標(biāo)題:2011屆高三工作匯報

  現(xiàn)將××中學(xué)2011屆高三工作的一些具體情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報!
  一、工作目標(biāo)
  應(yīng)、歷屆本科完成率第一。
  二、基本情況介紹
  1、 教師:本屆教師共44人,其中高職12人中職21人,其中有8人第一次帶高三。和上屆相比,本屆的特點(diǎn)是:班級少,老師多。以中青年教師為主,大多數(shù)老師都有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,少數(shù)老師敬業(yè)精神不夠,同時年輕教師的工作經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)一步積累。
  2、 學(xué)生:本屆高三應(yīng)屆生505人,分為六理、四文共10個班。其中理科267人,文科238人,理科一個好 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略416字,正式會員可完整閱讀)…… 
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特別是加強(qiáng)對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究,努力提高課堂效率,不做或少做無用功。
 。2)、注重宣傳,鼓舞士氣
  淮北之行回來后,我們深切認(rèn)識到宣傳的重要性,好的宣傳可以鼓舞學(xué)生的信心,增強(qiáng)他們的斗志,因此我們加大了宣傳工作的力度,具體做如下:1、在學(xué)校最顯眼的地方拉橫幅,張貼勵志標(biāo)語,2、利用學(xué)校櫥窗以光榮榜的形式張貼每次月考成績,讓高三同學(xué)知道全校都在關(guān)注他們!3、學(xué)校的電子屏幕上,我們開展了每天一標(biāo)語的活動來激勵高三同學(xué)的斗志!4,對每個班級都進(jìn)行布置,要求每個班級的同學(xué)將自己的高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)寫在黑板上,每天自己都能看到,不斷激勵自己,并且張貼符合自己班級情況的標(biāo)語,比如二班,一學(xué)生周記中寫到“我做了一個夢,夢中我考上大學(xué)了,屋前屋后放了好多鞭炮呀”于是我們就有了這樣的兩句話:夢中的鞭炮何時才能響起,理想的翅膀明年六月放飛。
 。3)、劃分指標(biāo),責(zé)任到班
  第一次月考后,在各班主任的要求下,我們就進(jìn)行了指標(biāo)的劃分。指標(biāo)盡早到班,可以明確責(zé)任與目標(biāo)。激發(fā)老師和班主任的斗志。(1)-37,(2)-4,(3)-3,(4)-3,(5)-3,(6)-27,(7)-22,(8)-1,(9)-1,(10)-2,應(yīng)屆共計103人;理補(bǔ)各40人。要求各班主任及任課教師加強(qiáng)正面宣傳,放大指標(biāo)量,激勵學(xué)生的斗志。
  (4)、提高上課質(zhì)量,45分鐘要成效
  具體做法如下:1、狠抓集體備課,我們大力的倡導(dǎo)組內(nèi)合作,強(qiáng)力推行教育資源共享制,一方面我們通過集體智慧為教師補(bǔ)短,要求年輕教師拜師,通過以老帶新,共同提高。另一方面通過示范課、研究課、組內(nèi)互相聽課的形式引導(dǎo)每位高三教師成長。2,嚴(yán)格規(guī)范課堂行為,根據(jù)學(xué)生的能力來設(shè)計課堂教學(xué),不片面的追求“難題”,而是強(qiáng)調(diào)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的前提下的逐步提高。3,加大聽課力度,包括年級組安排或校長的隨機(jī)推門聽課等。4,及時、認(rèn)真分析,不徇私情,針對該節(jié)課的實(shí)際,客觀、公正分析,以期真正達(dá)到效果。
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