標題:畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

  老師們:下午好!
  今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。畢業(yè)班質量對一所學校而言相當重要,其重要性體現(xiàn)在四個方面:畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略269字,正式會員可完整閱讀)…… 
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學習方法指導,將更有利于教學質量提高。
  2、形營造成良好的學習風氣。少數(shù)學生學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,這就要求我們的班主任老師要加強班級管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
  3、抓好單元檢測和月考。要認真組織單元檢測,認真組織好每一次月考,做好成績的收集和統(tǒng)計,每一次的考試要及時的分析和總結……
  4、組織學生進行學習方法的交流。我們可以在九年級進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
  5、制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務。我們應對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們走出困境。
  關于畢業(yè)班的教學工作,是辛苦的,但基于我個人的理解,我覺得要做到以下五個方面:
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