標(biāo)題:中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于做合格校長(zhǎng)的工作體會(huì)

  合格校長(zhǎng)之我見
  一所學(xué)校辦得怎么樣,首先體現(xiàn)著校長(zhǎng)的水平,一個(gè)好校長(zhǎng)同時(shí)應(yīng)該是教育家、事業(yè)家、學(xué)者,而不是一個(gè)單純的行政管理人員。
  校長(zhǎng)是一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)!邦I(lǐng)導(dǎo)”的內(nèi)涵就是領(lǐng)先、引導(dǎo),就是在教育教學(xué)上起一個(gè)指引方向的作用。校長(zhǎng)絕不能把自己看作是學(xué)校的一個(gè)官員,起一個(gè)把老師們管起來的作用。合格的校長(zhǎng)必須具備下列條件:a
  一 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略292字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于做合格校長(zhǎng)的工作
  中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
  中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文
  2010年教育局副局長(zhǎng)兼中學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告
  中學(xué)校長(zhǎng)2010年述職報(bào)告
  2010年中學(xué)校踐諾述職報(bào)告
  中學(xué)校園消防安全自查報(bào)告
  2011年中學(xué)校長(zhǎng)元旦賀詞
  職業(yè)高中學(xué)!皩W(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、規(guī)范從政行為、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)總結(jié)
  中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡
  2010年中學(xué)校園周邊環(huán)境治理工作總結(jié)
  中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料
  中學(xué)校本培訓(xùn)方案
  重點(diǎn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告范文
  中學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話
、諸葛亮想放火也放不起來。這是曹操對(duì)“風(fēng)”的認(rèn)識(shí)。周瑜是在將放火的準(zhǔn)備工作基本完成以后,一日站在山上,察看曹營(yíng)水寨,這時(shí)西北風(fēng)大作,軍旗的一角刮在臉上,這才開始意識(shí)到“風(fēng)”的問題,盡管嘴中沒說出來,但心中的結(jié)論卻同曹操一樣“隆冬之際沒有東南風(fēng)”,沒有東南風(fēng),火便放不起來,一切準(zhǔn)備都將前功盡棄,所以才大叫一聲,口吐鮮血,昏厥于地,被將士抬到賬中,一病不起。這才引出諸葛亮探病,七星壇祭風(fēng)的故事。對(duì)于“風(fēng)”的認(rèn)識(shí),諸葛亮最為清醒。在與周瑜定火攻之計(jì)之前,諸葛亮就想到了“風(fēng)”的問題,不僅想到,而且知道什么時(shí)間刮東南風(fēng)。劉備從江北來到江南,要諸葛亮回去,諸葛亮對(duì)劉備說了這樣一句話“十一月二十甲子日后,但見東南風(fēng)起,亮必還矣!比齻(gè)人對(duì)于風(fēng)的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)為三種思維層次,結(jié)局呢?曹操敗北,周瑜最終被諸葛亮三氣而亡。
  還有一件事,就是在改革之初,安徽鳳陽小崗村自發(fā)的劃田到戶,搞承包,當(dāng)時(shí),有的人大驚小怪,而當(dāng)時(shí)_同志知道后,則說,不報(bào)道,不制止,看!結(jié)果有了全國(guó)性的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推廣。由此可見,對(duì)校長(zhǎng)來說,沒有高層次的思維不可能有高層次的教育教學(xué),不可能有高層次的學(xué)校管理。
  二、要具有全面的思維能力。
  思維層次的差異實(shí)質(zhì)上是思維得以運(yùn)作時(shí)空層次差異的反映,也就是說思維層次的高低與思維進(jìn)入特定時(shí)空領(lǐng)域的深度、廣度有關(guān)。我們不妨再舉諸葛亮與周瑜的例子來 ……(未完,全文共3156字,當(dāng)前只顯示760字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于做合格校長(zhǎng)的工作體會(huì)

上一篇:慈善一日捐倡議書(四)
下一篇:縣紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

相關(guān)欄目:教育 學(xué)校 季度半年 五一和五四節(jié)日專題 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 學(xué)習(xí)體會(huì)