| 標(biāo)題：大學(xué)生主要干部心理困惑及解決辦法 |
|
青年時(shí)期是一生中情感最豐富、最強(qiáng)烈、最微妙、最動(dòng)蕩的時(shí)期，被認(rèn)為是人生心理問(wèn)題的高峰期。 作為大學(xué)生主要干部，日常生活中與人接觸很多，遇到的事也很多，因此，在心理方面會(huì)比一般學(xué)生有著更多的困惑。如何去化解困惑，將是如何提高身心修養(yǎng)、提高工作效率的關(guān)鍵。 一、 理想規(guī)劃與客觀環(huán)境的矛盾 在工作中，有時(shí)做好了規(guī)劃，但是外界的一些條件會(huì)制約具體的實(shí)施。此時(shí)，會(huì)感到一些挫折感，對(duì)于工作的積極性會(huì)大打折扣。 二、 遠(yuǎn)大目標(biāo)與自身能力的矛盾 很多人都會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)展做一個(gè)遠(yuǎn)大的規(guī)劃，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中不懈進(jìn)取。但是很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能力有限，很多時(shí)候分身乏術(shù)。 三、 工作時(shí)間與學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間的矛盾 擔(dān)任主要干部后明顯的特征就是時(shí)間少了。不只是課余時(shí)間不能盡情地玩，有時(shí)工作與上課時(shí)間沖突，難以取舍。 四、工作處理與人際關(guān)系的矛盾 學(xué)生 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略665字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 解決方法： 首先，對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)多從認(rèn)知上進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤認(rèn)知的形成與泛化。有好多學(xué)生干部長(zhǎng)期協(xié)助老師進(jìn)行學(xué)生工作，滿口官腔，易脫離同學(xué)，在某些問(wèn)題上比較果斷。這樣久了必然失去學(xué)生們的支持，在人際交往上受到障礙，被周?chē)瑢W(xué)孤立，進(jìn)而影響情緒，不利于其個(gè)性及特長(zhǎng)的發(fā)揮。其次，為了保證大學(xué)學(xué)生干部的心理健康知識(shí)必不可少，應(yīng)保持積極、向上正確的用人及管理方法與態(tài)度，使學(xué)生干部會(huì)工作、會(huì)學(xué)習(xí)；而非只做工作不會(huì)工作；只想學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)；只稱(chēng)干部，而不是干部。 另外，大學(xué)生，尤其大學(xué)生干部應(yīng)學(xué)習(xí)好馬克思主義原理，使他們?cè)谑澜缬^及方法論上有個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，避免走向誤區(qū)。在每一次挫折時(shí)千萬(wàn)不要輕易放棄，多鼓勵(lì)自己尋找解決方案或是情緒轉(zhuǎn)變，這對(duì)于自己的一生有百利而無(wú)一害。 困惑二： 無(wú)論是在校園內(nèi)的大學(xué)生干部中還是在社會(huì)其他崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部中，都不同程度地存在著一些即使自己再忙也要親歷親為，事必躬親，什么事都不愿意放手的人和事。在別人眼中他們可能是責(zé)任心強(qiáng)的典型代表，也可能是“大權(quán)獨(dú)攬”的代名詞。 產(chǎn)生原因： 許多學(xué)生干部擔(dān)心交給部下的工作，會(huì)被他們處理得不好或被他們搞砸了，所以經(jīng)常會(huì)不斷地過(guò)問(wèn)他們的工作情況或者是代他們完成工作，以免因?yàn)樗麄児ぷ魃系囊恍┦д`而遭到批評(píng)。一些干部自以為自己的事必躬親是一種負(fù)責(zé)任，責(zé)任心強(qiáng)的表現(xiàn)。可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)事情并不像表面所見(jiàn)一樣。有時(shí)候明明知道有些事應(yīng)該放手讓部下去做，因?yàn)檫@些事他們一定能干好，這樣還可以培養(yǎng)和鍛煉他們的能力，以使他們?nèi)蘸竽茼樌鬲?dú)當(dāng)一面�？僧�(dāng)把任務(wù)交給他們后，又便開(kāi)始產(chǎn)生懷疑，擔(dān)心他們處理不當(dāng)。 解決方法： 建立對(duì)委員的信心。身為學(xué)生干部，就必須有團(tuán)隊(duì)合作精神，不說(shuō)要做到人盡其才，但是要調(diào)動(dòng)委員的積極性，這樣就應(yīng)該將自己的一部分工作交給他們做，由易到難，以免他們做不好自己還要重新做。這樣也有利于培養(yǎng)新的學(xué)生干部。 困惑三： 許多學(xué)生干部存在這樣的困惑：如果不擺一下架子，在委員中就沒(méi)有威信，自然很多事做不了；但是擺架子，就有人說(shuō)是在擺官架子，是脫離學(xué)生的行為，不配做學(xué)生干部。 產(chǎn)生原因： 這樣的學(xué)生干部沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚如何在學(xué)生中建立威信，沒(méi)有理清做事與做人的關(guān)系，心中還是存在一點(diǎn)炫耀的情結(jié)。 解決方法： 首先舉要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部是位學(xué)生服務(wù)的，既然從學(xué)生中來(lái)，就必須要回到學(xué)生中去，真心實(shí)意的為學(xué)生做事。做出了成績(jī)，自然就會(huì)建立自己的威信。 困惑四： 一部分學(xué)生干部從委員升為干部后，反而覺(jué)得自己的發(fā)展到了瓶頸，似乎無(wú)論怎么做事，怎么學(xué)習(xí)，也提高不了自身能力。而且，每周所做的事都是一樣的，沒(méi)有太多的改變，從而覺(jué)得繼續(xù)呆在組織里面領(lǐng)導(dǎo)一干委員沒(méi)意思，久而久之，萌生退意。 產(chǎn)生原因： 這種現(xiàn)象其實(shí)相比委員進(jìn)入部門(mén)時(shí)的情況一樣，都是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)是潛移默化的。當(dāng)他們?cè)趫?jiān)持了一學(xué)期或者更長(zhǎng)的時(shí)間后，再回顧自己，就會(huì)發(fā) ……（未完，全文共2870字，當(dāng)前只顯示1727字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生主要干部心理困惑及解決辦法） 上一篇：供電公司經(jīng)理述職述廉報(bào)告 下一篇：法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 計(jì)劃規(guī)劃 規(guī)章制度 |