| 標(biāo)題：“五五”普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料 |
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—— ××，男，28歲，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，1998年7月入黨，1999年9月參加工作，曾一度在××開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)工作，現(xiàn)任××鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員，兼職辦公室秘書、出納、遠(yuǎn)程教育等，主管全校普法工作。在他的帶領(lǐng)下，××鎮(zhèn)各�！拔逦濉逼辗üぷ骶o緊圍繞“依法治校、構(gòu)建和諧”的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)、創(chuàng)新方法、狠抓落實(shí)，在全校范圍內(nèi)不斷掀起普法依法治理工作熱潮，逐步構(gòu)建起了群眾參與、家長支持的普法工作格局，為學(xué)校普法依法治校的各項(xiàng)工作做出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就其個(gè)人事跡簡述如下： 一、提高認(rèn)識(shí)，明確思路 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略433字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn) “五五”普法如何在不加重教師工作負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，得以有效地開展？一直是××同志思考和探索的問題，為把普法工作落到實(shí)處，他緊密結(jié)合工作實(shí)際，有層次、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的開展法制宣傳和依法治理工作。自2006年以來，他高度重視校委會(huì)成員的學(xué)法用法情況，定期開展督查考核工作，并制定出了切實(shí)可行的《校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度》，首次將個(gè)人學(xué)法用法工作納入年終考核，并使之制度化、規(guī)范化，健全了長效機(jī)制�！拔逦濉逼辗ㄖ貙�(duì)象點(diǎn)之一是青少年，他對(duì)學(xué)生法制教育工作非常重視，總能夠想方設(shè)法提供各種機(jī)會(huì)進(jìn)行法制宣傳教育，2006年12月，他組織開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并委派遴選出的朝陽小學(xué)三名選手，代表紅鎮(zhèn)參加了開發(fā)區(qū)組織的普法知識(shí)競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)。他還積極利用教師節(jié)、兒童節(jié)、元旦等節(jié)日集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)。在眾多的普法教育形式當(dāng)中，他非常重視發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，自2007年以來，“三課活動(dòng)”（法制教育課、健康教育課、安全教育課）已經(jīng)在××鎮(zhèn)中心學(xué)校得以廣泛、深入的開展。青少年學(xué)生對(duì)所在學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)、基本的法律常識(shí)都能做到耳熟能詳。 三、創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果 在工作中，××同志注重研究解決新情況、新問題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。一是建立和完善普法組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度，做到分工明確、責(zé)任到人，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、制度干預(yù)。二是逐步建立家校聯(lián)系、群眾參與的法制宣傳網(wǎng)絡(luò)，2007年，在他的組織下開展的“小手拉大手，學(xué)法帶回家”活動(dòng)，使受教育群眾達(dá)到1200余人次。此項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅密切了學(xué)校同家庭的關(guān)系， ……（未完，全文共1870字，當(dāng)前只顯示1125字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏“五五”普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料） 上一篇：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)2009年工作思路 下一篇：縣國土資源局2008年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作匯報(bào) 相關(guān)欄目：普法 模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 八一雙擁專題 個(gè)人總結(jié) 人事 組織講話 事跡推薦 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |