| 標(biāo)題：2009—2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃 |
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很幸運(yùn)，本學(xué)年度我擔(dān)任了九年級(jí)五班的班主任。這是個(gè)普通班，但是學(xué)生的狀態(tài)比前幾屆的好，而且還有幾位是喜歡并認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，為了更好地開展本學(xué)期的工作，也為了給這幾位想學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： �。�、首先要了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因?yàn)槲覄偨邮诌@個(gè)班，我對(duì)這些學(xué)生的情況了解不多。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我決定主要采取以下幾種途徑： ⑴有計(jì)劃地利用班會(huì)與學(xué)生交談。通過(guò)召開座談會(huì)、召開班干部 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略413字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… (3)不定時(shí)的到教室巡視。 不定時(shí)的到教室巡視可以隨時(shí)了解到學(xué)生是否遲到，曠課或是上課時(shí)是否睡覺(jué)，是否開小差影響同學(xué)或老師的現(xiàn)象，使學(xué)生時(shí)刻都提醒自己不能放松思想。 3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 �、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 雖然本班是個(gè)普通班，成績(jī)很不理想。但是，面臨畢業(yè)，還是要給他們樹立目標(biāo)的。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 �、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué) ……（未完，全文共1783字，當(dāng)前只顯示1073字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2009—2010學(xué)年度班主任工作計(jì)劃） 上一篇：學(xué)習(xí)新的《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 下一篇：在學(xué)習(xí)沈浩精神暨全縣第三批選派干部總結(jié)座談會(huì)上的講話 相關(guān)欄目：學(xué)期 學(xué)校 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 計(jì)劃規(guī)劃 |