| 標題：關于在大學生村官中實施“文化引領工程”的意見 |
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為進一步提高大學生村官的理論水平和實際工作能力，增強做好農村工作的本領，促進其健康成長。經研究決定，在全鎮(zhèn)大學生村官中實施“文化引領工程”，現(xiàn)就“文化引領工程”提出如下意見： 一、指導思想 以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，圍繞培養(yǎng)“學習型、服務型、創(chuàng)業(yè)型、技術型、法制型”大學生村官隊伍的要求，進一步創(chuàng)新大學生村官培養(yǎng)方式，使大學生村官進一步解放思想，開闊視野，積累經驗，增長才干，提升組織協(xié)調能力，為社會主義新農村建設提供堅強的人才支撐和組織保障。 二、主要內容 “文化引領工程”主要從“讀好書、唱紅歌、講創(chuàng)業(yè)、寫博客、攝美景、議發(fā)展、話成就”等7個方面著手推進。具體內容如下： 1、讀好書，長知識，重修身。農村工作涉及面廣、要求高、難度大，這就要求大學生村官的學習應 ……（快文網http://m.hoachina.com省略593字，正式會員可完整閱讀）…… 4、寫博客，曬工作，吐心聲。 借鑒傳統(tǒng)博客形式，引導大學生“村官”建好個人工作博客，及時更新博客內容，確保日常工作有記載，專題工作有方案，階段工作有總結。鎮(zhèn)定期將領導的重要講話、近期工作計劃和大學生“村官”關注的熱點話題及時上傳到博客上，供“村官”參與討論。大學生“村官”個人工作博客內容劃分為工作計劃、工作記載、工作總結、工作感悟等四大板塊。通過在博客上“亮思想、亮工作、亮業(yè)績”，使鎮(zhèn)黨委和培養(yǎng)人能夠及時掌握思想動態(tài)、工作完成情況以及農村工作中遇到的問題和困惑，有針對性地進行指導幫助，拉近了組織部門與大學生“村官”之間的溝通距離，為上級部門和社會各界關注、關心、關愛大學生“村官”提供一個新平臺。通過博客向全社會展示工作，也給村民、網友、同事提供了交流的平臺，使博客成為改進、督促工作的載體。 5、攝美景，捕瞬間，留永恒。美麗的景色是地方社會經濟文化的特寫，大學生村官應該主動學習攝影技術，把眼中的新農村建設環(huán)境的變化、鎮(zhèn)村各項主題活動、農民豐收喜悅等美景拍成圖片進行集中展示。拍攝的美景是大學生村官工作生活點滴的記載，更能讓他們陶冶情操，增加對農村的感情，堅定扎根服務的信念。每半年將組織一次大學生村官攝影展，邀請攝影行家對作品進行評比。 6、議發(fā)展，理思路，繪藍圖。大學生村官在農村中扮演著不同的角色，有著不同的定位，每個人應該根據(jù)自身實際對職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃。大學生村官進行職業(yè)生涯規(guī)劃，要確定好對應的目標、措施。鎮(zhèn)組織部門每月將圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃開展相關主題活動，讓他們能夠相互交流，促進其健康成長。 7、話成就，比工作，展特色。大學生村官在農村要立志干出一番事業(yè)，用取得的成就來實現(xiàn)自我價值。結合“迎七一，慶建黨九十周年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動，全鎮(zhèn)大學生村官將展示自己取得的成績。鎮(zhèn)黨委計劃每半年組織一次大學生村官特色工作展示，并邀請村黨組織書記、老黨員、青年教師、創(chuàng)業(yè)能人進行點評，對存在的不足提出合理化的建議，以增強大學生村官扎根農村為內在動力，充分展示大學生村官在農村廣闊天地服務基層、服務農民的工作能力和水平。 三、工作要求 �。�、加強領導。開展大學生村官“文化引領工程”，是提高大學生村官綜合素質的重要舉措。大學生村官要正確認識開展“ ……（未完，全文共2561字，當前只顯示1541字，請閱讀下面提示信息。收藏關于在大學生村官中實施“文化引領工程”的意見） 上一篇：市委常委、副市長在2011全市防汛抗旱暨農田基本建設工作會議上的講話 下一篇：貫徹落實全市城市社區(qū)黨建工作座談會情況匯報 相關欄目：學校 大學生 文化 宣傳講話 教師 就業(yè) 建筑 計劃規(guī)劃 |