標題:中學校長2009年述職述廉報告

  自從1998年3月任校長以來和我校全體教職員工一起走過了12年的風雨歷程。雖小有波折,但在教育局黨委和上級各級領(lǐng)導的關(guān)心、愛護、支持下,在全體教職員工的共同努力下,始終引領(lǐng)著××三中積極、健康、和諧的發(fā)展,并已取得了良好的效果,受到各方好評。
  2009年是學校新一輪發(fā)展由規(guī)劃轉(zhuǎn)向行為的的實踐一年,關(guān)鍵一年。一年來,我們沒 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略283字,正式會員可完整閱讀)…… 
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備課上課,到作為一個語文教學的大家對語文教學的反思,從中學到了于漪老師對教育的那份執(zhí)著的堅守和睿智,不斷端正自己的教育思想:教育是愛的教育,教育是經(jīng)常要發(fā)現(xiàn)問題、反思問題的教育。
  2、
  把反思作為學習的一種方式,把學習作為一種自覺地習慣和內(nèi)在的需要,不斷調(diào)整、充實自己的教育思想。堅持讀點書籍,不斷提高自己的人文素養(yǎng)。堅持學習課程理念,并注重課程理念在實踐中的成效。堅持反思學校發(fā)展規(guī)劃的實踐情況,使得學校的發(fā)展始終有序健康的進行。
  通過不斷的學習,結(jié)合學校的實際,我堅信我們在走的路是正確的,因此更加堅定了“誠信為基,自主健康和諧發(fā)展的辦學理念”,更加堅定了辦一所“孩子們向往,家長們滿意,老師們幸福”的素質(zhì)教育實驗校的教育理想,并以此作為引領(lǐng)學校發(fā)展的方向。
  二、腳踏實地,做一個勤勉勤奮的人。
  1、離開了課堂,校長就失去了校長存在的意義,因此堅持深入課堂,本學期至今聽課就已達56節(jié)。從課堂中汲取養(yǎng)分,從課堂中把握學校教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的根本走向。同時把深入課堂中看到的問題和發(fā)現(xiàn)的資源以專題講座、提供研討課例等方式呈現(xiàn)出來,如期中考試后由成正家和李春蓮兩位希望之星提供了兩堂試卷講評課,曹建明、陳冕提供了兩節(jié)示范課,老師們都進行了認真的評課與反思,對精彩的講評,學校還評出了一二三等獎進行 ……(未完,全文共3056字,當前只顯示736字,請閱讀下面提示信息。收藏中學校長2009年述職述廉報告

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