼兒早期教育，鍛煉孩子的感知覺、訓(xùn)練語(yǔ)言和思維，運(yùn)用撫觸、_、語(yǔ)言玩具、實(shí)物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等，促使孩子們?cè)诳�、聽、聞、摸、嘗的過程中，獲得各種印象，幫助他們獲得簡(jiǎn)單的知識(shí)，積累感情經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展知覺，培養(yǎng)其敏銳的觀察力。二是_周歲以上的早期教育，××兒童福利院成立了一所正規(guī)的幼兒園，按照正規(guī)幼兒園的模式，使孩子們接受正規(guī)的教育，經(jīng)過在幼兒園系統(tǒng)、科學(xué)、有效的早期教育，孤殘兒童的認(rèn)知能力、知識(shí)水平和社會(huì)交往能力有的較大的提高，最大限度的開發(fā)了孩子們的潛能。
　　第二，特殊教育。孤殘兒童的特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。多年來(lái)××兒童福利院先后成立了殘疾兒童康復(fù)中心和職業(yè)技能培訓(xùn)中心。首先殘疾兒童康復(fù)中心為院里的殘疾兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，設(shè)有腦癱康復(fù)、弱智教育、自閉癥康復(fù)訓(xùn)練、語(yǔ)言康復(fù)等，聘請(qǐng)專業(yè)人員為孤殘兒童服務(wù)，并采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，增強(qiáng)專業(yè)人員的整體能力，為孤殘兒童服務(wù)，目前，康復(fù)中心內(nèi)有各類專業(yè)人員__人，其中，啟智教育教師_人，物理治療師_人，作業(yè)治療師_人，針炙推拿按摩師_人，自閉癥教師_人，語(yǔ)言治療師_人，醫(yī)師_人，護(hù)士_人。以上專業(yè)技術(shù)人員全部具有大專以上學(xué)歷。其次職業(yè)技能培訓(xùn)中心是注重大齡弱智兒童的技能培訓(xùn)，成立手工班、縫紉班等，培養(yǎng)他們的一技之長(zhǎng)，讓他們更好的回歸社會(huì)。
　　第三，小學(xué)教育。殘疾兒童就學(xué)難一直是兒童福利機(jī)構(gòu)的重要難題，一些正規(guī)學(xué)校根本不接收殘疾兒童�！痢羶和＠簽�?si悴煌憒味嘌男棖螅閃⒘艘凰嫻男⊙�，噎h(huán)矯媸乖耗誆屑捕硎艿秸嫻男⊙Ы逃�，将院里的荚擕残疾儿童送到小学部洁]芰蘇嫻難�，更好的适合固斝儿童的健奎h沙ぃ荒萇涎У牟卸懷鱸好啪涂梢越郵苷嫻男⊙Ы逃�。另噎h(huán)矯媯辛羰囟扇臚騁還芾�，諒T┖⒆郵歉改咐胍�、父母外除e蜆ごτ誒Ь場(chǎng)⑻乩Ъ彝サ牧羰囟�，符恒曨U塹姆穹段В餼雋思頁(yè)さ暮蠊酥�。残疾儿童与正常儿童哉淈S鷓�、生活，有利又@岣咚侵橇λ劍餼褪親詈玫娜諍轄逃?br>　　_、為社區(qū)兒童服務(wù)，建立社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)站。
　　××兒童福利院在為機(jī)構(gòu)內(nèi)兒童服務(wù)的同時(shí)，還積極的為社區(qū)的殘疾兒童服務(wù)。____年，為了拓寬服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大服務(wù)范圍，對(duì)××市區(qū)及周邊_市縣近___個(gè)社區(qū)的殘疾兒童進(jìn)行調(diào)查走訪，調(diào)查后發(fā)現(xiàn)殘疾兒童數(shù)量不僅不斷增加，而且大部分殘疾兒童家庭十分貧困，沒有能力使他們的孩子到機(jī)構(gòu)中進(jìn)行訓(xùn)練 ……（未完，全文共2479字，當(dāng)前只顯示1492字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏兒童福利機(jī)構(gòu)多元化的養(yǎng)育模式實(shí)踐與探討）

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