| 標(biāo)題：教育：關(guān)于小學(xué)生閱讀教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn) |
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我們學(xué)校中年級(jí)組的語(yǔ)文老師常說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)普遍有一個(gè)共同的難題:學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作。一提起寫(xiě)作，大部分學(xué)生感到頭痛，無(wú)從下筆，無(wú)話可寫(xiě)，或有話寫(xiě)不出來(lái)，而造成這個(gè)難題的是因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)的積累太少了，學(xué)生看的書(shū)太少了�，F(xiàn)代社會(huì)人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，孩子的生活也越來(lái)越精彩了。大部分孩子的閑暇時(shí)間都是在游戲中和電視機(jī)旁度過(guò)的。有多少孩子能真正靜下心來(lái)讀一本書(shū)？《語(yǔ)文新課標(biāo)》的基本理念就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略360字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、自主選擇，課內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生會(huì)讀書(shū)。 新課標(biāo)大力倡導(dǎo)學(xué)生的自主性，因而在課外閱讀上也要鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，_開(kāi)展閱讀活動(dòng)。選擇自己喜歡的讀物，這時(shí)的閱讀就變成了學(xué)生個(gè)體的自覺(jué)行為。但學(xué)生的自主選擇應(yīng)當(dāng)在老師科學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行。推薦的書(shū)目要面要寬，量要大，讓學(xué)生有自主選擇的余地。另外，語(yǔ)文課上引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸。如語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《寓言故事》后，我向?qū)W生推薦《寓言故事集》，學(xué)習(xí)了《太陽(yáng)》《月球之謎》《果園機(jī)器人》后，向?qū)W生推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》。神州五號(hào)、六號(hào)飛上太空后，讓學(xué)生閱讀相關(guān)的報(bào)道，讓學(xué)生閱讀科普類讀物，也可以向?qū)W生推薦與之相關(guān)的書(shū)籍。 為了達(dá)到開(kāi)卷有益的目的，教師在課內(nèi)閱讀中應(yīng)教給學(xué)生閱讀的方式，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)靈活運(yùn)用不同的閱讀的感受和體驗(yàn)，這樣學(xué)生在會(huì)讀書(shū)的基礎(chǔ)上，閱讀的質(zhì)量自然會(huì)提高。 三、擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，使學(xué)生多讀書(shū)。 高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使人明理，使人聰慧、使人高尚，一個(gè)人只有通過(guò)閱讀薈萃了人類智慧的各科讀物，才能汲取生命成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，使自己的素質(zhì)在閱讀中逐步得到提高，以便將來(lái)能更好地適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。因此，作為語(yǔ)文教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，才能吸收更全面的營(yíng)養(yǎng)。魯迅先生說(shuō)得更形象，“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若呆在一處，所得就非常有限 ……（未完，全文共1556字，當(dāng)前只顯示937字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育：關(guān)于小學(xué)生閱讀教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)） 上一篇：質(zhì)監(jiān)局：關(guān)于基層質(zhì)檢隊(duì)伍建設(shè)的自查報(bào)告 下一篇：關(guān)于思想大解放的心得體會(huì) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 大學(xué)生 五一和五四節(jié)日專題 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 經(jīng)驗(yàn)交流 |