| 標題：工商管理類專業(yè)材料 |
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1整合教學創(chuàng)新思想,加強工商管理類專業(yè)建設評估體系研究 從整體結構上講,教學創(chuàng)新體系是由知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、知識傳播和知識應用等諸多系統(tǒng)組成的一個相互聯系的、有機的網絡系統(tǒng)。而專業(yè)建設評估體系研究是整合教學創(chuàng)新思想的基礎。從我院發(fā)展的實際角度來看,筆者認為“乘教學質量之東風,進一步深化教育教學改革,狠抓學科建設,不斷提高教育教學質量和學院辦學層次”的關鍵在教學創(chuàng)新,關鍵在專業(yè)學科建設,關鍵在人。目前我系開展教學創(chuàng)新體系研究主要可以分為兩個方面:一方面是專業(yè)建設、教學改革和知識的創(chuàng)新及應用——教學創(chuàng)新研究;另一方面是知識的傳播——教學方法、手段與教學內容研究。而這兩個方面恰恰是我院“教學質量年”的基本任務和中心 ……（快文網http://m.hoachina.com省略528字，正式會員可完整閱讀）…… 1.5工商管理類各專業(yè)教學改革與管理措施 主要研究各專業(yè)學科建設規(guī)劃是否合理可行;教學計劃、大綱是否齊全、優(yōu)化,教學檔案、科研管理是否規(guī)范有序,優(yōu)良學風班活動落實情況,管理人員所占比例;專業(yè)教學內容與課程體系是否有計劃、有措施、有成果;采用現代教學技術、教學方法與手段改革如何,本專業(yè)內在發(fā)展?jié)摿θ绾蔚取?br> 1.6 工商管理類各專業(yè)人才培養(yǎng)狀況 主要研究各專業(yè)人才培養(yǎng)的模式,人才能力結構及人才培養(yǎng)數量與質量的關系。 在建立工商管理類專業(yè)建設評估體系和教育模式逐步完善及發(fā)展的今天,我們更應該加大力度,擺脫由傳統(tǒng)教育模式造成的重知識教學、輕創(chuàng)新研究、重分數、輕能力培養(yǎng)、將教學和創(chuàng)新相對分離開來的影響。重視和加強教學創(chuàng)新研究在專業(yè)建設評估工作,以及培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才工作中的作用和力度,使專業(yè)建設評估和教學創(chuàng)新能夠真正地結合起來,形成一個有機的統(tǒng)一體。 2以專業(yè)建設評估為契機和市場需求為導向,塑造工商管理系學科、專業(yè)特色,實現可持續(xù)發(fā)展 通過開展專業(yè)建設評估工作,理清專業(yè)建設工作思路,找準市場定位,突出工商管理類專業(yè)特色,為繼續(xù)開展工商管理類專業(yè)建設打下堅實的基礎。因此,我系在“教學質量年”中,以開展工商管理、市場營銷、旅游管理和土地管理這4個專業(yè)建設評估為契機和市場需求為導向,進一步塑造工商管理系學科、專業(yè)特色,實現可持續(xù)發(fā)展。 2.1塑造系的辦學思路和特色 在院辦學思想指導下,經系務會研究確定我系辦學的具體思路與特色為:“以工商管理本科教育為主,工商與公共管理相結合,體現管、經、工兼融優(yōu)勢,突出企業(yè)經營與現代管理技術,強化學科特色”。以上簡稱為“1212”思路即:“一個為主,兩個結合,一個體現,兩個突出”。 2.2工商管理學科建設思路與特色 我系學科建設思路與特色為:(1)工商管理學科是我系所依托的主干學科,以工商管理為龍頭,市場營銷與旅游管理為兩翼,體現工商為本,形成專業(yè)優(yōu)勢互補與_推進的格局,把本學科辦出特色;(2)公共管理學科是我系又一重要支撐,以土地資源管理為重點,兼融房地產經營管理,結合公共管理與工商管理學科優(yōu)勢,堅持聯合辦學之路,把本學科辦出特色。 ……（未完，全文共2282字，當前只顯示1374字，請閱讀下面提示信息。收藏工商管理類專業(yè)材料） 上一篇：關于環(huán)境保護處理條例 下一篇：領導關于鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作講話 相關欄目：政協 質檢 統(tǒng)戰(zhàn) 工商 政協講話 統(tǒng)戰(zhàn)民政 管理 商場 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |