標題:主題班會教案:擁抱暖陽感恩父母 | ||
××市××中學×××× 一、問題提出 我們班大部分孩子因為家住偏遠的村屯,離校較遠,只能選擇住宿,還有的因為父母外出打工,跟隨其他親人居住,這些孩子就形成了留守學生_。父母對這些孩子學習過問較少,孩子由于很少感受父愛和母愛而缺乏學習熱情,自覺性、自律性差,甚至出現(xiàn)厭學、逃學。由于較少與父母聯(lián)系和交流,孩子長期處于孤獨狀態(tài),這種不良情緒長期積累,會導致孩子出現(xiàn)心理問題。為了讓留守學生的心靈不再孤獨寂寞,我通過主題班會,激發(fā)留守學生獨立自主的內(nèi)動力 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略398字,正式會員可完整閱讀)……
四、活動形式 邀請家長參加,由家長“一對一”檢查學生的家庭作業(yè)本,并閱讀學生的“致家長的一封信”。 學生表演節(jié)目,家長和學生一起觀看。 五、活動過程 活動設計分三個環(huán)節(jié):感受父母的關愛;體會集體的融洽;明確人生的方向。 第一個環(huán)節(jié):重讀家書,感受父母之牽掛 師:讀一封父親寫給兒子的家書,激情導入:世界上有一種愛最偉大,最無私,那是母愛,世界上有一種愛最寬廣,最厚重,那是父愛。(這句話有關的名言) 引導學生交流,自己曾感受到的父母之愛。(學生說) 小結:父母的愛無所不在,一個眼神,一個動作,一句叮囑都能讓我們感受到一份關切。 但有時父母因為家庭生計不在我們的身邊,有時會很長時間,你又有什么感受呢?(讓學生袒露自己的內(nèi)心世界) 小結:雖然父母可能并不總在我們身邊,雖然父母不能總為我們洗衣做飯,但他們每時每刻都用愛擁抱著我們,我們沒有理由不感到幸福。(展示本節(jié)主題班會課題) 設計理念:設定特定情境,以情感人,自覺感恩,為下個環(huán)節(jié)做好情感鋪墊。 第二個環(huán)節(jié):用心感受,體會集體的融洽 讓學生回顧班級生活的點滴往事(同學組織起來看望生病的同學;老師帶領同學參加勤工儉學勞動;同學傳幫帶幫助后進學生。一個個熟悉的學習生活小故事穿過回憶的長廊。觸動學生內(nèi)心,激發(fā)學生幸福感,讓他們感受到愛就在身邊,通過回顧過去,認識到自己是集體很重要的一分子,幸福的大家庭一員。) 小結:校園里,班級里,來自老師和同學的愛無處不在,在豐富多彩的校園生活中,這種愛讓我們快樂充實幸福。 第三環(huán)節(jié):暢想未來,明確人生的方向 過渡:愛讓我們幸福快樂,享受著愛的同時,我們每個人都應該有一顆感恩的心。生活需要感恩的心來創(chuàng)造,感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊 ……(未完,全文共1718字,當前只顯示1034字,請閱讀下面提示信息。收藏主題班會教案:擁抱暖陽感恩父母) 上一篇:日本地震對我縣外貿(mào)的影響及應對措施 下一篇:12349便民服務公益熱線上半年工作完成情況 相關欄目:學校 黨課教案 |