標(biāo)題:教育干部個(gè)人自查剖析材料

  一、自我評(píng)價(jià)
  一年以來(lái),本人堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,用前進(jìn)的眼光、發(fā)展的觀念對(duì)待工作的具體問(wèn)題。為了更好的開(kāi)展工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了解教育發(fā)展的新思想和新動(dòng)態(tài),同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中,本人能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德,為人師表,與老師們和睦相處,平等相待,努力構(gòu)建和諧的同事關(guān)系。同時(shí),我在思想上還十分注意尊重同志,特別是老同志,關(guān)心教職工工作及生活上的困難,努力為教職工辦實(shí)事。
  二、存在問(wèn)題
  對(duì)照“六查六看”,覺(jué)得自己還有以下幾點(diǎn)做得還很不足:
  1、理論學(xué)習(xí)不夠,政治素質(zhì)及政策水平亟待加強(qiáng)。
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意安排人去完成;有些工作只安排了,卻忽視了去督促檢查。在工作上不求有功,但求無(wú)過(guò)。一個(gè)學(xué)期來(lái),自己在工作上干勁少了,開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣差了,棱角漸漸地磨平了。過(guò)去那種不甘人后、積極進(jìn)取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功,但求無(wú)過(guò)的思想所代替,覺(jué)得守好攤子不出大的問(wèn)題就可以了,降低了對(duì)自己的要求,認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù),平平安安,不出大事就行了。
  4、工作積極性、主動(dòng)性不夠。
  被動(dòng)地等活干和等上級(jí)安排活動(dòng),有一些惰性,沒(méi)有去積極地找工作做,主動(dòng)去爭(zhēng)工作做。有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇,認(rèn)為該自己做的才做,不該自己做的懶得去做,是自己管的范圍才過(guò)問(wèn),不是自己管的就懶得過(guò)問(wèn)。就算是自己份內(nèi)的工作,在安排處理上也有粗枝大葉的時(shí)候,不夠細(xì)致,缺乏條理性和科學(xué)性,在工作指導(dǎo)上,一般號(hào)召多,具體措施少;一般要求多,檢查落實(shí)少,落實(shí)過(guò)程中顯得有些漂浮。
  三、剖析原因
  一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、_思想、_理論的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
  二是宗旨觀念不強(qiáng),自身定位不準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上,沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員,一名組織培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部,沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。
  三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時(shí)之快,該說(shuō)的說(shuō),不該說(shuō)的也隨口而出,沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
  四、改進(jìn)方向
  一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高素質(zhì)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義,_思想和_理論外,還要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面和視野,啟迪思維,特別是要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;通過(guò)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng),提升自己的內(nèi)在素質(zhì),樹(shù)立嶄新的人格形象;通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)適應(yīng)新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部 ……(未完,全文共2099字,當(dāng)前只顯示1263字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育干部個(gè)人自查剖析材料

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