標(biāo)題:某縣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)典型材料(發(fā)揮遠(yuǎn)教電教作用)

  某縣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)典型材料(發(fā)揮遠(yuǎn)教電教作用)
  縣自開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái),充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),優(yōu)化欄目設(shè)計(jì)、整合學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)用活動(dòng),積極為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍,提供豐富教材,搭建致富平臺(tái),有力地助推了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
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  二、整合資源,打造學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的教育培訓(xùn)主陣地作用,積極整合農(nóng)本文來(lái)自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。業(yè)、畜牧等單位培訓(xùn)資源,堅(jiān)持把理論政策學(xué)習(xí)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)相結(jié)合,把學(xué)習(xí)文件與課件資源相結(jié)合,通過(guò)專題講座、實(shí)踐鍛煉、外出考察等形式,使廣大農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,提升黨員的“爭(zhēng)優(yōu)”能力和致富本領(lǐng)。同時(shí),堅(jiān)持用先進(jìn)典型引領(lǐng)和激發(fā)基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的內(nèi)在動(dòng)力,定期組織播放反映全國(guó)各地的典型人物和生動(dòng)實(shí)踐,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),縣電教中心指導(dǎo)各基層站點(diǎn)及時(shí)更新欄目和接轉(zhuǎn)節(jié)目,及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)資料、信息和相關(guān)文字材料,為黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提供生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)教材。
  三、依據(jù)需求,打造實(shí)用平臺(tái)。以增加農(nóng)民收入為目標(biāo),緊緊圍繞貼近生產(chǎn)、貼近生活、貼近農(nóng)村,運(yùn)用適用課件組織教學(xué)活動(dòng),廣泛開(kāi)辟農(nóng)民增收渠道。一是通過(guò)組織優(yōu)秀的教學(xué)片,結(jié)合農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)際需求,深入廣泛開(kāi)展科學(xué)種田、養(yǎng)殖、病蟲(chóng)害防治的教學(xué),增強(qiáng)種養(yǎng)技術(shù),提高生產(chǎn)效益。二是通過(guò)網(wǎng)上交流農(nóng)產(chǎn)品信息,進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng),拓寬發(fā)家致富的路子。三是通過(guò)遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn),引 ……(未完,全文共1093字,當(dāng)前只顯示658字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏某縣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)典型材料(發(fā)揮遠(yuǎn)教電教作用)

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