| 標(biāo)題：學(xué)校教師談學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得 |
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期末復(fù)習(xí)時間緊，內(nèi)容多，在這種情況下，怎樣做才能使復(fù)習(xí)具有針對性和實(shí)效性，依據(jù)常規(guī)和經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)以下幾點(diǎn)，供同學(xué)參考。 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 初中課程體現(xiàn)了義務(wù)教育階段的要求，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)科知識具有基礎(chǔ)性和啟蒙性，它為同學(xué)未來發(fā)展提供了最基礎(chǔ)的知識和基本技能，因此，夯實(shí)基礎(chǔ)，首先要明確“課程標(biāo)準(zhǔn)”對基礎(chǔ)知識和基本技能的具體要求，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)及中考方向，防止誤入歧途或盲目亂撞。其次要“以本為本”，即以課本為依據(jù)，逐一認(rèn)真閱讀，要邊讀邊思， ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略391字，正式會員可完整閱讀）…… 三、活用信息 現(xiàn)在的考試，對知識掌握的考查不再僅限對知識的簡單記憶和重現(xiàn)上，也不是孤立地對知識進(jìn)行檢測，而是通過創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的、隱含多種信息的“情景”，從不同角度、不同層面，用不同方式、不同素材考查同學(xué)的各種能力。因此，挖掘并善于利用“情景”中的信息也應(yīng)成為我們的一項(xiàng)復(fù)習(xí)要求。 四、聯(lián)系生活 “生活即是課程”是二期課改的理念之一，因此我們要用學(xué)科的視角去觀察周圍世界，解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題，感悟?qū)W科知識的價(jià)值。復(fù)習(xí)時，要對生活知識如自來水的消毒、修正液的成分、衣服的干洗、加碘食鹽、高鐵醬油等，要變“熟視無睹”為“熟視反思”，要將生活情景與學(xué)科知識相融合；從中感受科學(xué)的廣泛性，感受科學(xué)與生活緊密相連，這既是學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是中考命題的方向。 五、巧用方法 復(fù)習(xí)目的是將遺忘知識重新熟悉，未懂知識弄懂弄通，零散知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，熟練掌握一些重要的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高觀察、綜合、分析等能力，并能解決一些問題。要實(shí)現(xiàn)這一目的，就要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)得法，事半功倍。常用的復(fù)習(xí)方法有：歸納法（將相關(guān)知識歸納在一起，達(dá)到簡化記憶）、網(wǎng)絡(luò)法（將有關(guān)知識編織成網(wǎng)，適用于零散知識的復(fù)習(xí)）、對比法（適用于易混淆概念的復(fù)習(xí)）、閱讀法（適用于臨考前的復(fù)習(xí)）、專題法（從大的方面，將所學(xué)內(nèi)容分為專題；小的方面也可設(shè)置很多專題）等。復(fù)習(xí)方法很多，不論哪種方法，只要適合自己、對自己的復(fù)習(xí)有幫助，就是行之有效的方法。 六、適當(dāng)訓(xùn)練 復(fù)習(xí)時，還要堅(jiān)持精練適量習(xí)題。練習(xí)的目的是保持解題熟練程度、鞏固自 ……（未完，全文共1687字，當(dāng)前只顯示1015字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校教師談學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得） 上一篇：2010年衛(wèi)生局黨組書記述職報(bào)告范文 下一篇：2010年煙草稽查員工作心得體會 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 大學(xué)生 學(xué)期 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 工作體會 |