標(biāo)題:開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)

  5月28日,我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)期間,全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、_態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害,切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí),提振了工作熱情和干勁。同時(shí),活動(dòng)還對(duì)全體教職工開展了專項(xiàng)自查自糾,大家針 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略293字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
  其次是教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來,時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上,熱愛自己的崗位,熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的事業(yè),在做好本職工作的同時(shí),大膽創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。
  再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學(xué)理念,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,做到寬嚴(yán)相濟(jì),整體提高,通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn),樹立前進(jìn)的信心,從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。
  二是治理庸懶散須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上,如何將治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神,這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。
  首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后,每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度,明確方向,才能讓教師們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足,進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
  其次是需要建立定期年級(jí)組治理庸懶散經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制,讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的,同時(shí),通 ……(未完,全文共1265字,當(dāng)前只顯示761字,請閱讀下面提示信息。收藏開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)心得體會(huì)

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