標(biāo)題:教育:學(xué)區(qū)年終教研工作總結(jié)范文

  本年度我學(xué)區(qū)小學(xué)教研工作在縣教育局和總校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以_的三個重要思想為指導(dǎo),積極組織帶領(lǐng)我學(xué)區(qū)廣大小學(xué)教育工作者認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,以課改實驗為契機,深入發(fā)動全體教師廣泛參與教科研工作,以科研帶動教研,扎扎實實地開展教研活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,以教育課程改革為中心,多渠道加強師資培訓(xùn),加大教科研力度,進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
  一、以科研帶動教研,引領(lǐng)教師的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略367字,正式會員可完整閱讀)…… 
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,教師個人可以展示個人風(fēng)采,也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,有價值的經(jīng)驗推廣,使各校教研氣氛較濃,為了做到人人參與教研,擴大研究面,我們按年級分別組織了數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、英語科研小組,每個學(xué)科的活動均由學(xué)科小組長安排布署,做到了組織的精細(xì)化,達到了人人都能參與,極大地推動了教科研工作,并收到了顯著的成效。
  三、抓教學(xué)常規(guī)管理努力、提高教育教學(xué)質(zhì)量
  在教學(xué)管理中,我們力求向管理要質(zhì)量,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度,定期檢查教師教案及作業(yè)的批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期初各科對教材做好分析,讓每位教師對教材有一定的了解和掌握,期末對教案進行歸納整理,按學(xué)科年級分類,評出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。日常我們落實了巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,及時了解教師教學(xué)前沿動態(tài),與教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
  四、增進了解,共同提高
  本學(xué)期我們制定了互相聽課制度,要求以年級教研組為單位,每位教師必須互相聽課,要求每周不少于兩節(jié),學(xué)區(qū)定期對教師的聽課筆記進行檢查、通報。這樣增強了互動交流,達到了互相取長補短,共同進步提高的目的。
  五、深入一線,指導(dǎo)教學(xué)實踐
  課堂教學(xué)是課改的基本途徑,只有切實改進課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學(xué)年,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)管理檢查深入課堂,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系。由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向教育資源、多媒體應(yīng)用等新的教學(xué)觀念。一年來各校負(fù)責(zé)人始終以聽課做為本職工作的第一要務(wù),每個人的聽課節(jié)數(shù)也是年終考核負(fù)責(zé)人的第一手材料。 ……(未完,全文共1586字,當(dāng)前只顯示955字,請閱讀下面提示信息。收藏教育:學(xué)區(qū)年終教研工作總結(jié)范文

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