標題:學校“三風”建設(shè)之我見

  “三風”即指學校的校風、教師的教風、學生的學風。
  校風,一所學校的風氣。即全體教師、職工、學生在共同的目標指引下經(jīng)過長期共同努力而形成的工作、學習、生活等方面的一種特有風尚。它包括學校領(lǐng)導和機關(guān)的作風、教師的教風和學生的學風等。它是一種學校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài),是一種無形的力量,是衡量一所學校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標志。
  教風是教師的教學思想、教學方法、教學風格、教學態(tài)度和工作作風的集中表現(xiàn)。優(yōu)良的教風應(yīng)主要表現(xiàn)為:忠誠黨的教育事業(yè),把全部的心血和知識無私地奉獻給學生,教師為學生而學,學而不厭;精心教導,誨人不倦;言傳身教,為人師表。
  學風,簡言之,是指學習方面的風氣。對于學生而言,是指其在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下,在學習態(tài)度、 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略568字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:學!叭L”建設(shè)之我見
  中心學校“五五普法”工作匯報材料
  職業(yè)高中學!皩W習廉政準則、規(guī)范從政行為、促進科學發(fā)展”主題教育活動總結(jié)
  教師關(guān)于學校“兩綱”教育教學經(jīng)驗材料
  普通高等學!叭脤W生”事跡材料
  學!坝瓏鴳c 講文明 樹新風”活動方案
  中小學!胺罏(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動實施方案
  某學!皯c國慶 迎新生度中秋”聯(lián)歡晚會主持詞
  學!扒嗄晡拿魈枴眳R報材料
  學!靶陆夥、新跨越、新崛起”主題教育活動心得體會
  縣工商局抓“三風”建設(shè)經(jīng)驗做法
  學!笆弧眹鴳c節(jié)系列活動
  學!叭恕眹H勞動婦女節(jié)學生演講稿
  學校“三八”會議主持詞
造成了人們在學校校風、教風、學風要不要當成大事來抓、該不該抓、能不能抓好等問題的認識上,還不那么一致。相當一部分人在主觀認識上或客觀行動上,把校風、教風、學風建設(shè)這一全局性的工作看成是局部性的工作;把面向全體、體現(xiàn)全局的工作看成是某幾個部門的單一性任務(wù),或僅僅限于學生這一方面的事。這就影響和妨礙全體動員、全員動手來抓校風、教風、學風建設(shè)。
  2.端正教風,教書育人
  良好的教風是校風、教風、學風建設(shè)的重要環(huán)節(jié),治標治本都要靠教師。在建設(shè)優(yōu)良校風的過程中,必須始終注意以端正教風來帶動學風,整頓學風首先要整頓教風。嚴格按照教學大綱和教學計劃上課,提倡、鼓勵、推動教師既要教書,又要育人。
  作風的轉(zhuǎn)變,教風的端正,必然帶動優(yōu)良學風的形成。在抓教師的教風、教學水平和嚴格管理的同時,必須花大力氣抓學生的學風。抓學風是必須正確的認識和處理“管理”和“引導”的關(guān)系,校主管部門要對學生進行積極引導,增強學生學習的主動性和遵守學習紀律的自覺性,使學生從“要我學”變成“我要學”,從“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”。
  3.齊抓共管,促進學風
  學風建設(shè)的內(nèi)容包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。學風建設(shè)的目標是使全體學生樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念,增強學習的主動性和創(chuàng)造性。
  加強學風建設(shè),可采取如下措施
 、 加強學生的思想政治教育工作,同時通過職業(yè)教育和指導,從促進學生的學習動力來建設(shè)優(yōu)良學風。
  學校 一定要研究學生思想狀況在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題,注意改進思想政治工作方法,提高思想政治工作的主動性、針對性、實效性。 同時,學校 應(yīng)從學生入校就有計劃、有步驟地對學生進行職業(yè)生涯教育和指導,引導他們根據(jù)自身的特點選擇和設(shè)計職業(yè)生涯的主攻方向,并圍繞這個主題調(diào)整自己的學習方向,加強基礎(chǔ)課,增加選修課,外出參觀或組織同學結(jié)合本專業(yè)開展學術(shù)科技活動等,使學生明確和了解所學專業(yè)的特點、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向等,從幫助學生結(jié)合自身的特點和實際情況設(shè)計自身的職業(yè)生涯,激發(fā)學生學習專業(yè)的積極性和原動力上端正學習態(tài)度、增強學習動力。
  ② 通過加強教學管理和學生管理來加強學風建設(shè)。
  教務(wù)處是學校教學主管部門,在學風建設(shè)中起著十分重要的作用。要嚴格執(zhí)行教學督導制度和保證教學質(zhì)量評價制度,嚴抓教風建設(shè),充分調(diào)動起教師在教書育人中的重要作用,以教風建設(shè)促學風建設(shè)。
  各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學風建設(shè),教師要對學生的學習質(zhì)量負責,努力提高教學水平,增強責任感,提高教書育人的自覺性,積極維護課堂的教學秩序,有責任和義務(wù)監(jiān)督學生的學習 ……(未完,全文共2455字,當前只顯示1478字,請閱讀下面提示信息。收藏學校“三風”建設(shè)之我見

上一篇:**區(qū)中醫(yī)院外二病區(qū)護理組“青年文明號”匯報材料
下一篇:**區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站建設(shè)的調(diào)查與思考

相關(guān)欄目:教育 學校 建筑 工作體會