標(biāo)題:2010年小學(xué)班主任在工作座談會(huì)發(fā)言稿 |
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任: 大家下午好! 去年,本人在北京參加了全國(guó)百名中小學(xué)骨干班主任國(guó)家級(jí)研修班的學(xué)習(xí),回來(lái)后承擔(dān)了本縣中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師工作。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我大開(kāi)了眼界,F(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)讓我把學(xué)習(xí)過(guò)程中所得與大家交流交流,說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得挺有壓力。原因是: 一、我現(xiàn)在面對(duì)的各位,都是業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的班主任,大家比我更有工作經(jīng)驗(yàn),更具實(shí)踐智慧,讓我給大家說(shuō)點(diǎn)什么,有點(diǎn)班門(mén) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略376字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 一、關(guān)于班主任專業(yè)化 任小艾主任曾在2006年安慶市舉辦的“首屆全國(guó)中小學(xué)班主任創(chuàng)新工作論壇”上說(shuō),國(guó)家將著手進(jìn)行“班主任隊(duì)伍專業(yè)化”培訓(xùn),讓班主任隊(duì)伍逐步走上“專業(yè)化道路”,將可能設(shè)立專門(mén)針對(duì)班主任工作的一套資格評(píng)審制度、職稱制度、津貼制度等等,也就是意味著有一部分老師將專職從事班主任工作!鞍嘀魅螌I(yè)化”可謂大勢(shì)所趨。 的確如此。2008年在北京學(xué)習(xí)期間,基礎(chǔ)教育司宋永剛副司長(zhǎng)也發(fā)表過(guò)這樣的講話。班主任培訓(xùn)課程導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人周衛(wèi)研究員為學(xué)員答疑的時(shí)候說(shuō):“作為“專業(yè)”要求來(lái)說(shuō),大概有這幾個(gè)條件:首先,要制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格,F(xiàn)在教師有任職資格。班主任還沒(méi)有制定任職資格,也還沒(méi)有建立一個(gè)班主任的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。另外,作為一個(gè)專業(yè),要建立它的職稱系列。我們現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科的老師是有職稱系列的。教育部領(lǐng)導(dǎo)也提出來(lái),要把班主任的業(yè)績(jī)作為聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升職稱的重要參考依據(jù)。但是,還沒(méi)有建立班主任專業(yè)的職稱系列。作為一個(gè)專業(yè),應(yīng)該有它的組織和團(tuán)體,我們?nèi)珖?guó)也還沒(méi)有這樣的班主任研究會(huì)或者自己的教師團(tuán)體。另外,就是要設(shè)立班主任的專業(yè)崗位津貼,應(yīng)該把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一起來(lái)。班主任的津貼應(yīng)該和他承擔(dān)的職責(zé)、付出的勞動(dòng)相匹配。“提高班主任的津貼、改善班主任待遇、解決班主任后顧之憂”這些內(nèi)容,在班主任專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中將不會(huì)再只是理想。 二、做一個(gè)反思型的班主任 反思是一個(gè)很時(shí)髦的詞,也是一個(gè)和熱門(mén)的詞。我們生活在一個(gè)教育概念滿天飛的時(shí)代,究竟什么是反思?我們應(yīng)該怎樣理解反思?大家都認(rèn)為,反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段,是理論和實(shí)踐的對(duì)話。也許我們很多老師聽(tīng)過(guò)葉瀾教授的話,她說(shuō):“如果一個(gè)老師寫(xiě)教案寫(xiě)一輩子不見(jiàn)得成為名師,但是寫(xiě)反思 ……(未完,全文共4057字,當(dāng)前只顯示976字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2010年小學(xué)班主任在工作座談會(huì)發(fā)言稿) 上一篇:關(guān)于檢察官職業(yè)行為基本規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì) 下一篇:2010年鐵路工人個(gè)人工作總結(jié) 相關(guān)欄目:中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)專題 教育 學(xué)校 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 會(huì)議發(fā)言 |