| 標題：學習《培養(yǎng)小學生數(shù)感的教學策略》心得體會 |
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通過學習××老師講解的《培養(yǎng)小學生數(shù)感的教學策略》，我在此來也簡單談?wù)勛约旱囊恍⿲W習心得。 我認為，數(shù)感是學生的學習內(nèi)容，也是學生應(yīng)該具備的一種基本數(shù)學素養(yǎng)。學生不僅要認識數(shù)，學會計算，更重要的是要感受數(shù)和運算的實際意義，體會數(shù)用來表示和交流的作用，自然地、有意識地用數(shù)學的觀點和方 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略249字，正式會員可完整閱讀）…… �、诖罱ㄆ脚_，在實踐中培養(yǎng)數(shù)感； 《數(shù)學課程標準（實驗稿）》指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐，自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。學生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。” 這一新的理念啟示我們在教學中應(yīng)結(jié)合教學內(nèi)容靈活地選擇讓學生操作實驗、討論交流、表演、做游戲等。通過動口、動腦、動手，學生興趣盎然，更加豐富了感性認識，也使學生在實踐中進一步培養(yǎng)了數(shù)感。 �、坶_放時空，在應(yīng)用中發(fā)展數(shù)感。 人對數(shù)的感覺是沒有一定的對錯的，只有感覺的高低之別。具有良好數(shù)感的人更能主動地、自覺地理解數(shù)和運用數(shù)。當他們再重新回到現(xiàn)實生活中，解決現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的數(shù)學問題，或是可能與數(shù)學有關(guān)的其它問題時，能自然地、有意識地與數(shù)學聯(lián)系起來，或者會試圖進一步用數(shù)學的觀點和方法來處理 ……（未完，全文共1076字，當前只顯示648字，請閱讀下面提示信息。收藏學習《培養(yǎng)小學生數(shù)感的教學策略》心得體會） 上一篇：村級黨組織和第八屆村民委員會換屆工作總結(jié) 下一篇：關(guān)于創(chuàng)新城市管理理念的建議 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 教育 學校 大學生 工作體會 |