標(biāo)題:中學(xué)教師關(guān)愛留守兒童個人事跡材料 |
我是學(xué)校八(3)班班主任,同時還兼任學(xué)!傲羰貎和标P(guān)愛工作。我校地處農(nóng)村,許多學(xué)生的家長期在外務(wù)工,使學(xué)!傲羰貎和背^了50%。由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看,因此使得這些留守兒童更需要關(guān)愛。近年來,我在學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力幫助下,我采取多種形式,從關(guān)心“留守兒童”()的生活入手,做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人。我憑著特有的執(zhí)著和堅韌,給“留守兒童”營造了一個健康成長環(huán)境,幫助“留守兒 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略397字,正式會員可完整閱讀)…… 三、視同己子,沐愛之陽光 由于農(nóng)村學(xué)校地域特殊性,多數(shù)“留守兒童”上學(xué)都比較遠(yuǎn),且安全意識較薄弱,這樣他們就充滿了安全方面的隱患,而且有些安全隱患是十分嚴(yán)重的。 學(xué)生鄧某,父母都在廣東珠海經(jīng)商,奶奶充當(dāng)臨時監(jiān)護(hù)人。由于家離學(xué)校遠(yuǎn),他便在學(xué)校附近租一間房單獨(dú)住宿,雙休日才回家。他特挑食,個頭較小,但酷愛運(yùn)動。一次,他在打藍(lán)球時不慎摔下將左手的手腕骨折斷。當(dāng)同學(xué)們向我報告后,我迅速到他跟前,看到他用右手把受傷的左手端著,他臉色蒼白,嘴唇發(fā)烏,不停地顫抖,我嚇住了。說實(shí)話我是第一次見到人手腕骨折,但想著孩子這時更疼更怕,我鎮(zhèn)定下來,并用雙手托住他的身體,找來幾位學(xué)生,迅速將他送往太和衛(wèi)生院。一路上,我一個勁安慰他:“沒事的,別怕!”醫(yī)生拉骨并找準(zhǔn)位置接骨時,我緊緊抱住他不讓他亂動,口里還一直說:“一會兒就好了,聽話好孩子。”看他疼得額頭上冷汗直冒,我心里真難受,我跟他說:“疼就喊吧,別憋著。” ……(未完,全文共1712字,當(dāng)前只顯示1030字,請閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)教師關(guān)愛留守兒童個人事跡材料) 上一篇:2010年鎮(zhèn)政府綜合治理整治工作方案 下一篇:政研論文:積極推進(jìn)反腐倡廉制度科學(xué)化進(jìn)行 相關(guān)欄目:教育 學(xué)校 季度半年 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 六一兒童節(jié)專題 個人總結(jié) 人事 組織講話 模范 事跡推薦 七一黨建專題 八一雙擁專題 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |