| 標(biāo)題：對校園安全工作的思考 |
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今年，在福建南平、廣西合浦、廣東湛江、江蘇泰興、山東濰坊接連發(fā)生了犯罪分子殺害學(xué)生和老師的揪心慘案，給受害家庭帶來了巨大的痛苦。為找出當(dāng)前我縣校園安全工作中存在的問題，并促使有關(guān)部門切實整改到位，筆者到政法、教育、公安等部門進(jìn)行了調(diào)研，形成了粗淺的思考和建議。 一、我縣校園安全工作開展情況 面對嚴(yán)峻的校園安全工作形勢，我縣按照“四個一”的工作要求，即：全面摸底，建立臺帳，一校不漏；收集民情，分門別類，一絲不茍；多措并舉，講求實效，萬無一失；領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，一抓到底。各級各部門齊抓共管，全面落實各項工作措施，確保我縣校園安全和諧。一是安全意識顯著提高。全縣各校（園）都成立了以校長（園長）為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校（園）還按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一崗雙責(zé)”及責(zé)任追究制。二是安全 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略605字，正式會員可完整閱讀）…… 三、對策和建議 學(xué)校穩(wěn)定是_的重要組成部分。各級領(lǐng)導(dǎo)要站在講政治、講大局的高度，從執(zhí)政為民，構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全工作的重要性和現(xiàn)實緊迫性，主動承擔(dān)學(xué)校安全維穩(wěn)的第一責(zé)任，從大局上把握，從細(xì)微處著手，努力營造學(xué)校安全和諧、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的良好氛圍。 �。ㄒ唬┙∪贫龋纬尚@安全的長效機制。加強校園安全，就要健全各種制度，防范為主。要健全學(xué)生缺課請假、銷假制度，使老師對學(xué)生到校情況心中有數(shù)；健全校方與家長的溝通制度，促使老師、家長互通情報；健全安全教育培訓(xùn)制度，培養(yǎng)學(xué)生遇險自救以及自我防范的能力；健全護(hù)送（接）學(xué)生制度，使學(xué)生離校放心，來校開心；健全門衛(wèi)管理制度，把好學(xué)校安全第一道關(guān)口；健全巡查、通報制度，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時了解師生情況和校園動向；健全安全演練制度，增強師生處事不亂、有序疏散的能力；健全責(zé)任追究制度，使全校教職工人人有責(zé)，�？噷W(xué)校安全之弦，常做有利學(xué)校安全維穩(wěn)之事。建立健全突發(fā)性事件的處置預(yù)案，確保萬一發(fā)生突發(fā)性事件時處亂不驚。 �。ǘ┘訌娊逃瑥娀@安全意識。一方面，加強教職工教育管理。學(xué)校要通過各種渠道對教職工進(jìn)行文明守法、敬業(yè)務(wù)實、愛護(hù)學(xué)生、和諧共事等道德教育，對教職工中的矛盾要及時化解與疏導(dǎo)。要全面審查學(xué)校從業(yè)人員的資格，凡是不符合條件和崗位要求的人員一律要調(diào)離學(xué)校。另一方面，加強學(xué)生思想品德教育、法制教育、養(yǎng)成教育、安全教育。要健全學(xué)生安全教育培訓(xùn)制度，通過一些有針對性的培訓(xùn)和演練，使學(xué)生增強自我防范意識和遇險自救能力。。 �。ㄈ┞鋵嵷�(zé)任，形成齊抓共管的工作合力。學(xué)校安全工作要實行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，中小學(xué)校幼兒園園長必須是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人，同時要確定一名副校長副園長具體負(fù)責(zé)安全管理工作。衛(wèi)生部門要加強學(xué)生飲食的檢查以及急性傳染病的防治；文化部門要加強“兩室三廳”特別是網(wǎng)吧的整治，堅決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧；交通部門要加強校車和社會上接送學(xué)生車輛的整治，堅決禁止無牌、無證或報廢車輛接送學(xué)生，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)不搭乘摩托；公安部門要加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加大對校園犯罪的打擊力度。通過各部門多方聯(lián)動，群防群治，共同撐起學(xué)校安全穩(wěn)定的保護(hù)傘，確保校園長治久安。 �。ㄋ模┛茖W(xué)管理，構(gòu)建嚴(yán)密的校園安全防控體系。在 ……（未完，全文共2611字，當(dāng)前只顯示1571字，請閱讀下面提示信息。收藏對校園安全工作的思考） 上一篇：國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點中的幾點思考 下一篇：演講稿： 《放飛理想 立志成才》 相關(guān)欄目：安全 安全講話 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |